ノートテキスト
ページ1:
ข้อเขียน ENGLISH NOTE VOCABULARY abandon การละทิ้ง,ทอดทิ้ง encounter เผชิญ deliberate โดยเคา overall ทั้งหมด collapse ยุบลง reputation ชื่อเสียง initially ครั้งแรก betray ทรยศ oddur เกิด relief ideal อุดมคติ ความโล่งอก truly outstanding โดดเด่ ดู Circumstance 57796775876 tope รับมือ strength จุดเด่น weakness ควย อา อ tough behalf ราค ไม่ม sufficient Selection การเลือก commit มอเชียง ความมุ่งมั่น Combination mารรวมค้น capable Suspicious น่าสงสัย assume รี มือ intention ความตั้งใจ dompetitive เรียนการแข่ง respond ตอบ สีของ รางวัล award association สมาคม institution สถ ข้อเบีย INTERVIEW QUESTIONS 3 what are some good financial habits ? ems เงินที่ดีคืออะไร -Plan and have clear financial goals. - Write a record of income-expenses. - Create discipline in saving money. What are your strengs and weaknesses and why shoud we accept จุดอ่อนและจุดแข็งของคุณ คืออะไร และทำไมเราถึงยอมรับคุณ you จุ - my strength's to be determined and creative, not to be discouraged with problems. - my weakness was that I was not good at socialising before, but now I have developed myself and dan overcome it. - I am confident that my ability and commitment I can make a contribution to the institution. 1 whom do you admire the most ? คุณชื่นชมใครมากที่สุด - Jungkook,he has the ability, determination and charm that can't be found from anyone. 2. What is your greatest achievement ? ความยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณคืออะไร - Eating delicious food 3 What is your greatest regret ? อะไรคือความเสียใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณ The loss of the dog that event affected my state of mind and living in the present 4 Describe a time when you had a lot of stress, How did you overcome it? อธิบายช่วงเวลาที่คุณมีความเครียดมาก, คุณเอาชนะมันได้อย่างไร - When I'm stressed, I eat my favourite food, listen to music and watch my favourite movies. what are some good financial habits? - My strength is to be determined and creative not to be discouraged with problems - my weakness was that I was not good at sodialising before, but now I have develops myself and can overcome it.
ページ2:
iF – CLAUSE CONDITIONAL SENTENCE TYPE O [ZERO] - มีเงื่อนไขเพื่อแสดงข้อเท็จจริงและความจริงทั่วไป plants die if they don't get enough water - มีเงื่อนไขเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับนิสัย if it is warm outside, I start my day with a jog around the park - มีเรือนใน อพูดคุยเกี่ยวกับก if you drive a car, you put a seatbelt or -If the milk smells bad, I don't drink it. You get water, if you mix hydrogen and oxygen. -If I drink too much coffee, I can't sleep - at night. S.+V.1 S. + V.1 if + present simple, present simple - If I have no money, I don't go out - If you are under 18, drinking alcohol is illegal when vs. If - When เห็นความแน่นอนของการกระทำ - Whenever ทุกเวลาหรือทุกเมื่อ If I exercise, I feel better -When I exercise, I feel better •I start my day with a jog around the park it is warm outside - I start my day with a jog around the park whenever it is warm outside S.+V.1 CONDITIONAL SENTENCE TYPE 1 [ONE] if + present sir มีเงื่อนไขเพื่อพูดถึงสถานการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต If I take this job, I will not have time for my hobbies - มีเงื่อนไขเพื่อเตือน และข่มขู่ -You'll ha if you s If you don't accept this offer, you will miss X สามารถใช้ UNLES an opportunity to grow as a specialist. - มีเงื่อนไขเพื่อการต่อรอง I will accept the job if you ensure regular workshops and provide more vacation days -มีเงื่อนไขเพื่อพูดเดียวกับความเชื่อ If you find a penny and pick it up, all day long you'll have good luck -you won't imprc • you'll have no r saving, if you s Cup) V •If you set asid income now, y Spend later PUP a Usually will/maulcan ive มาม ประเภทโรง Je ภูมิปัญญา CBกรท้องถิ่น tar. r 5.+V.2 X เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้ยาก CONDITIONAL SENTENCE TYPE 2 [TWO] if + past simple, s.+ would +v. infinitive - มีเงื่อนไขเพื่อสามารถใช้ได้ในทั้งประโยคหลักและย่อย If I understood what the teacher said, I could tell you. - มีเงื่อนไขเพื่อเราจะใช้ WERE แทน WAS my sister would find a cure for cancer if she were Q Scientist - มีเงื่อนไขเพื่อ สามารถใช้ d ย่อจาก would ได้ If you lost time, you'd miss the bus. V.2 If I played the lottery, I'd have a chance to hit the jackpot. V.2 If I met the Queen of ENGLAND, I'd ask her to lend me some money. -If I won the lottery, I would buy a boat [Very Very unlikely that you will win ] - เงื่อนไขที่เพ้อเจ้อ สำหรับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต แต่ เป็นไปไม่ได้ เช่น what if - เงื่อนไขที่พูดถึง ปัจจุบันที่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง หรือ อาจเป็นสถานการณ์สมมติขึ้น If he had your number, he would call you - เงื่อนไขที่เป็นการสมมติตัวเอง ในเหตุการณ์ที่ คนอื่นเจอ * Would เพื่อแสดงความแน่นอน การอนุญาติ ดำ-น้ำ -We might buy a larger house if we had more money. He could go to the Concert if you gave him your ticket
ページ3:
