Senior High
公民與社會

高中公民第二冊L1

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記得睡覺

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ノートテキスト

ページ1:

Book2
LI社會規範&法治
一、社會規範
定義約束社會成員行為的規則
功能維持社會秩序
-形成社會控制一外在(1)正式:强制性的法令
问非正式輿論压力批評
內在自我良心譴責
影響一優勢群体 界定規範(1)维 自身優勢
(2)遏阻社會弱勢發展
一劣勢群体(1)性別角色:
尊女卑、父權思維
制度性歧視
傳播宣導
倡議:
某特定立場
「性別工作平等法
(2)性别角色分工:男主外女主內
角色規範期待
⇒玻璃天花板,
貧窮女性化
(3)性少數族群:排擠保障不足
聯合國:
性別主流化
改善性別不平等
①
改变一不符當下社會價值x:扶養双親由絕對義務
相對義務
]
②
有侵害人權之虞ex:美種族隔離政策:吉姆克勞法
>公共設施因以種族
分隔
法不入家門→家庭暴力防治法
②童婚習俗:違反消除對婦女一
募
切形式公約
兒童權利公約
一科技發展、生物科技、基因改造
網路犯罪exi妨害電腦使用罪
侵害著作權

ページ2:

二、民主立法
(修改、廢止)
原則一民主國:正當性一政府統治正當性來自人民授予
一法治國合法性一政府、人民都應遵守法律
程序 「提案「政府案:行政考試監察、司法可向立法提案
委員案:①立法委員經5人以上連署
②
立院黨團立委席次達3席且
席次較多之 5 個政黨
可組成黨團(黨限1黨團)
一人民提案間接提案一遊說,請願陳情
公民投票
(1)
-
讀經付
↓付委審查(常設委員會)
有共識↓
「無共識 黨團協商
(需所有黨團同意)
(2)二讀:逐條討論條文修正重新付委審查
後議:原光贊成の委員反水經連署
可推翻原議案重新表決
(3)三讀:
字修正
「公布諮請總統公布
施行:公布日起算三日始有效力
[關鍵評論
The News Lens
法案審查流程
有利小翼
委員會
黨團
協商
程序
提案
|一讀
讀
委員會
政府
排案 宣讀標
逕付
委員
(決定富理
二讀
順序)
|三讀
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