บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก อวยพร โต้วาที ม.3
24
494
0
Junior High 全学年
สรุปนี้เป็นสรุปที่พี่ทำอ่านเองตอนม.3 อาจจะมีบางเนื้อหาที่ไม่ตรงกัน ผิดพลาดประการใด ผู้เขียนขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย
ノートテキスト
ページ1:
ภาษาไทย ผู้แต่งพระบรมราโชวาท คือ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่5 มีจุดมุ่งหมายเพื่อ อบรมสั่งสอนลูกทั้ง4 พระองค์ เบี้ยหวัด คือ เงินที่กำหนดจ่ายเป็นรายปีให้แก่พระบรมวงศานุวงศ์ พระราชทรัพย์ส่วนพระองค์หมายถึง พระคลังข้างที่ส่วนราชการซึ่งมีหน้าที่ดูแลทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ ทำไมถึงไม่ใช้ยศเจ้า? เพราะ อาจจะถูกจับจ้องเพ่งเล็งส่งผลให้ใช้ชีวิตลำบาก และสิ้นเปลืองค่าใช้จ่าย ทรงให้ศึกษาสามภาษา มี อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน พระราชประสงค์ที่ส่งลูกไปเรียนต่างประเทศเพื่อกลับมาพัฒนาสยามให้ก้าวหน้าทันสมัย เพื่อป้องกันแผ่นดินจากจักรวรรดินิยมตะวันตก พระราชหัตถเลขา คือ ลายมือหรือหนังสือที่พระมหากษัตริย์เขียน ใจโตมือโต คือ มีใจกว้างเกินประมาณ ใช้จ่ายมากเกินสมควร การกล่าวอวยพรในสถานการณ์ต่างๆ คำอวยพรในโอกาสทั่วๆไป เช่น ผู้ใหญ่ให้พรแก่เด็กที่มาช่วยเหลือ ขอให้เจริญสุข ขอให้อยู่ดี กินดี ขอให้โชคดีมีชัย คำพูดอวยพรเฉพาะโอกาส เช่น วันเกิด วันขึ้นปีใหม่ วันขึ้นบ้านใหม่ วันแต่งงาน ลักษณะของการพูดอภิปราย เป็นการพูดที่แลกเปลี่ยนความรู้ความคิด ทำให้เกิดการยอมรับ ความคิดเห็น รู้จักปรับตัวเข้าหากัน มารยาทในการอภิปราย 1. ควรใช้คำพูดที่น่าฟัง สุภาพ ไพเราะ 2. ไม่พูดทับถมคนอื่น 3. ควรยกย่องความคิดเห็นของสมาชิกผู้ร่วมอภิปรายคนอื่นๆ 4. ไม่ผูกขาดการพูดเพียงคนเดียว 5. ผู้ดำเนินการอภิปรายต้องไม่ใช้อำนาจในการพูดเพียงคนเดียว 6. แสดงความยินดีกับข้อคิดเห็นนั้นๆ 7. ไม่พูดเนื้อความกระทบกระเทือนบุคคลอื่น 8. ไม่พูดซ้ำๆ 9. ต้องให้ผู้ดำเนินอภิปรายเรียก ก่อนจึงพูด 10. ปฏิบัติตนเป็นกันเอง มารยาทในการพูด 1. เตรียมตัวให้พร้อม 2. มีกิริยาท่าทางดี 3. ใช้คำพูดสุภาพเหมาะสมกับเรื่องที่พูด 4. ควบคุมอารมณ์ในขณะที่พูด 5. รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 6. ควรพูดให้เหมาะสมกับเวลา หัวข้ออภิปรายมีลักษณะ ควรเป็นปัญหาที่อยู่ในความสนใจของผู้ฟัง โต้วาที ญัตติ คือ การเสนอความเห็นที่ขัดแย้งกันในเรื่อง เดียวกัน ญัตติในการโต้วาที่สำคัญมาก ญัตติที่ดี ต้องทำให้ผู้ค้านสามารถค้านได้หรือนำมา โต้แย้งได้ ผู้ตัดสินการพูดโต้วาที กรรมการ