211223 วิทย์ โลก -ธร ภาค ON TERM 2 ฐานธรณีภาค (เนื้อโลก) ไม่ได้เป็นเลว เพราะคะ งาน แต่เป็นวงใหลนอยู่กับประเภท เทฟ น L 405411-5202/26226 - เทอมครีม หายเครี ความหนาแน่น คิดมาจากนั้นในภูเทพ 93231250 **ออกสอบ ต้องเขียนให้ถูกระงับตัว * สัญลักษณ์ สัญลักษณ์ เห็นความกดอากาศเท่า (sobar) flow pressure cell บริเวณความกดอากาศสูง H high pressure areal D พายุดีเปรสชัน tropical depression) 80 พายุโซนร้อน tropical sto .. พายุไต้ฝุ่นพายุไซโคลน (tropical typhoon/cyclone) เรื่อง สัญลักษณ์แสดงข้อมูลสภาพลมฟ้าอากาศบริเวณกว้าง ความหมายสัญลักษณ์และสภาพลมฟ้าอากาศ จาก เท่ากัน สัญลักษณ์แสดงความกดอากาศที่เท่ากันทุกจุดที่เดินนี้ลากผ่าน แต่ละเส้นมีตัวเลขกำกับ รำกับแทนค่าความกดอากาศ มีหน่วยเป็น เอกโทปาสคาล (Pa) โดยบริเวณที่เห็นความกดอากาศเท่าอยู่ห่างกันมาก สมบริเวณนั้นจะมีกำลังอ่อน ส่วนบริเวณที่เห็นความหนากาศเช่าอยู่ใกล้กัน สมบริเวณนั้นจะมีกำลังแรง —— อากาศไม่ห่า บริเวณที่มีความกดอากาศต่ำกว่าบริเวณโดยรอบ หากสัญลักษณ์นี้ปรากฏอยู่เหนือแผ่นดินหมายความว่าบริเวณนั้น จะมีอากาศร้อนและความชื้นต่ำ แต่หากสัญลักษณ์นี้ปรากฏอยู่เหนือทะเลหมายความว่าบริเวณนั้นจะมีอากาศขึ้น demans เวณที่มีความกดอากาศสูงกว่าบริเวณโดยรอบ หากพบสัญลักษณ์นี้ปรากฏอยู่บริเวณใด จะหมายความว่า - พายุหมุนเขตร้อนชนิดต่าง ๆ หากสัญลักษณ์เหล่านี้ปรากฏอยู่แสดงว่าบริเวณนั้นจะมีฝนฟ้าคะนองและลมแรง ตามระดับความรุนแรงของพายุ ซึ่งจำแนกประเภทตามความเร็วลมใกล้ศูนย์กลาง ดังนี้ www บอก ง - พายุดีเปรสชัน มีความเร็วลมใกล้ศูนย์กลางน้อยกว่า 34 นอต (น้อยกว่า 6.3 กิโลเมตรต่อชั่วโมง) ประเภท พายุโซนร้อน มีความเร็วลมสูงสุดใกล้ศูนย์กลางตั้งแต่ 34 นอต ขึ้นไป แต่ไม่ถึง 65 นอต ประเสรองทั่วไป ขึ้นไป แต่ไม่ถึง 118 กิโลเมตรต่อชั่วโมง) 0 หากไม่ไปหาได้แค่นั้น มีความเร็วลมสูงสุดใกล้ศูนย์กลาง ตั้งแต่ 64 นอท ขึ้นไป (ตั้งแต่ 11.8 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ขึ้นไป) โดยจะเรียกว่าพายุไต้ฝุ่นเมื่อพบในบริเวณมหาสมุทรแปซิฟิก ด้านตะวันตก และเรียกว่าพายุไซโคลนหากพบในบริเวณมหาสมุทรอินเดีย หมายเหตุ สัญลักษณ์ - ใช้บนซีกโลกเหนือ และสัญลักษณ์ ใช้บนชักโลกได้ 160224 12262s. ** ข้อมูลสารสนเทศทางอุตุนิยมวิทยา 0 - → ข้อมูล > เนื้อหา – ข้อมูลสารสนเทศ > การนำข้อมูลไปสรุป ไปดัดแปลงเพิ่ม ระบุรายละเอียดเพิ่มขึ้น • นักอุทยมวิทยา จะทำการเอาข้อมูลจากหลายๆ แห่ง เช่น แรงลม ความสูงคลื่น ปริมาณไอน้ำ มาคิดคำนวณจนเกิดการคาดคะเน ม อากาศ หรือ แผนที่อากาศผิวพื้น (บริเวณกว้าง) - สัญลักษณ์อากาศ 7 เรด้า ตรวจอากาศ – - ตรวจกลุ่มฝน (ต่างๆ) -หน่วยเดซิเบล กรงคลี อกระทบกับเม จะ กลับม ความพอจอดสี่ ประมวลผล แล-||3 สีออกมา 3อดคล้องกับ สัญลักษณ์ AAAAA AAAAA ชื่อสัญลักษณ์ แนวปะทะอากาศเย็น (cold front แนวปะทะ ทน warm front แนวปะทะกา รวม แนวปะทะอากาศต (stationary front) ร่องความกดอากาศต่ำ flow pressure trough Unel ความหมายสัญลักษณ์และสภาพลมฟ้าอากาศ แนวหรือเขตรอยต่อที่เกิดจากมวลอากาศเย็นเคลื่อนที่เข้าไปแทนที่มวลอากาศอุ่น ทำให้มวลอากาศอุ่นยกตัวได้มาก ขึ้นและเกิดเมฆก่อนรวมถึงเมฆคิวมูโลนิมบัส หากสัญลักษณ์นี้ปรากฏที่บริเวณใด แสดงว่าบริเวณนั้นจะมีลมแรง และพายุฝนฟ้าคะนอง หลังจากนั้นอุณหภูมิจะกรองและจะ แนวหรือเขตรอยต่อที่เกิดจากมวลอากาศอุ่นเคลื่อนที่เข้าหามวลอากาศเย็น แล้วมวลอากาศอุ่นยกตัวสูงขึ้น เหนือมวลอากาศเย็นทำให้เกิดเมฆแผ่น หากสัญลักษณ์นี้ปรากฏที่บริเวณได้ แสดงว่าบริเวณนั้นจะมีลมแรง เกิดฝนตกพรำ ๆ และบางมีหยาดน้ำฟ้าชนิดอื่น ๆ ตกเป็นบริเวณกว้างและเป็นระยะเวลานาน หลังจากนั้น 1. แนวหรือเขตรอยต่อที่เกิดจากมวลอากาศเย็นที่มีสมบัติต่างกันเคลื่อนที่เข้ามาปะทะกัน แล้วดินมวลอากาศอุ่น ที่อยู่ตรงกลางให้ยกตัวสูงขึ้นและซ้อนอยู่บนมวลอากาศเย็นทั้งสองทำให้เกิดเมฆเมฆก้อนรวมถึงเมฆคิวมูโลนิมบัส ปรากฏที่บริเวณใด แสดงว่าบริเวณนั้นจะมีลมแรงและพายุฝนฟ้าคะนอง อาจมีหิมะ หลังจากนั้น แมวลอากาศอุ่นและมวลอากาศเย็นเคลื่อนที่เข้าหากัน แต่ไม่มีการเคลื่อนที่เข้าแทนที่กัน ซื้อซ้อนกันในช่วงเวลาหนึ่ง หากมวลอากาศใดมีแรงผลักมากขึ้น จะส่งผลให้เกิดแนวปะทะอากาศอุ่น เรือนประเทศนั้น สัญลักษณ์นี้ปรากฏที่บริเวณใด แสดงว่าบริเวณนั้นอาจมีท้องฟ้าโปร่ง หรือมีโอกาส บริเวณหรือแนวความกดอากาศต่ำที่ผมค้าจากสองซีกโลกพัดเข้าหากัน บางครั้งเรียกว่า (TCZ (Intertropical Convergence Zone) มักมีแนวการวางตัวในแนวตะวันตก-ตะวันออก หากสัญลักษณ์นี้ปรากฏที่บริเวณใด แสดงว่าบริเวณนั้นจะมีฝนตกชุก พายุฝนฟ้าคะนองและลมกระโชกแรง ภาพถ่ายดาวเทียม -ศึกษาเมฆ ( ทาว เm ) ได้จากการวัดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คลื่นอา ฟาเรด/คลี่ ความร้อน - ตรวจวัดปริมาณรังสีที่แผ่ออกมาจากมฒ (สามารถตรวจได้ทุกเวลา) - สาว – เm อน → เมฆ หภูมิสูง ราข้ม – - ตรวจจัดการสะท้อนซึ่งวัตถุ -เฉดสี่แตกต่างกัน mมอัตราส่วน ท้องของโฟม เลบง - inpoolo -over. เลมหนา — zท้อน กก. เช่า อย อุณหภูมิต่ำ
ページ4:
231123 ma up a * Term inf V1 V2 V3 V4 be is amare was wer hos have being. ** การโจชาติได้ ต้อง ภูมิใจ และสำนักในชาติของตัวเอง สงครามครูเสด เกิดการล้มล้างระบบ ซึ่งในการ nooลลาร์ โดยมีผู้ตัดสินเป็นพระและปา DWD-S5105 102613/072/mm2521007 1100AM 11 - 512/26 10/26/2072/mar พระนามว่าเป็นคนสเปน. * WEINS -2/ido อังกฤษ - Same nose. -512/26 72/5975 Sony HiDIANS. dov know Congo insinstansby. ระบบ #126 85 Losters (won) ✓ nonsen เรองในเนบาง คนไม่มี Le dark moda คว 25 mine 5322 3 high stan Sans (af) Osm sans 700052/a§a ooy 9.00 นจากความ bu
ページ5:
