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燭之武退秦師 題解

【教科書】翰林 第三冊B3

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Senior High 2年生

燭之武退秦師 題解

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ノートテキスト

ページ1:

@Topic:
C燭之武退秦師
C.作者介绍:
左丘明:春秋時魯國太史
NO.
DATE
孔子根據史事、魯國歷史編成春秋→特色:文字簡約
→對人事多含褒貶
→ 左丘明在此基礎上採各國史料,詳細敘述史事,
·
.
左丘明擔心孔門弟子懷抱不同立場,去詮釋春秋》意涵
丟失孔子原意→為春秋作傳,闡明完整的歷史事件
·名春秋左氏傳、左傳、春秋內傳,
與公羊傳、穀梁傳,合稱「春秋三傳」,為十三經之一
《左傳》:“左傳、春秋皆為編年體,左傳記錄自魯隱公元年
斤春秋》 主魯哀公二十七年,全書以史為中心
.
左傳於記事,擅於描寫戰事,刻畫人物生動逼真
在「以事解經,比看多了十三年的記載,
出現「有傳無經」的現象,不以對經文寫作,
大部分篇章的事件以獨立記錄
·春秋》,是孔子為彰顯王道,實踐政治理想而做,
孔子在其中寄託價值觀,理想,有人因此敬佩,有人因
此產生敵意,作惡者懼自己所為被寫入春秋,被後人
議論→「孔子成《春秋》,而亂臣賊子懼」
.
→「知我者,其惟春秋乎!罪我者,其惟春秋乎!」
《春秋》核心功能是「正名」→找到符合封建禮教
道理的方式,將事實寫下來,傳下去
《春秋》年代自魯隱公元年,至魯哀公十四年,《春秋》
一字寓褒貶,表明言簡意賅,包含十二個國君,天下大
事演變情況
*以事解經VS.以義解經:
事⇒歷史事件,從具體事件出發(偏史)
義→重「義理,強調道德意義和價值(倫理)
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ページ2:

春秋三傳:《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》
《左傳》
春秋左丘明(魯太史)
《穀梁傳》
戰國穀梁赤
《公羊傳》
戰國舞人公羊高
魯隱公元年~魯哀公二十七年
至魯隱公元年至魯哀公十四年
西狩獲麟止
以釋義例為主(以義解經)
:善於讖是
陪:善於經
預測
以記史事為主
鄭玄:善於禮】
(禮儀規範)
缺點是參雜
迷信記載過多
兼具史學、文學價值
司馬遷撰寫《史記》
的重要資料
@補充:左傳
春秋肉傳
从
春秋外傳
(經義為主)
凶吉的言論/徵召范甯:清而婉
范甯:說理明辨 (文辭清雅通順
清晰,篇幅精簡,點點是過於精
但文章言拙寡味簡短少
→刻畫人物形象鮮明,展現生動的戰爭
全貌,突出人物性格
→闖《十三經》、「經部
春秋外傳為《國語》→記錄西周~戰國→國別史之祖
*自清<說話>:三部說話寶典:《左傳》,《戰國策》,斤
*先秦散文、
世說新語》
↓
·非一時一地一人之作
1歷史散文(史傳散文):《尚書》。分記戰國十二國史
哲理散文(諸子散文):
「語錄體」:《論語》
·以記言為主
· 善用寓言
「對話體」:「孟子》《莊子》。體現縱橫家思想
「專題議論文」
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