ページ2:
• ความสําคัญของผู้ดำเนินการโต้วาที เป็นผู้กําหนดให้การโต้วาทีเป็นไปตามลาดับขั้นตอน กำหนดรายละเอียดต่างๆ ผู้กำหนดตัวบุคคลในคณะโต้วาที การพูดแสดงความคิดเห็นหมายถึง ต้องใช้สรรพนามบุรุษที่1 ประกอบด้วย ากิริยาที่ระบุชัดเจน ว่าเป็นการพูดแสดงความคิดเห็น ฟังและดอย่างมีวิจารณญาณ กลวิธีในการส่งสาร วิเคราะห์จุดมุ่งหมายของสารที่ฟังและดูวินิจฉัยว่าสารนั้นน่าเชื่อถือเพียงใด ประเมินค่าของสาร วิเคราะห์ความจริงใจของผู้ส่งสารและกลวิธีในก การเป็นนักพูดที่ดี 1. เชื่อมั่น 2. แต่งกาย 3. ผึ่งผาย 4. เดินมั่นใจ 5. ทักทาย 6. แจ่มใส 7. รู้จักใช้ไมค 8. ไทยชัด 9. เสียงดังพอเหมาะ 10. สายตาเกาะกวาด (มอง) 11. เวลาครบ 12. สรุปเน้นจับใจ PLAY 4480 ขอเขียน 1. พระบรมราโชวาท ข้อคิด ตอบ การรู้จักใช้จ่ายเงิน การวางตน มีความมานะตั้งใจใฝ่เรียนรู้ การระวัง เรื่องความประพฤติ รู้จักอ่อนน้อมถ่อมตน 2. ความสำคัญของการไปเรียนภาษา ตอบ เพื่อได้มีความรู้เท่าทันพวกชาติตะวันตก และนำมาพัฒนา ประเทศสยาม 3. คำสอน อย่าใจโตมือโตนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ตอบ ไม่ใช้จ่ายเงินอย่างฟุ่มเฟือย รู้จักประหยัดอดออม ไม่ใช่เงินเกินความจำเป็น สาระความรู!! ทางสั่งไม่ให้ใช้ อิสรอแยลไฮเนสปรินซ์ แต่ใช้มิสเตอร์ หรือ เอสไควร์ torotest
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Junior High
ภาษาไทย
สอบเข้าม4 รอบทั่วไป เน้นภาษาไทยกับสังคมจะอ่านเรื่องอะไรดีคะ / ที่ออดสอบบ่อยๆ
Junior High
ภาษาไทย
คือผมไม่ค่อยเก่งไทย ผมอยากรู้ว่า ผมต้องเริ่มเรียนไทยจากอะไรเป็นแรก ช่วยบอกผมหน่อยนะ
Junior High
ภาษาไทย
ภาษาไทยข้อนี้ทำยังไงเราไม่ค่อยเข้าใจ
Junior High
ภาษาไทย
จับใจความให้หน่อย
Junior High
ภาษาไทย
เราอยากหาเพื่อนที่ชอบ ภาษาไทย หรือประวัติศาสตร์ มาคุยกันเรื่องแบบนี้ เขาเหงามาก อยู่ฉะเชิงเทรา พูดคุยได้นะะะ💗💗💗💗 เขาชอบทำสรุปด้วย เรื่องเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ มาคุยกันนนน🔥🔥🔥
Junior High
ภาษาไทย
สอบถามค่ะ เจอโจทย์ภาษาไทยมา การกระทำของนนทกตรงกับสำนวนใด อันนี้ลองเสิร์จหาในเน็ตแล้วหาไม่เจอเลยค่ะหรือตาไม่ดีเองรึเปล่าไม่มั่นใจทแต่อยากให้ช่วยตอบหน่อยนะคะๆ 😭✊🏻✋🏻
Junior High
ภาษาไทย
ภาษาไทย
Junior High
ภาษาไทย
ทำยังไงค่ะช่วยหน่อย🙏🏻
Junior High
ภาษาไทย
ไม่เข้าใจเรื่องพยางค์ปิด-เปิดเลยค่ะช่วยยกตัวอย่างหรืออธิบายได้ไหมคะ😭
Junior High
ภาษาไทย
วิชาภาษาไทยค่ะ
News
コメント
コメントはまだありません。