1 ญ แอ อสอบ อิงรอบรั 35 จอ ช้อย 30 ออย - Conversation 3 ข้อ - vocabulary 8 ข้อ เขียน - drammar 7 90 C (34) past - reading 8 ข้อ dolor เดียวกับเพื่อนเรียน 4 ไทยหลักภาษา ร้อย 30 เขียน 4 ขอช้อย – ลักษณะของภาษา ธรรมชาติของภาษา 3 ข้อ เสียงในภาษา 3 ข้อ of speed - ข้อเขียน - (หน้า) บท 1 Discussion -(หน้า 36) บท 2 0 - ความหมายโดยตรง โดย ย - ชนิดของค้า - การสร้างคำ 10 ข้อ ประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส 5 ข้อ ประโยค 10 ข้อ * ต้องขึ้นต้นด้วยตัวใหญ่ ลงท้ายด้วยจุด ทุกครั้ง ข้อเขียน แต่ระดับภาษา บทความ 2 คะแนน อร๊อย√ - ✓ d ขอเตียง d 2 ลด 36 ข้อ ซอย 92 เขียน 4 - Conversation เดียวกับการสอบเข้ามหาลัย / - Unseen Reading เติมคำศัพท์ ตอบคำถามเดียวกับการเข้ามหาลัยให้ตรงประเด็ ป - ✓ - mob whose, whom, who, which, that การใช้อาคาร 1f dause ป ✓ where what are some good financial habits? What are your strengs and weaknesses and why shoud we accept you' ? - ใช้ไวยากรณ์ Present Perfect continune and Present Perfect Simple ✓ Vocabulary Unit 4 money talks Unit 1 betting ready for university 3 อาเซียน ร้อย 40 เที่ยว 8 คั่ม จอร๊อย ญญ - แยกแผนผังต้นไม้ แยกประเภทด้า 5 คณิต ร้อย 16 เขียน4 จ๋อช้อย – สถิติ ข้อเขียน - คำสำคัญในสถิติ v.t 92 - เวลา - ประเภทของข้อมูล แหล่งข้อมูล ประเทข้อมูล อาจมา และ พรรษา 6 ประวัติศาสนาสากล ช้อย 42 เงี่ยน 4 อช้อย – ศาสนาสากล เรื่องราวประวัติ 1-18 ข้อ - คุณธรรมจริยธรรม 6 ข้อ - โยนิโสมนสิการ วิเคราะห์ข้อความ 16 ข้อ แสดงความคิดเห็น ข้อเขียน - คุณค่าจริยธรรม ความเชื่อ - วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ 7 ไทยวรรณคดี - 41 ตารยธรรมจีนและอินเดีย ช่องทางการเชื่อมต่อช่องแคบ 49 อิทธิพลมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือและมรสุมตะวันตก - เฉียงใต้ในช่วงฤดูใด ส่งผลอย่างไร √ - 44/45 ประเภทป่า พื้นที่เขตร้อน V - 50 [ย่อหน้าแรก] มรดกอาเซียนมีความสำคัญอย่างไร - 53 แหล่งผลิตอาร พื้นที่จังหวัดใดบ้าง V - 56 ที่ราบลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยาครอบคลุมพื้นที่จัง ✓ 57 ทุ่งนาข้าวที่สูง มีความสำคัญอย่างไร ✓ - 59 แหล่งผลิตเครื่องเทศ เกี่ยวกับปัจจัยทางด้านภูมิศาสตร์ ✓ ✓ - 61 พายุหมุนเขตร้อน (ใต้ฝุ่น) √ - 62 พื้นที่เสี่ยงภัยพิบัติ วงแหวนแห่งไฟ เกิดภูเขาไฟปะทุ √ - 64 มิ - 65 เจลโย ลาริซ่า | 1 67 (ย่อหน้าสาม] อินโดไชน่า คือ - 69 อารยธรรมอินเดีย ความเชื่อ การปกครอง - 3 อารยธรรมจีน – 24 [หัวข้อ 3) การเข้ามาของชาติตะวันตก ยังไง อ-ไธ - 75 โปรตุเกสเดินเรือ การค้าทางทะเล วัตถุประสงค์เพื่อ สเปน เข้ามายึดครองประเทศอะไร และ ผลคือ ข้อเสีย / - อธิบายความหลากหลายทางชีวภาพ - อธิบาย แหล่งผลิตอาหาร - 76 สงครามโลกครั้งที่ 2 มหาเอเชียบูรพา ญี่ปุ่นเข้ามาสร้าง อำนาจต้องการล้มล้างชาติตะวันตก วัตถุประสงค์คือ - 99 การเมืองการปกครองของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ • ผู้นำในการต่อสู้เรียกร้องเอกสารจากฝรั่งเศส คือ โฮจิมินท์ • ผลของการสู้รบที่ค่ายเรียนเดียนเบียนฟู การแบ่งเวียดนาม เป็น 2 ฝ่าย เหนือและใต้ - 109 โตนเลสาป มีความสำคัญอย่างไร ยกเลิกทุกอย่าง ) - 10 ย่อหน้าสาม สงครามโลกครั้งที่ 2 ลัทธิอุดมการ ปฏิวัตินิยม - 113 ประเทศลาวปกครองแบบระบบคอมมิวนิสต์ - 143 ประเทศมาเลเซีย ที่เข้ามายึดหัวเมืองประเทศไทย รัฐในอนานิคมช่องแคบของอังกฤษ เกง สิงคโปร์
ページ6:
166 1. ประเทศ สิน - - เนย 100 ก ค น โ ย - นางเอเชีย - 829 10-1-ออกเฉีย - คงมาลา (เมือง) ประทาไปไตย ประชาชน พับ อาสาต ส ย า ภูมิศาสตร์ : หมู่เกาะมาลายู (ภาคในสมุทรของ...) มีหมู่เกาะหอ-มาก มีความอุดมสมบูรณ์ —แห่งวง ไปรอบภูมิภาค ทำให้เกิดแม่ และสีนามิ ภูผาไฟระเบิด (เอเปก) 167 2. แหล่งมรดกโลก (ยูเนสโต้) อุทยานแห่งชาติ ทยา 10 (บาฮา) 168 3. ความเป็นมาทางประวัติศาส • บางโอ การปกครอง - บหมู่บ้าน •สวง ตนฟูเศ-เตรี ศ - การมาของสด ตรานาน-เค เทศ - ตะ ยูคา คาราตรี เทศ ของคน วาว ความเจริญมาสู่ตนเอง (เทน เรา มา เพื่อให้แกนั้น ปลอบ ในทะปัด มา → เมตร ตองโดน ด า 300 169 พ.ศ. 2444 การเข้าหาสตรี ส -โครเกิดสงครามระหว่างสรับสเปน 19 วา น rus ทำใจ ก เ เ ด อ เราจะได้ครบรส -ปลดปล่อยให้ติวา อิสระ - - - Auty จะได้ ประเทศ ติ ก ก า ร ด ร น ฟิลิป 6 ศพ - เ อ ง ม ด pe - w * มามากที่สาคัญในการพัฒนาฟิลิปปิน จาก นกกด dow กาย เอ สติปัฏฐาน 4 ธรรมอันเป็นที่ตั้งแห่งสติ ใช้สติเป็นประธานในการกำหนดระลึกรู้สิ่งทั้ง หลายตามความเป็นจริง โดยไม่ถูกครอบงำด้วยความยินดียินร้าย ซึ่งจะ ทำให้เห็นผิดไปจากความเป็นจริง จุดประสงค์ของการทำ สติปัฏฐาน4 ก็ เพื่อฝึกสติ และใช้สตินั้นพิจารณาและรู้เท่าทันในกาย เวทนา จิต และธรรม เพื่อให้เกิดความคลายกำหนัด ละวางซึ่งตัณหาและอุปาทานความยึดมั่นถือ มั่น ซึ่งเป็นสาเหตุแห่งความทุกข์ ต ธรม ขันธ์ 5 ทุกข์ 17 1. รูปขันธ์ หมายถึง กองรูป ส่วนที่เป็นร่างกาย พฤติกรรม คุณสมบัติต่างๆ ของ ร่างกาย และส่วนประกอบที่เป็นรูปธรรมทั้งหมด 2. เวทนาขันธ์ หมายถึง กองเวทนา ส่วนที่เป็นความรู้สึกทุกข์ สุข ดีใจ พอใจ 3. สัญญาขันธ์ หมายถึง กองสัญญา ส่วนที่เป็นการจำสิ่งที่ได้รับ 4. สังขารขันธ์ หมายถึง กองสังขาร ส่วนที่เป็นการคิดปรุงแต่ง โดยสามารถ แยกแยะสิ่งที่รู้สึกหรือจดจำได้ 5. วิญญาณขันธ์ หมายถึง กองวิญญาณ หรือ จิต เป็นการรู้แจ้งถึงสิ่งต่างๆ ผ่านทางตา หู จมูก ลิ้น กาย และใจ โพชฌงค์ 7 พึงพิจารณาถึงข่าวก้าวแห่งธรรมะ ๗ ประการ อันนำไปสู่การตรัสรู้ ซึ่งเรียกว่า “โพชฌงค์ ๗” ประกอบด้วย สติ ความระลึกได้, ธรรมวิจยะ การศึกษาสอดส่องธรรมะ, วิริยะ ความพากเพียร, ปีติ ความเอิบอิ่มใจโดยปราศจากอามิส, ปัทสัทธิ ความสงบ กายใจ, สมาธิ ความจิตตั้งมั่น และอุเบกขา ความมีใจเป็นกลาง - ประการได้ภาษาอังกฤษได้ดีเยี่ยมเท่ากับเจ้าของกบ) (พยายาง) - มีจักร.ร ดาร -ปัจจัยท สติ” กล่าวคือ ให้รู้เท่าทันในการเคลื่อนไหว ในอารมณ์ที่ปรุงแต่งจิต และในความ คิดทั้งหลายให้ได้ หากปราศจากสติเสียแล้ว องค์ธรรมแห่งความสําเร็จสูงสุด สําหรับมนุษยชาติประการอื่น ๆ ย่อมไม่อาจจะติดตามมาได้เลย..."
ページ7:
# บุนช้างขุนแผน พลายแก ปิ้ง บ 1 เมืองสุพรรณบุรีมี 3 ครอบครัว เป็นเพื่อนบ้าน น - บ้านช้าง โดนขโมยขึ้นบ้าน พ่อโอ โจร า ย -บ้านนางพิม พ่อป่วยย บ้านพลายแก้ว พ่อเป็นทหาร ทําภารกิจผิดพลคโคร ประเทร ของหลวง ทรัพย์รวม งด ย งบ ยางหนีไปตั้งครอบครัวใหม่ mistes majas บนด้วย 15 บทเรียนที่เมือง และส่งไปเรียน อ สุนทร meet again อา มา ต ยม ม แ 2 -พอยแค้ว ง และให้ แม่มาน นายพิ -ช้าง โดยแม่ ย KING แม่ทัพเพรา ควา vode 1 และราช เหิดสงคราม เมืองเชียงทอง VS เมืองเชียงใหม่ KING ประกาศมห ผู้มีความ สามารถค้น การสู้รบไปเอาเมือง เ ย ท งด บม พช้างเสมอบ่อย ตัว KING OK L ฟ างนอก บนางพิมว่า พลายแค้ว และสาย อาจจะโดนริบราชบาตร สัง หางพิมมาแต่งงานค่อน พร น ว า น จ า “ขุนแผนแสนสะท้าน + พาเมียใหม่สวย (นางลาวทอง) - ชง อืมป่วยพระให้เปลียน อ เป็นนางจันทอง ขุนแผนคลับมา ทำให้ นางสาวทองคับการ นทอง ตบตีน -> ขุนแผนเลยมาหาร ลาวทองไปที่บ้านแม่ นนทกะวันทอง ตกเป็นเมียนาง 3 บุนรับราชการอยู่ที่กรุงศรี เมียป่วยอยู่เมืองกาญ เลยฝากงาน คับขุนช้าง — อง KING 4 knd 3 นางลาวทอง ท้างานใน - งต า ว เศษ - อ ค ต ท ง ด า ม ม้า พอค ชน คีตา 33 นาทอง มา วันทอง - ออกมา - ทางวันทอง ท้องแก่ งมอบ ว แต่ไม่โดนข้อหาอะไร สงบไป ด กิจนาง สาวทอง จะไปขอ ลืมจด Kird Kind โรงแฌน 0 หางแค้วคร้ยามา เสริมค 2 พร ทองโดนช้างมาด้วยสป +คลอดลด อ พ ายม (ลด แผน Lp าง สวนสายมโปรกในบ้า แต่ไม่สำเร็จ โดษ ไป พลายงามโต นม อม สงคราม พอดีอืงร่วมมือคับ นแผน รบ ได้เมียกลับมาเนติบ -พลายทมได้ยศเป็น จมีนไวยวรนาถ” - w ใน น จ ม แ อน ขุนช้าง กอละวาด มิใย ร ลัคนา วาง หาทองกลับมาอยู่ ม 6 - KING ในดง นกองเลือดจะ คับใคร แต่นางเอกไม่ได้ จึง ประต ☆ สามก๊ก ผู้แต่ง : หลอดควนจง / 3.1 เห็นว่าดีจึงให้เจ้าพระยาพระคลัง (376) แปล จากนิยายจีน เนื้อเรื่อง : เรื่องราวเกิดขึ้นในสมัยราชวงศ์ฮั่น มีการสาบานเป็นพี่น้องกันโดยการกรีด เลือดสาบาน โดย กวนอู เล่าปี่ เตียวหุย 3 ประเภท อหารอาพพจน์ 1. อุปมาโวหาร (Simile) อุปมา คือ การเปรียบเทียบว่าสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่งโดยใช้คำเชื่อมที่มีความหมายเช่น เดียวกับค่าว่า " เหมือน " เช่น ดุจดั่งราว ราวกับ เปรียบประดุจ เฉก เล่ห์ ปานประหนึ่ง เพียง เพียง พ่าง ปูน ถนัด ละหม้าย เสมอ กล อย่าง ฯลฯ 2. อุปลักษณ์ ( Metaphor) อุปลักษณ์ ก็คล้ายกับอุปมาโวหารคือเป็นการเปรียบเทียบเหมือนกัน แต่เป็นการเปรียบเทียบ สิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง การเปรียบเทียบสิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง 3. สัญลักษณ์ ( symbol สัญลักษณ์ เป็นการเรียกชื่อสิ่งๆหนึ่งโดยใช้คำอื่นมาแทน ไม่เรียกตรงๆ ส่วนใหญ่คำที่นำมา แทนจะเป็นค่าที่เกิดจากการเปรียบเทียบและตีความ ซึ่งใช้กันมานานจนเป็นที่เข้าใจและรู้จัก ฉะนั้นก็อาจจะอยู่ในภาวะที่กล่าวโดยตรงไม่ได้ เพราะไม่สมควรจึงต้องใช้สัญลักษณ์แทน กันโดยทั่วไป ทั้งนี้อาจเป็นเพราะผู้ประพันธ์ต้องการเปรียบเทียบเพื่อสร้างภาพพจน์หรือมี 4. บุคลาธิษฐาน ( Personification) บุคลาธิษฐาน หรือ บุคคลวัด บุคคลสมมติ คือการกล่าวถึงสิ่งต่างๆ ที่ไม่มีชีวิต ไม่มีความคิด ไม่มีวิญญาณ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ อิฐ ปูน หรือสิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่มนุษย์ เช่น ต้นไม้ สัตว์ 6 โดยให้ สิ่งต่างๆเหล่านี้ แสดงกิริยาอาการและความรู้สึกได้เหมือนมนุษย์ ให้มีคุณลักษณะต่างๆ เหมือนสิ่งมีชีวิต ( บุคลาธิษฐาน มาจากคำว่า บุคคล + อธิษฐานหมายถึง อธิษฐานให้กลาย เป็นบุคคล) ☆ ภูมิปัญญาด้านภาษา 5. อธิพจน์ ( Hyperbole ) อติพจน์ หรือ อธิพจน์ คือโวหารที่กล่าวเกินความจริง เพื่อสร้างและเน้นความรู้สึกและอารมณ์ ทำให้ผู้ฟังเกิดความรู้สึกที่ลึกซึ้ง ภาพพจน์ชนิดนี้นิยมใช้กันมากแม้ในภาษาพูด เพราะเป็นการ กล่าวที่ทำให้เห็นภาพได้ง่ายและแสดงความรู้สึกของกวีได้อย่างชัดเจน 1 6. สัทพจน์ ( Onematobocia) สักพจน์ หมายถึง ภาพพจน์ที่เลียนเสียงธรรมชาติ เช่น เสียงดนตรี เสียงสัตว์ เสียงคลื่น เสียง สลม เสียงฝนตก เสียงน้ำไหล ฯลฯ การใช้ภาพพจน์ประเภทนี้จะทำให้เหมือนได้ยินเสียงนั้นจริง 7. นามนัย ( Metonymy ) นามนัย คือ การใช้คำหรือวลีซึ่งบ่งลักษณะหรือคุณสมบัติของสิ่งใดสิ่งหนึ่งแทนอีกสิ่งหนึ่ง คล้ายๆ สัญลักษณ์ แต่ต่างกันตรงที่ นามนัยนั้นจะดึงเอาลักษณะบางส่วนของสิ่งหนึ่งมากล่าว ให้หมายถึงส่วนทั้งหมด หรือใช้ชื่อส่วนประกอบสำคัญของสิ่งนั้นแทนสิ่งนั้นทั้งหมด 8. ปรพากย์ (Paradox) ปฏิพากย์ หรือ ปรพากย์ คือการใช้ถ้อยคำที่มีความหมายตรงกันข้าม หรือขัดแย้งกันมากล่าว อย่างกลมกลืนกันเพื่อเพิ่มความหมายให้มีน้ำหนักมากยิ่งขึ้น แฝงข้อคิด สภาพสังคม องค์ความรู้ คางามและความบันเทิง สื่อออกมาเป็นภาษา วรรณกรรมท้องถิ่น - ภาคใต้ รามเกียรติ์ จินดามณี 1) วรรณกรรมได้รับอิทธิพล คราดกลาง 2) มีการสร้างขึ้นโดยใช้ฉันทลักษณ์ท้องถิ่น 3) 2 เครมเข็ดเตล็ต ภาคอีสาน ราดด นางผมหอม (1) วรรณกรรมบางศาสนา 2) วรรณกรรมประวัติศาสตร์ พงศาวดาร 3) วรรณกรรม ทน นิยมฟังในงานศพ 25646985มคำสอน เรือนสอนใจ ราคเหนือ โคลงบรรทัด บรร (1) วรรณกรรมโคลง วรรณกรรม ดาวธรรม แนวชาดก ร่ายยาว - ภาคกลาง สังข์ทอง แหล่บายศีล 1) วรรณกรรมกลอนสวด กาพย์ยานี กาพย์ฉบัง และกาพย์สุรางคพงค์ เพลิดเพลิน ได้ด บ้าน (2) วรรณกรรมคลอนบทละครนอก ชาวบ้านนิยมเล่นกัน บทไม่เคร่ง นอนตัว (3) วรรณกรรมกลอนนิทาน กลอนละครนอก อ่านคนในครัวเรือน จบตอน บริบูรณ์ 256005 มาสอนแล เข้าเนื้อเรื่องจาก มหาเวสสันดรมาประพันธ์เป็นกลอนแล มีลักษณะเอื้อนและเสียงต่ำ 6) วรรณกรรม ซอ นิทานปั่นบ้าน 4) วรรณกรรมเบ็ดเตล็ด เรื่องสั้น 3 ข้อคิดขุนช้างขุนแผน + ข้างขุนแผนยกย่องให้เป็นสุดยอด 4.กตัญญูต่อพ่อแม่และผู้มีพระคุณ 2. พ่อแม่ทุกคน คลุก และยอมเสียสละเพื่อลูก 3. ควรนึกแน่นและมั่นใจ 4. ไม่เชื่อ เล่าปากต่อปาก ฟังหูไว้หู ควรรู้ความจริงก่อนตัดสินใจ เพิ่มเติมเหตุการณ์ คลื่น - พล ราม 2 ใน แปลก ด้วย 12c ขั้นเรียนขุนช้าง สวดมนต์ให้คนในบ้าน ลับ ปลูกวันทอง จะพาไปบ้าน 30 วันไม่ไป ๆ จะตอ 4 : 3กวัน no มาก 125 ไม่ vure 1) หล่อ u ou ) ปี ་con. Poupeau แจกวัน 763 5570 ใน 100 320 4 เป็นคนไม่ค่อย 4 ต. ไม่ว่า สิน
ページ8:
ข้อเขียน PRESENT PERFECT SIMPLE AND PRESENT PERFECT CONTINUOUS PRESENT PERFECT SIMPLE S+have, has+ V.3 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น และจบลงเรื่ ° ลงเมื่อไม่นานมานี - Fodus ผลของการกระทํา - • I've been practising this piece for weeks but still haven't learned it. เซาะไม่ได้อะไร เลย ยังไม่ได้เข้า หมูด พลลัพท์ eos Be การบอกจำนวนการกระทำซ้ำ • We've seen that show three times. เช่น โทรแฟ 10 ย ไ wwww - ซึ่งจบไปได้ไม่ทาน • The students have studied for two hours. -ระยะยาว • The students have studied math for 12 years. PRESENT PERFECT CONTINUOUS S + has I have + been + Ving • การอ้างเวลาที่ไม่เจาะจง อาจเริ่มแล้ว ทำอยู่ - Focus การกระทำของตัวมันเอง • I've been practising this เป็นอันด้วย PPC เพราะ piece for weeks but still ตั้งตาร น า haven't learned it. produising" การฝึก - บอดความหายของการกระทำนั้นๆ • I've been working on X ไม่ได้พูดจำนวนครั้ง this project for a month now. แบบเจาะจง ql day) เช่น โรง แนน ทั้งเท้า ยังไม่รับ (all morning) - ยังไม่จบ wwww • The students have studying since this morning. - ชั่วคราว • They have been studying in the library for an hour. RELATIVE PRONOUN RELATIVE PRONOUN มีหน้าที่เชื่อเพื่อความสัมพ์ PELATIVE PRONOUN คำที่ใช้ ระหว่างประโยคหลักและประโยคย่อย 1. That ที่ซึ่ง... ใช้กับคำนามที่เป็นคน สัตว์ สิ่งของ 5 Whom คนที่ ใช้เพื่อระบุบุคคลที่ทำหน้าที่เป็นกรรม The book that I bought is on the table. 2 Uno คน ใช้กับบุคคลที่เป็นประธานของประโยคหลัก - The person who is standing over there's my bf 3 which ที... / 3. ใช้กับสิ่งของและสัตว์ mine -The car which is parked in front of the house's ของประโยคย่อย The person whom I met yesterday in my i 6 where ที่ ใช้เพื่อระบุสถานที่ This is the place where we first 7 When เมื่อ... ใช้เพื่อระบุเวลา 4 whose อันที... คนที่ ใช้เพื่อระบุความเป็นเจ้าของประธาน -The girl whose father is a doctor is in my class -The day when I graduated was unforgettable duscin
ページ9:
สรุปเนื้อหาประวัติศาสนา 1 พระนบีมูฮัมหมัด - ศาสนาอิสลาม: ผู้แสวงหาสันติ ความหมาย สติ การนอบน้อม ถิ่นกำเนิด ซาอุดิอาระเบีย ศาสดา หมอมหมด ความเชื่อ เอกเทวนิยม พระเจ้า พระอัลเลาะห์ จุดมุ่งหมาย เข้าถึงพระอัลเลาะห์ คัมภีร์ อัลกุรอาน > ประวัติหนีมูฮัมหมัด อาหรับ สภาพสังคม (1) พัฒนาการของศาสนา คามเจ • อิสลามเกิดขึ้นเมื่อ ค.ศ. 622 มีผลต่อการ ที่นครเมกกะ ซาอุดิอาระเบีย หล่อหลอม • อิสลาม แปลว่า ศาสนาที่นำมา ซึ่ง สติ สงบ ปลอดภัย • มุสลิม หมายถึง ผู้ยินยอมมอบต ต่อประสงค์ของพระเจ้า 2 ความเชื่อของชาวอาหรับก่อน กำเนิดศาสนาอิสลาม ศาส อย่างไร - • นครเมกกะเป็นที่อุดมสมบูรณ์ ชาวอาหรับและพวกเบดูอิน ทีเร่ร่อนในทะเลทราย จึงมา ตั้งถิ่นฐาน ร • ชาวอาหรับนิยมบูชาและสร้าง วิหารที่ประดิษฐานรูปเคารพ ความเชื่อ - เทพเจ้าเป็นรูปเคารพ ดั่งเดิมของ -ศาสนาไซโรแอสเตอร์ ชาวอาหรับขัด - ศาสนายูดาห์ คํบความเชื่อ - ศาสนาคริสต์ ของอิสลาม เนื่องจากบูชาแตกต่างกันออกไป อย่างไร จึงมี ร านอนมาค นเช่าใดได้รับหน้าที่ และกษา วิหาร ถือเป็นเกียรติ มีอิทธิพล * วิหารนัยดุลเลาะห์ (ในตาบะห์) เผ่ากุเรชเป็นผู้ดูแล ต่อมาเค็ดเมืองเมตระ ล้อมรอบวิหารแห่งนี อธิบ/ เมดิเะห์ เมืองอิสลามเมืองแรก บัยตุลเลาะห์ สถานที่ตั้งในท มาลาอีกะห์ เทวทูตที่เป็นเทพบริวาร บอล เทวทูตที่ทำโองการของอัลลอฮ์มาใช้ ผู้รับโองการจากเจลอฮ์ ศาสนาทูตที่เผยแผ่ โองการ แต่ประชาชน ฮิจเราะห์ อพยพที่เริ่มศักราชของอิสลาม ยี รอชล 30 ปี ° 0 3) กำเนิดศาสดามุฮัมมัด และอิสลาม • “มุฮัมหมัด” แปลว่า ผู้รับพร ๏ ทําพ แต่เด็ก Lเกิด- 6 ขวบ - พ่อ อับดุลเลาะห์) ตายระหว่าง กลับจากค้าขาย แม่ (อามีนะ ) ตายขณะเดินทางไปเยี่ยม สุสานสาม • ไปอาศัยกับลุง ช่วยเลี้ยงแพะ แกะ และเดินทางไปกับกองคาราวาน • สมัครรับจ้าง หาง คอย คุมกองคาราวานขนส่งสินค้า มีโอกาศได้ L 25 ปี ศึกษาศาสนายูดาห์ ศาสนาคริสต์ และได้รู้จักกับต่างชาติ ด้วยความขยันและอสัตย์จึงได้แต่งงานกับนางคอดียะห์ L · ศาสดาได้รับเชิญไปเป็นที่ปรึกษาแก้ไขปัญหาบ้านเมือง - ศาสดาได้รับเลือกเป็นผู้ดูแลวิหารบัยตุลเลาะห์ - ซึ่งมีพ่อค้าต่างถิ่น - 35 ปี มาเคารพมากมายจึงมีโอกาสได้สนทนาแลกเปลี่ยน เกี่ยวกับ บ้านเมือง สังคม ศาสนา ต่างๆ 0 - ศาสดาได้เข้าถึงรอง เพื่อแสดงหาความสงบ L40 ปี จนเดือนรอมฎอน ท่านพบกับ เทวทูต มามอบหมายหน้าที่ให้ ผู้รับโองการจากอัลลอฮ์ (ปี) ศาสนทูตเผยแผ่โองการ แต่ประชาชน (รอซูล) * ทางคอย - คือคนแรกที่ศาสดาเผยแผ่โองการให้ ต่อมา ศาสนาก็เผยแผ่แก่ประชาชนในเมืองเมกกะ - สอนให้นับถืออัลลอฮ์เพียงองค์เดียว เต็มบูชารูปเคารพอ ยึดดับความเชื่อของเผ่ากุเรชที่บูชา 360 องค์ จึงมีการต่อต้าน และวางแผนกำจัดให้เล็กเผยแผ่ศาสนา แต่ศาสดาปฏิเสธ เลยกดปิดล้อมไว้บนเขา 3ปี หลังจากนั้นทางคอย ย - เมื่อเห็นว่าการเผยแผ่ศาสนาในเมกกะไม่ได้ผล จึงเปลี่ยมา เผยแ ใช้กับพ่อค้าที่เดินทางมาเกาะ ชาวเมืองตรังให้ความสนใจมาก จึงมอบไปอยู่ที่เมืองสตริง * อพยพ คือ เริ่มศักราชของอิสลาม ค.ศ. 622 และประกาศให้ เมืองยังรับเป็นเมืองอิสลามแห่งแรกของโลก จากนั้น ค.ศ. 630 รากฐานศาสนา และรวบรวมคนกลับไป วัดเขาตะกลับมา และทำลายรูปเคารพอื่นๆ เว้นแต่ นันทปะ ค.ศ. 622 ศาสดาได้นำชาวมุสลิมมาประกอบพิธีฮัจญ์ (4) คัมภีร์ของศาสนา คัมภีร์อัลกุรอาน แปลว่า ร่ายมนตร์ - มีเนื้อหาที่คล้ายกับคัมภีร์ของศาสนายูดาห์ และศาสนาคริสต์ - ชาวมุสลิมเชื่อว่า อัลกุรอานเป็นคัมภีร์ที่สมบูรณ์ที่สุด คัมภีร์ คำสอน การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม กฎหมาย อย่าง * อัลฮะดีษ บันทึกรวบรวมคำสอน และการปฏิบัติตนที่เป็นแบบ คอยน์ มุสลิมคนแรกของโลก ฮีล ะดิษ ขนาดรวบรวมคำสอนการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง อัครา พระวจนะ ของอัลลอฮ์ที่ประทานให้เป็นธรรมนูญของ #วิตชาวมุสลิม
ページ10:
