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から 図Iのような,2つの給水管 A,Bから水を入れられるようにした空の 水そうがある。この水そうに,はじめは給水管Aだけを開いて給水し, 途中からは給水管Bも開いて、2つの給水管で給水を続けた。 図Ⅱは, 給水管 A を開いて給水をはじめてからx分後の水そうの水の量をyLと して, 満水になるまでのxとyの関係をグラフに表したものである。この とき,後の(1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 給水管 A, B からの毎 分の給水量は,それぞれ一定であるものとする。 図 I 図 Ⅱ B y(L) 60 30 0 5 8分後) (1) 給水管 A からの毎分の給水量はいくらか, 求めなさい。 (2)図Ⅱで,5≦x≦8のときのyを x の式で表しなさい。 (3) 水そうの水の量が45Lになるのは,給水管Aを開いて給水をはじめ てから何分何秒後か, 求めなさい。 (4)この水そうを空の状態にして,はじめの5分間は給水管 Bだけを開 いて給水し,その後, 給水管Aも開いて, 2つの給水管で給水を続け る。このとき,水そうが満水になるのは, 給水管B を開いて給水をは じめてから何分後か, 求めなさい。
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解答例&プチ解説 くわしくは口頭で (1) 5分で 30L 入ってるから、 1分では 6L 入る。 答 毎分6L 30 (2) 傾き=yの増加量÷x の増加量=α =― =10。 3 よって, y=10x+b とおけ,これに x = 5, y = 30 (通る点)を代入すると 答 y=10x-20 45=10x-20 30 = 10×5+ b b = -20 (3)(2)で求めた式にy=45を代入して x を求める。 6.5分=6分と 0.5分。 0.5分は30秒だから・・・ x = 6.5 答 6分30秒後 (4) 給水管 A だけだと毎分6L。 給水管AとBだと毎分 10L。 →給水管 Bだけだと毎分 4L。 これがわかればあとは簡単!! → はじめの5分間で4×5=20L たまる。 → 給水管AとBで残り40L ためるのに, 40÷10=4 分かかる。 → 合計で5+4=9分かかる。 答 9分後
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から 4 図 I のような, 高さ20cmの空の水そうに給水管Aと排水管 B がつい ている。この水そうに, はじめは給水管 Aだけを開けて給水していく。 その後,給水しはじめてから4分後に排水管Bも開け, 満水になったと ころで給水管 A を閉め,排水管B を開けたまま, 水そうの水をすべて排 水する。 図Ⅱは,給水管 A を開けてからx分後の水そうの水面の高さ を ycm として,給水管 A を閉めるまでの, xとyの関係をグラフに表し たものである。 後の(1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 給水管 A は毎分一定の割 合で給水し、給水管Bは毎分一定の割合で排水するものとする。 図 I 給水管A 20cm 排水管B 図 Ⅱ y (cm) 20 10 x(57) 10 20 (1) 給水管 A だけを開けたとき, 水そうの水面の高さは1分間で何 cm 上がるか, 求めなさい。 (2)4≦x≦12 のとき,yをxの式で表しなさい。 (3) 水そうの水が満水になってから,すべて排水されるまでの, xとy の関係を表すグラフをかき入れなさい。 難(4) 給水管 A を開けてから, 水そうの水がすべて排水されるまでの間に 水面の高さが5cmとなるときが2回ある。 2回目に5cmになるのは, 1回目に 5cm になってから何分後か, 求めなさい。
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解答例&プチ解説 くわしくは口頭で (1) 4 分間で 12cm上がってるから、1分間では3cm 上がる。 答 3cm 2 (2) 傾き=yの増加量+xの増加量=α = = 1。 2 よって, y = x + bとおけ,これに x = 4, y = 12 を代入すると 12 = 4 + b → b=8。 答 y=x+8 (3)Aだけ 毎分3cmの水が入る A-Bだと ... 毎分1cmの水が入る y (cm) 20 10 Bは毎分2cm の水 を出す!! 10分後に空になる!! 2点を直線で結ぶ!! x (分) 0 10 20
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(4) 直線①(0≦x≦4)の式は(1)よりy = 3x これにy=5を代入すると 5=3x ← x= 5 3 ... ア 直線②(12≦x≦22) の式を求めると略すけど) y=-2x+44 これにy=5を代入すると 5=-2x + 44 ← 39 x= 2 395 107 107 アより 答 - 分後 2 3 6 6 あとでくわしく説明します m(__)m
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少し長文失礼します。 成績の低下についてです。 現在中3です。 中1のときは、とにかく1位になりたい!の一心で、勉強していました。 数学は塾が完璧で、塾に言われたことをしておけば 満点、と言っても過言ではありませんでした。 本当に百点の連続でした。(自慢ではありません) 英語はもともと得意で高かったです。 ほかの教科もほどほどに高く、学年1位であることが多かったです(そうでないこともあったのですが、そのときはそこまで落ち込みませんでした) 学年末テストでも大差で1位をとりました。 しかし、塾で実力がついてないのではないか、 これは過去問をときまくっただけの偽物ではないか、考える力がないのでは、と思いました。 そして、1年間通った塾から移りました。移った先の塾は地域NO1の塾で、今もいます。 中2になってからは全て学年1位でした。 学年末テストまでは。 1位でしたが、数学の百点を取った回数が2回でした。そのうち1回は進級テストでした。 学年末テストで、学年1位を落としました。 2位でした。その人は数学も百点でした。(私は百点ではありませんでした) とてもとても、喜んでいました。 涙が止まりませんでした。 私はどうやら1月あたりからガクッと数学が下がったようです。 どうやったら立て直せるかもわかりません。 しかも、得意科目の英語で、塾のテストでこの間、68点をとってしまいました。 数学は、みんなの期待に答えるのがとてもつらくてもう無理です。 それでも、志望校に行きたいです。 どうしたら、いいですか。
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