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歴史B31-1 希臘 1. 古希臘政治 (亞非古文明) 8th B.C 一愛琴文明 荷馬時代(黑暗時代) .城邦政治 克 (邁諾安文明、 特邁錫尼文明) 沒有文字,只有荷馬史詩 流傳 (雅典、斯巴達) H 波斯 希臘移民 克里特島 ① 雅典的民主制度發展與週遭政權的關係 .6th B.c前僅貴族可以參政 > 6th B.C梭倫改依財產多寡重定社會階級,非貴族也可參政 |原因一商人從海外賺很多# .克里斯提尼「依地區分派代表參政,強化公民直接參政的基礎 15thB.C 波希戰爭 [創立「陶片流放制」,防壟斷且代表公民握有最高政治權力 ①影響-加強雅典民主理想,對自身文化有信心 ·收復小亞細亞的殖民地 - 優秀作品產生ex:希羅多德的歷史 ②著名戰役 描述波希戰爭,寫雅典制度戰勝東方獨裁 馬拉松戰役-雅典以自身力量擊退波斯⇒助希臘人的信心及馬拉松賽跑由來 溫泉關戰役-斯巴達vs.波斯⇒失敗戰役,但為雅典爭取時間,以致海戰中獲勝 *對外戰爭促使民主發展(戰爭作戰使平民地位提升) 因此 · 5th B.c波里克里斯-公民大會成為最高權力機構 雅典的黃金-抽籤產生官員,並給付薪水(公職津貼) 年代 軍事、外交則由公民大會選出人選 一父母雙方皆為雅典人,且年滿20%的男性,均有席位 抽籤 V 數位行政官 行政、統帥、宗教 公民大會 國家最高主權、 立法、軍隊 念 籤→ 抽籤 人民法庭 司法審判 審判違法官員 審判違法議員 監察糾舉官員 「公民大會-討論議題、立法、監督行政官員 *公民自由成年男性 「500人議會 提案、監察、行政
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4th B.C 柏拉圖- 蘇學生 受蘇死所感 - 認為政治應給深思熟慮的人 「理想國-哲學家(統治者)→士兵 → 農工商 L對話錄-蘇的言語 一洞穴譬喻 源自理想國 ·地下洞穴→表象→感官的世界 L洞穴外的世界→真實→觀念的世界 -觀念論:客觀世界不變的觀念是真理,真理不可動搖 4th B.C 亞里斯多德 -不認同觀念論「柏一現實世界只是客觀世界的不完美摹本 亞一要以感官觀察,再推論出普遍原則 一名「百聞不如一見 -吾愛吾師,吾更愛真理 H 統整 自然哲學 宇宙自然 泰利斯 小亞細亞 人 人本哲學 辯士學派(不斷質疑,瓦解真理) (世間無絕對真理) 普羅塔哥拉斯--人是萬物的尺度 希臘本土(雅典) 有普遍客觀的真理(不斷質疑,接近真理) 蘇格拉底、柏拉圖等 3、希臘文化的延續與擴散 , 4th B.C馬其頓勢力進入希臘,征服希臘半島 | 336B.C亞歷山大大帝即位為馬其頓國王,開始向外擴張,建立橫跨歐亞非的帝國 政策-通婚、尊重當地文化,希臘人or馬其頓人管理⇒促進文化交流 (平等) ·323B.C亞死,帝國分裂,並開始希臘化時代,一直到30B.C被羅馬滅才結束 亞死後300年 ①希臘化時代的文化發展 希臘思想遍及各地,在埃及統治者於亞歷山卓城建立一座研究型圖書館,為文化發展重心 (托勒密王國) ②哲學發展 背景-帝國,人們於是從討論城邦政治轉而關心個人修養與幸福,尋求生活支柱 『斯多葛-芝諾-順應自然規律,以理性控制情感、反獨裁 [ 伊比鳩魯-伊比鳩魯一以簡單的生活滿足物慾,達到快樂
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H 5th B.C 提洛聯盟 a. 背景一波希戰爭後,防波斯再攻而組,由雅典主導(斯巴達當時內部動盪) b.形成-雅典與附近城邦及各島共組,總部設於提洛島,故稱提洛聯盟 C.雅典帝國化-隨時間推移,雅典透過自身軍隊,強制要求聯邦加入並繳$, (軍事擴張) 後期甚至將聯盟金庫由提洛島移至雅典 · 5th B.C伯羅奔尼撒戰爭(內戰 ) a. 斯巴達的伯羅奔尼撒聯盟vs.雅典的提洛聯盟 6. 雖斯巴達勝,實則兩敗俱傷 → 戰後軍力衰 ↓ 4th B.C 由於伯羅奔尼撒戰爭後,斯巴達未能妥善治理,城邦結盟反抗,其中底比斯擊敗斯巴達,但其也 無法妥善治理,於是向北方馬其頓求助,使馬其頓勢力進入希臘 2. 希臘神話與雅典哲學 ① 希臘神話與宗教 a. 多神信仰 神話b.對於自然世界的未知與不確定性 C. 英雄多為人神結合的後代 宗教[d.神具永生而人沒有→希臘人轉而追求現世的榮耀與名聲 荷馬史詩一展現希臘人以神為中心的世界觀 6-伊里亞德-述特洛伊戰爭,特洛伊vs. 斯巴達,斯巴達勝 一其中的阿基里斯為人神結合的後代 [ 奧德賽-述特洛伊戰爭結束後,奧德修斯曲折的返家路程 歐民族 - 特洛伊 波斯帝國 二馬拉松 邁錫尼文明 城邦守護神 祭祀神明-定期祭祀、建神廟 雅典組織 『斯巴達-阿波羅 斯巴達發起另組 伯羅奔尼撒聯盟 斯巴達 提洛聯盟 L雅典-雅典娜 神廟一以德爾菲的阿波羅神廟最有名 (波希戰爭雅典曾問過) 邁諾安文明 「希臘城邦分布地 ②雅典哲學發展 神祕→理性自然世界本身有一個符合理性原則的運作邏輯 哲學之父 人類具備理性思考的能力 bth B.c泰利斯一主張「水」是宇宙萬物的本源⇒意義:相信自然世界的現象可以被研究 - 此時期關注自然世界 - 小亞細亞(希臘移民) 5th B.C蘇格拉底- 於伯羅奔尼撒戰爭獲英勇名聲 無知之知 .但戰後雅典民生凋敝 ↓因此蘇格拉底開始於公共場合辯論人生價值等傳統觀念 ↓最後因常常惹怒眾人,被判以死刑,不敬奉城邦神祇,希臘民主精神和法治社會的悲劇 一關注人 腐化青年思想 -希臘本土(雅典)