สรุป อ ค ต สถิติและข้อมูล การรวบรวมข้อมูลมาวิเคราะห์และสรุปข้อมูลเป็นเครื่องมือที่ช่วยในการ ตัดสินใจอย่างมีเหตุผล ตัวอย่าง โอกาสที่จะมีฝนตกในหนึ่งวัน การสำรวจส่วนสูงของพร.ในห้องเรียน wwwwwww 1 สถิติเชิงพรร6%) - นำข้อมูลหาค่าสถิติ และพารามิเตอร์ อธิบาย บรรยาย สรุป เป็นตัวเลขที่ไม่สามารถนำไปอ้างอิงได้ เช่น ค่าเฉลี่ย แม่ภูมิ 50% ภาพ ต่ำ-สูงสุด คราฟ เรียกว่ากลุ่มประชากร สำรวจข้อมูลทั้งหมด อธิบายเรื่องที่อยากอธิบาย ไม่มีข้อมูลคว้างๆ แคบๆ เจาะจงไปเลย แค่ในกลุ่มตัวอย่างอธิบายข้อมูลเฉยๆ ไม่ยุ่งกับประชากร 2 สถิติเชิงอนุมาน - ใช้ทฤษฎีเกี่ยวกับความน่าจะเป็น มาวิเคราะห์ เก็บรวบรวมข้อมูล ทำไป สรุปและอ้างอิงได้ เช่น ร้อยละ เปอร์เซ็น ความน่าจะเป็น การยกตัวอย่าง เพราะเราทำเป็นแบบฟอร์ม สำรวจจำนวนทั้งหมดไม่ไหว จึงตั้งกลุ่มที่สนใจเป็นกลุ่มประชากร และสำรวจข้อมูลนั้นโดยใช้ สถิติความข่าว เป็น คาดคะเน และสรุปในภาพรวม ต่อให้สำรวจแค่กลุ่มตัวอย่างแต่ข้อสรุปทั้งหมดจะตัดสินว่าประชากร ก็เป็นเช่นนั้น เช่น กลุ่มตัวอย่างที่เราสำรวจชอบกินได้ 70% = ประชากรทั้งหมด ส่วนใหญ่ชอบกินไก่ - ประเภทของข้อมูล 1 ข้อมูลปฐมภูมิ ได้ข้อมูลโดยตรงจากแหล่งที่มา - ใช้เวลานานในการรวบรวมข้อมูล การสังเกต การสัมภาษณ์ สอบถาม ถ้าสำรวจข้อมูลไม่ครบ วิเคราะห์ข้อมูลยาด 2. ข้อมูลทุติยภูมิ ได้ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่แล้ว - ใช้เวลาไม่นานในการรวบรวมข้อมูล ห้องสมุด อินเตอร์เน็ต แบบบันด - ข้อมูลอาจจะไม่มีการอัพเดต หรืออาจจะมีการขาดหายของข้อมูล 3 ข้อมูลเชิงปริมาณ ศูนย์แท้ สามารถนำมาลบ บวก คูณ หารได้ เช่น จํานวนสมาชิก ขาด ส่วนสูง 4 ข้อมูลเชิงคุณภาพ ศูษย์เทียม ไม่สามารถลบ บอก คูณ หารได้ เช่น การเลือกวิชาที่ชอบ 5 ข้อมูลอนุกรมเวลา บอกเวลาเป็นช่วง เช่น ยอดขายสินค้ารายเดือน 6 ข้อมูลตัดขวาง บอกเวลาเจาะจง เช่น จำนวนประชากรในวันที่ 3 เมษา - คำสำคัญในสถิติ - ประชากร กลุ่มของข้อมูลทั้งหมดที่สนใจศึกษา เช่น ร.ร.มหา - ตัวอย่าง กลุ่มของข้อมูลย่อยของประชากรที่ถูกเลือด เช่น รร.มห) ม.6/14 -ตัวแปร ลักษณะบางประการของประชากรหรือตัวอย่าง เช่น เพศชาย - ข้อมูล ข้อเท็จจริงของเรื่องที่เราศึกษา - พารามิเตอร์ ค่าที่คำนวณได้จากประชากรทั้งหมด - ค่าสถิติ ค่าที่คงตัวที่พิจารณา เช่น สำรวจจำนวนเงินที่เด็กมามาร ร ค่าเฉลี่ยจากมากามิเตอร์ อาร์ ซุ้ม แค้ม องุ่น ครี 120 150 100 160 110 เฉลียได้ว่าเด็ดมากเงิน มาร.ร.โดยเฉลี่ย 150 บาท
ページ11:
กราฟนี้เป็น พฤติกรรมของคนซื้อ 40 30 A - palmas subprice one - - อุปสงค์ Pemand อ 70 50 40 ข 30 ยิ่งราคาถูก คนก็ยิ่งเซียเยอะ 20 20 454 90 บ. 10 150 ราค P= price Demand 10 0 10 20 40 30 EC ปริมาณ Q = Quantily v | แถว * กฎของอุปสงค์ 0 PP 2 -ผู้บริโภค มีความต้องการเชื่อมากขึ้น ราคา ทุกกร - ธรรมชาติ ของมนุษย์ 9 ชื่อจองทุก Demand สมฤทธิ์ผล ต้องการ ซื้อ Want ว เริ่มใจชื่อ willing to pay ความสามารถที่จะซื้อ ability to pay ม้ อุปทาน ราคายิ่งสูงยิ่งผลิตมาก ราคาผลิตน้อย ฝ่ายมักอยากขายราคาแพง จดอลขภาพ 9 1 - ราคาที่เหมาะสมกับทั้งผู้ทาย และ ผู้สื่อ ราค P = price 50 45 40 35 30+ 25+ จอดลงภาพ อุปสงค์สอนเเก่น ก กก ทําให น มี ไม่พ รูปทน สอนเทน * ราคา ม 50 45 70 60 50 40 ° ทด P= price subprice 60 70 ปริมาณ Q = Quantily ปริมาณเสนอขย ปริมาณความ มทร 30 21º 60 180 40 90 150 35 คาด ยกพ 120 120 30 150 90 180 25 60 210 30 20 * ถ้าเกิดทายสมราคามากกว่า 95 บาท - ความต้องการขายเพิ่มขึ้น - ส้มเกิน (อุปทานส่วนเกิน) -สินค้าจะมีความต้องการทยมากกว่า อ ทําให้เทส วะ ม า น ด * ราคาไม่ลดลง แต่ ผู้ถืออยาก ซื้อมากขึ้น ทุเรียน & มีฤดูกาลมาเกี่ยวข้อง 3 การเปลี่ยนแปลงอุปสงค์ที่ไม่ใช่ราคา เลยได้ที่เป็นตัวเงิน Subprice - Demand ปริมาณ 1) รายได้ของผู้บริโภค Real Income = Money Income เช่น น้ำมัน บ ชื่อตอน ลิน ราคาสินค้า Price Normal good, จีน ค้าปกติ Cinferior goods. สินค้าด้อยคุณภาพ - ซื้อ ตอนไม่มีเงิน ไม่ได้พูดถึง คุณภาพ ใช้รายได้ เป็นตัว 920 1 → สินค้าจากตลาด 0 30 → Q = Quantily D 60 00 120 150 180 210
ページ12:
สินค้าที่แทนกันได้เช่น หมู ไก่ สาเหตุที่ไก่ขายดี เพราะ นมรดก น 2) ราคาสินค้าที่เกี่ยวข้อง มีผลต่อกัน สินค้าทดแทนกัน Substitute goods สินค้าที่ใช้ร่วมกัน complementary goods 10/07 1 ตลาด แข่งขันสมบูรณ์ 2 ตลาด) เข่งขันไม่สมบูรณ -D q 6 รถยนตร์ + น้ำมัน - การขายดีของรถขึ้นอยู่กับราคาน้ำมันที่เพิ่มขึ้น - การแข่งขันต้องมีมากกว่า 1 ดีที่สุด (1) การแข่งขันสมบูรณ์ มีมากกว่า 2 (ทุนนิยม) ต่อผู้บริโภค - ต้องเป็นการแข่งเรื่องเดียวกัน สินค้าเดียวกัน - เงินตลาดที่ ต่อ อ เพราะสามารถเลือกราดได้ ร้านค้าจะขายแพงไม่ได้ เพราะคนจะไม่ซื้อ และ นา พาทมอัพคุณภาพสินค้าให้คน ไม ตอ ผู้บริโภค 2) แข่งขันไม่สมบูรณ์ (๓๓๑ ผูกขาด) - มีเจ้าเดี่ยว สามารถตั้งราคาสูงได้ - - สินค้าสัมปทาน หุ่น เหล้า, น้ำมั่น, (3) ตลาดแข่งขันถึงผลขาด มีให้ แต่ไม่มี ส So เช่น โทรศัพท์ มือถือ (ระบบ) - 4) ตลาดผู้อำนวยราษ ฝ่แข่งในน้อย เร้น เคลือข่ายมือถือ เสี่ยน กราฟ )dones paloser. กลไกร กา รา y sunsh แผนพัฒนาคร - 8, 9, 10, 11, 12, 13. gosisnil 201
ページ13:
เป็นเจ้าของที่ดิน * มีความเหลื่อมล้ำที่สุด OWN (1) ระบบเศรษฐกิจแบบเสรีนิยม | ทุนนิยม CARTALISM - รัฐบาลไม่เข้ามาเกี่ยวข้อง - กลไกราคา ราคา การเคลื่อนไหว ขึ้น-ลง ขึ้นอยู่กับ ผู้บริโภค และ ผู้ผลิต ---- การตั้งราคาขึ้นอยู่กับกำลังการซื้อของผู้บริโภค - หน้าที่ของรัฐบาลต่อเศรษฐกิจแบบเสรีนิยม = กํากับกฎหมายเมื่อผู้บริโภคโดนเอาเปรียบ * ปริมาณสินค้า คือ กลไกราคา ที่ขึ้นอยู่กับความ มีการเข้ามา ควบคุม การจำหน่าย สินค้าบางชนิดที่ ผิดกฎหมาย คอยอำนวยความสะดวก การค้าระหว่างประเทศ ต้องการของผู้บริโภค มือที่มองไม่เห็น inside hand รัฐ องปกครองในสังคม สงบ เพราะ ถ้าเกิดสงคราม จะไม่มีใครเค้ามาลงทุน • กกาที่ผู้ซื้อ msซื้อ - ราคาที่ทายเสนอขาย - - ภาคาดุลยภาพ • จำนวนสินค้าที่ผู้ซื้อ ต้องการซื้อ - จำนวนสินค้าที่ผู้ขายเสนอขายพอดี B3 ข้อดี. = ลูกค้ามีถั่วเลือกในการซื้อมาก - การแข่งขันสูง ทำให้เศรษฐกิจก้าวหน้า ลูกค้าสามารถ ต่อรองราคาไ ผูกขาดการผลิต เงินไหลไป บริษัทเดียว LP เช่น เบียร์ ที่เป็นเจ้าทนรายใหญ่ ไม่ผลิตสินค้าบางอย่าง เพราะไม่คุ้ม -> เช่น ไฟฟ้า น้ำประปา ค่ารถไฟ - รัฐบาลจึงเข้ามาทำแทน - ทางเอกชน ทำเอง แต่ก็ยังต้องพึ่ง รัฐบาลอยู่ เลยขายไฟให้รัฐ เพ และ เอามาขายต่อให้ประ. แบบถูกกว่า ON ข้อเสีย · = > ปริมาณ ดุลยภาพ - เกิดภาวะ คาดมืด (สินค้าทด คาด) - เกิดการกักตน เพื่อเพิ่มราคาในภายหลัง — เกิดความไม่เป็นระเบียบ โดยภาพรวมจะเกิดช่องว่างระหว่างรายได้ ทำให้เกิดคนรวยคนจนไม่เท่ากัน ดาวยมีต้นทุนจึงขยายกิจการได้ง่าย d - เกิดการทำลายทรัพยากรมาก เพราะกร แข่งขันสูง เช่น การทำเก้าอี้ไม้ 2) ระบบเศรษฐกิจ แบบสังคมนิยม Socialism (บังคับ) -เป็นสังคมเสมอภาค ทุกคนเท่ากัน - รัฐจะควบคุม กิจการ ประ เป็นลูกจ้าง y.d อด ความเท่าเทียมทางด้านสวัสดิการ - รวย พร้อมกัน จนพร้อมกัน - มีความเป็นระเบียบ กฎหมายแรง (3) ระบบเศรษฐกิจแบบผสม Mix economy สามาแทรกแซงในบางเรื่อง ON * ก้านดี มีวิสัยทัศน์ ระบบสังคมนิยม จะง่าย และก้าวได้เร็ว & d ขอเลย d - สังคม เศรษฐกิจไม่พัฒนา ไม่เกิด mะแข่งขัน — ไม่มีความอิสระ
