[ปลายภาค] ฟิสิกส์ ม.4 บทที่1 (บทนำ)
35
575
0
Senior High 1年生
ฟิสิกส์/ปริมาณกายภาพและหน่วย/เลขนัยสำคัญ/การวิเคราะห์ผลการทดลอง
ノートテキスト
ページ1:
*บทน่า 1.1 ฟิสิกส์ ฟิสิกส์ ปริมาณกายภาพ และหน่วย เลขนัยสำคัญ การวิเคราะห์ผลการทดลอง ชีวภาพ → มีชีวิต SCIENCE กายภาพ - ไม่มีชีวิต 99 “ฟิสิกส์” จัดเป็น วิทยาศาสตร์ กายภาพ (2) ปริมาณเสริม wwwm 1.2 ปริมาณกายภาพและหน่วย -ใช้ลักษณะของปริมาณเป็นเกณฑ์ เวกเตอ สเกลา บอกขนาดและทิศทาง บอกขนาดอย่างเดียว -ใช้ที่มาของปริมาณเป็นเกณฑ์ ระบบหน่วยระหว่างชาติ (หน่วยเอสไอ) แบ่งออกเป็น 4 หน่วยย่อย ดังนี้ (หน่วยเสริม ) ประกอบด้วย 2 หน่วย คือเรเดียน กับสเตอเรเดียน L เรเดียน - สเตอเรเดียน Sr. rad. (เป็นมุมสองมิติ) ( เป็นมุมสามมิติ) 3) ปริมาณอนุพัทธ์ (หน่วยอนุพัทธ์) นำหน่วยฐานมาประกอบเข้าด้วยกัน เช่น m/s (4) คำอุปสรรค (ใช้แทนตัวพหุคูณ) 19 E เอกซซะ 10 อ อัตโต 10 T เทระ 10 12 -18 ปริมาณมูลลา (หน่วยฐาน) พิโค .12 P 10 ปริมาณ หน่วย สัญลักษณ์ G. จิกะ 9 10 M ความยาว เมตร m มวล กิโลกรัม kg เวลา กระแสไฟฟ้า วินาที แอมแปร์ S A อุณหภูมิทางเทอร์โมไดนามิก ความเข้มของการส่องสว่าง เคลวิน K a เมกกะ 10 k กิโล 10 - เฮกโต 10 da เดคะ 101 15 10 เลาะ h นาโน 10 - ไมโคร 10 1 มิลลิ 10 -3 C เซนติ 102 4 เดซิ 10 -9 10-6 แคนเดลา cd ปริมาณของสาร โมล mol
ページ2:
การแปลงหน่วย 1. เปลี่ยนสัญลักษณ์เป็นเลขยกกำลัง 4. หน่วยที่โดนยกกำลัง คำอุปสรรคจะยกกำลังด้วย 2 เช่น 3.2 cm → m = 7.2 x 10m # เช่น 1.5 cm - m 2 2 = 1.5 x (10) 2 m = 1.5x10 m # -4 2 2. เปลี่ยนเลขยกกำลังเป็นสัญลักษณ์ เช่น 3.31 m > Cm = 7.31m x 1cm 5. มีหน่วยมากกว่า 1 ตัว เอาแบบที่ 1 - 2 รวมกันทำที่ละตัว -> 7.91 X 10 cr x 10 * 3. เปลี่ยนสัญลักษณ์ให้เป็นสัญลักษณ์ 6896 4.9 nm km .9 9 4.9 X 10 X 10 -3 km 10 m เช่น 3p N/ cm 2 2 → Nm = -6 7 X 10 N = 4.9 x 10 p1 x 1 km = 4 7x10 × 10 N/m² 7 × 102 N/m² # (102)² m -12 = 4.9×10 km # 10 m 1.3 เลขนัยสำคัญ ทศนิยม 2 คน คือ เลขที่ได้จากการอ่านค่าในการวัด ประกอบด้วย 1) เลขที่แน่นอน (บนสเกล) 2) ไม่แน่นอน (คาดเดา) หลักในการนับจำนวนตัวของเลขนัยสำคัญ 1– 2- 3- 1. เลขที่ไม่ใช่ 0 ทุกตัวเป็นเลขนัยสำคัญ 2 - 0 อยู่หน้าจำนวนไม่เป็นเลขนัยสำคัญ 0 อยู่กลางจำนวน เป็นเลขนัยสำคัญ 4 - กรณีทศนิยม 0 อยู่หลังเป็นเลขนัยสำคัญ 5 - กรณีจำนวนเต็ม 0 อยู่หลังไม่เป็นเลขนัยสำคัญ 6 - ในรูป Ax10 A เท่านั้นที่เป็นเลขนัยสำคัญ 1.4 การวิเคราะห์ผลการทดลอง AA วิธีหาค่าความสนเส้นตรง (m) YA (X2 Y2) การบวกลบ คำตอบสุดท้าย : ตน ทศนิยม ที่น้อยที่สุดที่โจทย์ให้มา การคูณหาร ค่าตอบสุดท้าย สน เลขพัสําคัญ ที่น้อยที่สุดที่โจทย์ให้มา การปัดเศษทศนิยมตามหลักสากล เลขหน้าเลข5 เป็นเลขดีปัดขึ้น เป็นเลขคู่ปู้ ปัดทิ้ง - ไม่ใช่เลข 5 ตั้งแต่ 1 - 4 ปิดทิ้ง สตาร m = 92 - 91 5 - 9 ปัด น X 2 - X 1 All รอ m = หาจากสมการ โดย m y = = mx+C คือสัมประสิทธิ์ของ x c คือจุดตัดแกน 3 (x,y₁) e และ X tan e
おすすめノート
このノートに関連する質問
Senior High
ฟิสิกส์
ฟิสิกส์ม.4หาคนติวและอธิบาย
Senior High
ฟิสิกส์
วิชาฟิสิกส์เรื่องการเคลื่อนที่ต่าางๆสอนวิธีการทำให้หน่อย
Senior High
ฟิสิกส์
ตอนนี่เราอยู่ ม.5 อยากมีเพื่อนที่สนใจฟิสิกส์ อยากเข้าคณะวิทยาศาสตร์มากๆ คนที่อยากโตไปเท่ๆเหมือนนิวตันมาเป็นเพื่อนกันได้นะ👈😆👉 (คณะวิทยาศาสตร์ สาขาฟิสิกส์ ฟิสิกส์บริสุทธิ์)
Senior High
ฟิสิกส์
ช่วงไฟลุกอยากทำสรุป 🤪! ฟิสิกส์เทอม2 ม.4-6 อยากได้สรุปเรื่องไหนเป็นพิเศษมั้ยคะ
Senior High
ฟิสิกส์
ฟิสิกส์ วิธีทำ หาแบบ 10 ยกกำลัง
Senior High
ฟิสิกส์
ฟิสิกส์ วิธีทำ เป็น 10 ยกกำลัง
Senior High
ฟิสิกส์
ทำยังไงดีครับ
Senior High
ฟิสิกส์
ช่วยหน่อยค่ะ เราไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่เลย(เรียนสายศิลป์ภาษามาค่ะ)
Senior High
ฟิสิกส์
ช่วยแสดงวิธีทำให้หน่อยค่ะ🙏🏻
Senior High
ฟิสิกส์
งงตรงการบ้านนิดหน่อย ใครเข้าใจฟิสิกส์ช่วยอธิบายหน่อยได้มั้ยคะ ขอบคุณค่ะ
News
コメント
コメントはまだありません。