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· 羅馬 1. 政体 18th B.C 王政- 臺伯河畔 0509B.C-羅馬人驅逐國王,建立共和政治 羅馬王政 國王 H -傳說-戰神馬爾斯的其中一名雙胞胎兒子,建立羅馬城 元老院 公民大會 互相分享權力 選出2名執政官 [ ]權力分享與制衡 (共和核心概念) 共政 和治 元老院[ 互有否決對方推動政務的權力 -掌控政策的決定 -貴族組成 羅馬共和 *執政官、元老院皆貴族組成⇒羅馬的共和政治傾向貴族 494B.C · 5th B. C平民抗爭要求分享權力→設置護民官否決不利平民政策 (一年任期)召開平民大會為民爭权 4th B.C 元老院 執政官 公民大會 平民权力上升 L貴族平民的溝通橋梁 450 B.C 一頒布十二表法 形成至雅典學習法律,將習慣定為法條 (十二銅表法)意義:為羅馬第一部成文法, - 平民貴族可通婚 其中一民執政官為平民 強調「法律之前,人人平等」(不含奴隸) 目的:限制貴族在司法權上操弄 所以實際上沒 有平等 3th B、C三次布匿克戰爭,征服北非迦太基(腓尼基人殖民地) 2th B.C 護民官推行土地改革、執政官允許無產階級伍 共和後期↓ 共和後期演變及平民權力下降原因 軍事擴張造「奴隸戰俘增一易起事 成的問題一時常外出打仗→田園荒蕪→公民兵意願低→改募兵制→軍人職業化→效忠將領 → 將領獨裁 -平民土地長期不用→被貴族兼併→貧富差距、階級對立 公民外出作戰→公民大會不易召開→元老院擴權 82B.C執政官限制護民官職權(平民权力降 ) ⇒因此內亂嚴重,軍人獨裁 (貴族) ①格拉古兄弟土地改革⇒損及元老院權益,失敗,引起平民派VS. 元老派的黨爭⇒ ② 軍事將領 貴族 ② [前三雄-龐培、凱撒、克拉蘇7凱撒-獨裁,被元老院殺死 【後三雄一屋大維、安東尼、雷比達屋大維一戰爭結束交回兵权,受元老院青睞 (結束內亂) - 獨裁官的特权 27 BC 進入帝國,元老院獻給屋大維奧古斯都之稱號,版圖迅速擴張,包圍地中海 屋大維頭銜-公民之首、凱撒私名、勝利將軍、奧古斯都 平民权力下降
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27.BC~180A.D⇒ 五賢君時代、羅馬和平 180 A.D H H 2. 哲學與法律 ①哲學一向外擴張,接觸到希臘化時代的哲學 -崇尚斯多葛學派-理性、個人品德→符合羅馬領袖的精神(紀律、責任感) -奧理略(五賢君之一)完成斯多葛學派代表作沉思錄 ② 哲學的影響/法律 - 順應宇宙自然秩序 自然法-法律永恆、普遍;人類本有生命自由⇒影響大陸法系 斯多葛學派主張 [理性、培養個人品德⇒政治領袖應具道德、重視公共利益⇒影響統治者領導風格 羅馬法律 「民法-羅馬公民 -萬民法-殖民地的外族 ]以自然法為最高原則 拜占庭皇帝查士丁尼一世彙整民法太金(查士丁尼法典)
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學測歷史 想問府兵制跟關隴集團的關聯是什麼 每次都搞混這裡😭😭
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請問C為啥是錯的
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想請問學測的歷史要怎麼讀😭 目前是把整本複習講義讀完了, 但是寫題目還是會有很多不會寫的地方,有種抓不到學測歷史出題方向的感覺。 訂正後下次看到差不多概念的題目也還是不會寫,要怎麼把這些不會的東西「記住」才好?
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想請問標紅線的句子裡提到的「拜占庭學者自東方逃難而來」,他們逃難的原因是什麼🙏🏻 謝謝
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謝謝你們,但是我下學期沒有歷史課,上學期因為時間很趕,一段真的也只整理了差不多這樣,我之後會直接整理學測筆記!那時候就一定會發完整版了🙋♀️(下學期時間更趕TT)
我會努力ㄉ
有電子檔嗎寫的好好😭
你的時間線跟重點都好清楚 拜託可以跟你要1-2 1-3的筆記嗎🥹
求更1-2、1-3
其實1-2筆記還沒做完耶
應該明天才會發,如果你是明天就要考歷史的話真的很抱歉🥲