ページ14:
23086 งบประมาณจะเรียก สามปีที่สิ้นสุด - รายจ่ายของรัฐบาล - ปีงบประมาณ เช่น ปีงบประมาณ 256 นกทธลงราง เกิดการล้างวาน สร้างรายได้ - การจัดทำงบประมาณของรัฐ คู่ควร - 1 เกินดุล รายจ่าย 4 รายได้ = กำไร ( 3. สมดล ดูจากรายรับ/ รายจ่าย = LD Bar 1 man 64 9 - 30 กันยา 67 หนี้สาธารณะ = ทุกคนรับผิดชอบ รวมกัน โดยรัฐจะเก็บจาก ภาษี น * เพราะเศรษฐกิจมีปัญหา จึงกู้ยืมเพื่อนำมาใช้จ่าย 2 ทดดุล รายจ่าย > รายได้ = ขาดทุน เช่น ขายของได้ 100 ชื่อหัว 190 - ทดดุล (จ่ายเกิน) รัฐบาลจะจัดหางบประมาณแบบใดจะดูจากสภาพเศรษฐกิจ 1 นโยบายการคลังแบบนาตัว ถ้าเศรษฐกิจขุนควรทำให้หลง 2 นโยบายการคลัง แบบขยายตัว ถ้าเศรษฐกิจ ควรทำให้ขยาย * ภาวะเงินเฟ้อไม่เกิน 5) ถือว่าดี ทุกครั้งที่ไหลออกจากรัฐบาล = ไปสู่ประชาชน สาเนาที่รัฐสภายในน้อย เพราะ ปชช. มีกินมีใช้อยู่ 9 1. ภาษี จะเพิ่ม /60 ดูที่เศรษฐกิจ 2. การใช้จ่ายของรัฐ Scoกเงินใสให้นโยบายกรด ง 4 หน่วยงาน 1. กระทรวงการคลัง 2. สำนักงบประมาณ 3. ธนาคารแห่งประเทศไทย 4. สนง. สภาพัฒนาการเศรษฐกิจ และสองแน่ง Lowฒนาเศรษฐพงค ย "เพิ่มภาษี ใช้ -ลดก โจง – เฝ้าตร คนละครึ่ง - เหี่ยว ยกน นโยบายการเงิน ราศร * ถ้ายิ่งทำให้บูมจะเกิดภาวะ เงินเฟ้อ - ราคาสินค้า) ✓ ๐ดเนีย เพิ่มอวด งานฝาก √ ด สูงสุด ธนาคารแ แต่ สินค้าได้ จํานวนน้อย
ページ15:
240766 () นโยบายการเงิน - →→ ธนาคาร > ออกนโยบาล 0 6 แบงค์ชาติสาขาภาคใต้ - สงขลาใกล้ยว 6 น 1 ธนาคาร ส 0 640 กรเอกช ผลิตธนบัติ / กำกับดูแลธนาคารพาณิชย์ ธนาคารแห่งประเทศไทย (เงินมาจากธนาคารพาณิชน์ ) - ดูแลเงินกองกลางของประเทศ ไม่ฝาก | กอน / ก้ ธนาคารพาณิชย์ - ธนาคารหมุนเงินไม่ทันจะไปเอาจาก แบงค์ชาติ กรุงเทพ | กรุงไทย | ไทยพาณิชย์ 1 d (2) นโยบาย เรด ง A รัฐเป็นคนรับผิดชอบ รับ : ก /การจัดกิจ 6 ญ รายรับ รายสาย ของประเทศ รายจ่าย : รัฐเอาไปใช้ โดยจัดสรรไป ตามกระทรวง ต่าง ๆ on X ม.ค. - ก.ม. — มี.ค ( จัดเก็บภาษีตามเดือนแต่ละปี - การจัดทับแบบอัตราก้าวหน้า ( ทางตรง) กรมสรรพกร ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา - ทุกคนต้องจ่าย 4 ข้าราชการไม่สามารถหลักๆ ได้ - 21/08/66 ปี 1) * บิลเบา สาพากร - ผู้คนทั่วไป ยังพอ แอบ ๆ ได้ dd ถ้าเงินทั้ง ไม่เกิน สามารถ ตรวจสอบไ บางอาจไม่ต้องจ่ายภาษี เพราะ เงินไม่ถึงเกณฑ์ 190,000 บ. ไม่ต้อง (m me อม) สามารถทำเงิน เรียกคืนได้ การลดหย่อนภาษี จ่าย 2) ภาษีมูลค่าเพิ่ม แฝงมากับสินค้า - ✓ V ├mรบริจาค เราสามารถเลือกได้ว่าจะจ่ายหรือไม่โดยการซื้อหรือไม่ซื้อ - การมีบุตรต้องเลี้ยงดู พ่อแม่ - ส่วนใหญ่จ่ายโดยไม่รู้ตัว 3) ภาษีเงินได้นิติบุคคล -- ๑ค์กร บริษัท มูลนิธิ (ธุรกิจขนาดกลางและย่อม) LDSMES L_5 ไม่เกิน 20/ d กรมสรรพสาม 7 4) ภาษีสรรพสามิต - แอลกอฮอร์, น้ำหอม, สินค้าฟุ่มเฟือย 2 - ใบกำกับ (สั่งตัวหนด) ซื้อบ้าน สื่อประกันชีวิต — เช้า สุลการ
ページ16:
d ภาคเรียน ที่ 2 2 ข้อเขียน 1) จํานวนประชากร เพิ่มขึ้น > เกิดความต้องการทางทรัพยากรมากขึ้น เช่น หีอย่อเอย การกิน ทำเกษตร 2) การขยายต้วทางเศรษฐกิจ > มีความแข่งขันกันมาก ใช้ทรัพยากรมาก เช่น การผลิตรถยนต์ เรือ การผลิตลูก 3) ความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี เช่น ผลิตยาฆ่าแมลง สารตกค้าง 4) กัยธรรมราง จากการเผาปร ปูอัด
ページ17:
100124 150124 170124 d ภาคเรียนที 2 สภาพแวดล้อม 2 - ถ้าอุณหภูมิโลกร้อนจีน 16 1) นํ้าแข็งละลาย L ปริมาณน้ำทะเลสูงขึ้น - เกิดภาวะเมืองที่มีระดับต่ำกว่า นํ้าทะเล าท่วม และอาจจม - นํ้าทะเลจะกัดเซาทายฝั่ง 2) พท. อยู่อาศัยของสัตว์โลก ลดน้อยลง 9) ปะการังกลายเป็นสีขาวฟอก 0 (อุณหภูมิเปลี่ยน) * การสร้าง ง นลมในเนเธอร์แลน ในอดีต สร้างเพื่อการผันน้ำออกจากพื้นที แต่ในปัจจุบันเป็นสัญลักษณ์ของประเทศแทน บ ddd * ปะการังสีจริงคือสีขาวแต่สาเหตุที่มีสีสัน เพราะ สาหร่ายไปเกาะจึงเป็นสีสันต่างๆ - ปรกรงที่เป็นสีสั่นเป็นบ้านขอ สัตว์นํ้าบาง ช ด แต่พอไม่มีสีปลา ก็จะย้ายถิ่นฐาน ส่งผลต่อชาวประมง และเศรษฐกิจท้องถิ่น ON รายได้ลดลง สภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลง ส่งผลต่อชีวิตเราในทุก ค้า ทะเลสาป - Lake อย่างภายในทวีปไม่มีทางออก น้ำจืด Lagoon มีช่องทางต่อกับทะเลใหญ่ น้ำจืด น้ำเค็ม M 3 โลกร้อน ถูกหยิบยกขึ้นมาพูดใน UN d +541 > IPCC หน่วยงานเกี่ยวกับสภาพอากาศ ก่อตั้งเมื่อ 1988 (2531) ระยะแรก ร้อนขึ้น 15% - ระยะ สอง ร้อน+3 °C 62 ระยะ สาม ร้อนใน + 5.2 °C 1) สารนํ้าแข็ง ละลายอย่างรวดเร็ว 2) เพิ่มจีนของนํ้าทะเล 3) เกิดพายุฝนเข็ม ที่รุนแรง 4)การเพิ่มหรือปรับอุณหภูมิของโลก ส่งผลต่อจำนวนประชากร - อุณหภูมิสูง ร้อนเป็นลม ขาดน้ำ อุณหภูมิต่ำ : แข็งตาย ไม่มีพืชผลทางการเกษตร 5) ทน เกิดความสกปรกมาก เพราะปริมาณน้าเฟิม น น อ าฝนทีพายะจากบนบกลงทะเล ทําให้นํ้าทะเลเกิดการเจือปน อีกทั้งยังมีผลต่อ สตว์ทะเล เช่น เต่า 6) เกิดแก๊สเรือนกระจก — ชื่อมากจากการปลูกผักในโรงเรือนเพื่อป้องกันแสงแดดไม่ใช้ รับแสงโดยตรง (เปรียบเสมือนชั้นบรรยากาศ) • ว าลายชั้นบรรยากาศ → ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ →>>> - การเปิดไฟฟ้า (ผลิตจากถ่านหิน) ถ่านหินลิกได้ ใช้พลังงานน้อย แต่ปล่อยควัน
ページ18:
220124 240124 050224 EIA = = Environment Impact Assessment EHIA = Environment Health Impact Assessment - การรายงานผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เทคโนโลยี AI for Earth - เกษตรกรรม : การตั้งเวลารดน้ำต้นไม้ - ความหลากหลายทางชีวภาพ : การสำรวจจำนวนสัตว์ - แปรปรวนของสภาพอากาศ : สภาพอากาศ - ทรัพยากรน้ำ : การตรวจค่า PH *mรฝั่งชิปไว้ในสัตว์ - Wildbook แพลตฟอร์มป้องกันและติดตามสัตว์ที่ใกล้สูญพันธ์ 1) ใช้ AI กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ 2) ใช้ AI ช่วยอุตสาหกรรมหลากหลาย สาเนิดm แบบประหยัดพลังงานยิ่งขึ้น 3) ใช้ AI วิเคราะข้อมูล การตัดไม้ และการละลายของน้ำแข็ง Al ข การแชะกิจกรรมเกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อม ก็ถือเป็นการใช้ AI รักษาสิ่งแวดล้อม ฟ่ แอพพลิเคชั่นและเสิร์ชเอนจิน - คาร์บอนฟุต ปรินท์ คาร์บอนตาปรินท์ คือ กิจวัตประจำวันที่ทำให้เกิดคาร์บอนไดออกไซด์ - Work From Home ถือเป็นการสร้างมลพิษจำนวนมาก เพราะทุกคนอยู่บ้านตัวเอง ไม่ใช่การมาใช้ของ รวม กัน ที่ ร.ร. หรือ บริษัท g ช - แต่กลับกันก็ลดทรคมนาคม ทําให้ลด คาร์บอน (ธรรมชาติฟื้นฟู) * Smarth city มีการใช้ A) มาใช้ในเมือง เช่น A1 ทางคนไปหาที่จอดรถ จะได้ไม่ต้องวน กฎหมายระหว่างประเทศ แก้ไขปัญหาธรรมชาติ เพราะก่อตั้งที่รัฐวอชิงตัน 1) อนุสัญญาไซเตส : ควบคุมสัตว์ป่าและพืชป่าที่ใกล้ศูนย์พันธุ์ (อนุสัญญาวอชิงตัน) - ปริมาณใกล้ศูนย์พันธ์ ห้ามค้า เช่น ช้างเอเชีย มีคาง กล้วยไม้ นกชนหิน - ยังคงมี ทำการค้าได้ แต่ต้องขออนุญาติ เช่น ในกาม หม้อข้าวหม้อแกง - สัตว์บางชนิดเป็นสัตว์คุ้มครองของประเทศเรา จึงขอความร่วมมือจากประเทศเพื่อนบ้าน เช่น ควายเนปาล นกกระทาดง
ページ19:
โดย สหประชาชาติเป็นผู้ดำเนินการ 2) อนุสัญญาเวียนนาและพิธีสารมอนทรีออล : แก้ไขปัญหาชั้นโอโซนของโลก เช่น สาร CFC 3) อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ (ก๊าซเรือนกระจก) - เพื่อลดปริมาณ แก๊สเรือนกระจก 4) อนุสัญญาว่าด้วยการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำหรือสัญญาแรมซา เพื่ออนุรักษ์และฟื้นฟูพ.ท.ชุ่มน้ำของโลก พืนทีทางทะเล - ทะเลสาป - 9 - นที ปากแม่น้า - แหล่งนํ้าในล - -2284112= 5) อนุสัญญาว่าด้วยความหลากหลายทางชีวภาพ (3D - สิ่งแวดล้อม และการพัฒนา เพื่อป้องกันการสูญพันธุ์และระบบนิเวศของโลก 6) อนุสัญญาบาเซิล หรืออนุสัญญาว่าด้วยการควบคุมการเคลื่อนย้ายและการกำจัด ของ เสีย นตราย มแดน 48 - ควบคุมการส่งสารเคมีข้ามพรมแดน และป้องกันการถ่ายเทกากของเสีย 3) โปรแกรมสงวน วม ๆ ของ UNEsco - สหประชาชาติเป็นผู้ดำเนินการ เพื่อ อนุรักษ์ความนลากบลายของชื่อภาพ เพื่อป้องกันการสูญเสียพันธุ์และระบบนิเวศของโลก 8) อนุสัญญารอตเตอร์ดัม LP - การแจ้งข้อมูลสารเคมีสองหน้าที่จะนำมาค้าขายระหว่างประเทศ - ที่ควบคุมมีทั้งหมด 39 ชนิด - สารเคมีกำจัดศัตรูพืช และสัตว์ 24 ชนิด - บ - สารเคมีกำจัดศัตรูพืชและสัตว์ อัตรายร้ายแรง 4 ชนิด บ สารเคมี อุตสหกรรม 11 ชนิด ร องค์กรที่มีบทบาทในการ ดการทรัพยากร 1) องค์กรภาครัฐ กระทรวงทรัพยากร ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 2) องค์กรเอกชน - มูลนิธิคุ้มครองสัตว์ป่าและพืชปร5% ( สมดุลของป่า) มล สีบนาคะเสถียร (ความสาคัญของป่า) - กระทรวงอุตสาหกรรม - มูลนิธิโลกสีเขียว (จัดทำสื่อ ข่าวสาร ด้านสิ่งแวดล้อม) - ข้าราชการและหน่วยงาน ของรัฐในส่วนภูมิภาค - องค์กรส่วนท้องถิ่น - - สมาคมหยาด (ป่าชายเลน) มูลนิธิเพื่อนช้าง (ช่วยเหลือช้าง และคนเลี้ยงช้าง) 3) องค์กรประชาชน – เกิดการรวมตัวกันของผู้คนมาจดการ สิ่งแวดล้อมอง
ページ20:
องค์กรต่างชาติที่เข้ามามีบทบาทการจัดการทรัพยากรของไทย 1) Green Peace - ยับยั้งการเคลื่อนย้ายสารพิษข้ามพรมแดน - ปฏิเสธการตัดต่อบนกรรม ต่อต้านการสร้างเตาเผาที่ไม่ ไม่ได้มาตรฐาน -ลดการใช้เชื้อเพลิงถ่านหิน 2) องค์กรกองทุนสัตว์ป่าโลก - องค์กรเอกชน - กฎหมายไทยกับการอนุรักษ์ ON 3) กองทุนสิ่งแวดล้อมโลก - ให้การสนับสนุนด้านการเมือง - การสูญเสียความหลาด ดยทาง อพ -การเสื่อมโทรมของท่าน กรอกคามจากการเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิอากาศ การลดลงของชั้นโอโซน 1) พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมแห่งชาติ พ.ศ. 2535 → ผู้ใดก่อให้เกิดภาวะมลพิษ ผู้นั้น ต้องรับผิดชอบเสียค่าใช้จ่าย 2) พระราชบัญญัติการสาธารณสุข พ.ศ. 2535 เหตุรำคาญ” พ.ศ. 2535 - การสร้างความเดือดร้อนให้แก่ผู้อาศัยบริเวณใกล้เคียงในด้านสิ่งแวดล้อม ถือเป็น 3) พระราชบัญญัติรักษาความสะอาด และความเป็นระเบียบเรียบร้อยของบ้านเมือง ห้าม ในที่สาธาณะจ้า ฝ่าฝืนปรับ 2,000 - 10,000 4) พระราชบัญญัติการประมง พ.ศ. 2490 - ห้ามทิ้ง ของเสียลงทะเล หรือใช้กระแสไฟจับปลา 5) พระราชบัญญัติป่าสงวนแห่งชาติ พ.ศ. 2507 L- ห้าม ครอบ ครอง 6) พระราชบัญญัติสงวน และสัตว์ป่าคุ้มครอง พ.ศ. 2535 A3 SD เป้าหมายทีทั่วโลกเอาไปใช้ S = Sustainable ความยั่งยืน D = Development C = Coqls เป้าหมาย 1 ) น้ำ และสุขาพิบาล 2) พลังงานสะอาด → ลม แสง 3) การรับมือของการเปลี่ยนแปลงของอากาศ 4) ระบบนิเวชทางบก (ป่า) 5) ระบบนิเวชทางน้ำ (ทะเล) Green Industry FSC ย สินค้าที่มีส่วนร่วมรับผิดชอบ ต่อสังคม เช่น ปลูกป่า - สินค้าตรวจสอบแล้วว่า ผลิต ใช้ ทำลาย ส่งผล กระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อย เครื่องใช้ ฟอง อที่เป็นมิตร กับสั่งแวดล้อม ประหยัดพลังงาน ปล่อยก๊าซคาร์บอนต่ำ
このノートに関連する質問
Senior High
แผนการเรียน
ใครมีแอปเกี่ยวกับกาเรรียน การแนะนำการเรียนอะไรบ้างมั้ยงับบTT
Senior High
แผนการเรียน
Dek72 คนไหนอยากเป็นพยาบาลมั้ยคืออยากรู้ว่าอยากเข้ามหาลัยไหนกันนนน
Senior High
แผนการเรียน
หวัดดีค้าบ เค้าเป็นdek71 อยากหาเพื่อนพากันเรียนคับ พี่ๆ70หรือน้องๆรุ่นอื่นก็มาเมคเฟรนได้น้าา อยากมีคนช่วยกันเรียนพากันเติมไฟเรียนคั้บฮือ
Senior High
แผนการเรียน
dek70 ใครจะเข้าแพทย์ แนะนำการเตรียมตัวTT
Senior High
แผนการเรียน
คือเราทำเกรดในม.4ได้ไม่ดีมากและก็ไม่รู้จะเรียนยังไงให้รู้เรื่องไม่รู้ว่าต้องอ่านหนังยังไงจดโน๊ตยังไงเรียนพิเศษก็ไม่เข้าใจทำยังไงดีเราทำคะเเนนเเต่ละวิชาได้น้อยมากในห้องก็พอทำได้เเต่พอสอบก็ไม่เข้าใจอะไรเลยอยากรู้ว่าจะเริ่มยังไงดี
Senior High
แผนการเรียน
อยากหาเพื่อนติวด้วยด้วยค่ะ ㅠㅡㅠ ทางนี้มอหกค่ะ
Senior High
แผนการเรียน
ขอเฉลยทีค่า
Senior High
แผนการเรียน
อยู่ วมว. มอ.สงขลานครรินทร์เสียค่าเทอมเทอมละเท่าไหร่คะ
Senior High
แผนการเรียน
อยู่ วมว. มอ.สงขลานครรินทร์เสียค่าเทอมเทอมละเท่าไหร่คะ
Senior High
แผนการเรียน
อยู่ วมว. มอ.สงขลานครรินทร์เสียค่าเทอมเทอมละเท่าไหร่คะ
News

コメント
このノートは
コメントがオフになっています。