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Date/ 所) る。 力が る。 る な で 地層 (1)風化: 層/大地の変化 長い間に気温の変化や風雨によっ 岩石がもろくなること。 山 (2) 侵食:岩石が川などの流水によってけずられること。 (3) 運搬:流水によって、土砂が下流へ運ばれること。 (4) 堆積土砂が平野や海岸などの水の流れのゆるやかに なったところに積もること。 (s) 地層のでき方:海や湖に流れこんだ土砂は、細かい 粒ほど岸からはなれた所に堆積する。 (6)地層の広がり:地層は、ほぼ水平に下から上へ順に 堆積していくので、上の層ほど新しい (7)柱状図:地層のようすを柱状に示した図 (8) かぎ層地層のつながりを知る目印となる層。 (9) 堆積岩:海底や湖底の堆積物が長い年月をかけて おし固められてできた岩石。 (れき岩・砂岩・泥岩・れき岩はれき、砂岩は砂 泥岩は泥からできた堆積岩。 流水によって運ばれたため、 粒は丸みを帯びている。
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石灰岩 • チャ - ト:生物の死がいなどからできた積岩 石灰岩はうすい塩酸をかけると気体 (二酸化炭素)が発生する。チャートは うすい塩酸に反応せず、非常にかたい。 凝灰岩:火山噴出物からできた堆積岩。粒が角ばって いる。過去に火山の噴火があったことを示す。 (10)示相化石:地層が堆積した当時の環境を知る手がかりと なる化石。限られた環境でしか生存できない 生物。 (11)示準化石:地層が堆積した年代を知る手がかりと なる化石。広い範囲に限られた年代に 生息していた生物。 P (12)地質年代:生物の移り変わりをもとに決められた年代。 古いほうから順に古生代、中性代、新生代 に分けられる。 ②大地の変化 (1) しゅう曲:地層をおし縮める大きな力がはたらいて できた地層の曲がり。 (2)隆起:土地が大きな力を受けてもり上がること。 (3)沈降:土地が大きな力を受けて沈むこと。 (4)海岸段丘:土地が隆起することによって、海岸に 沿ってできた階段状の地形。
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中学生
理科
この問題の解説お願いします!何回読んでも何を言ってるかさっぱりです🍀*゜答えは28kmです!
中学生
理科
(4)の解説お願いします🙇♀️答えはエです!
中学生
理科
(2)の考え方を教えてください。答えはイです。
中学生
理科
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
中学生
理科
この問題がなんでこんな式になるのか分からないです💦 特に〰︎︎の部分の分母が5なのが理解できないです、
中学生
理科
(2)がまったくわかりません💦
中学生
理科
(2)が解説を読んでもわかりません。 丁寧に教えて下さると嬉しいです。答えはアです。
中学生
理科
大至急です!!🥲 中1理科です!! 写真の1の(3)がどうしてこうなる(図5に書き込まれている赤線)のかわかりません、! 解き方を教えてもらいたいです!! 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、! 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています!教えてください🙏
中学生
理科
問題2の方が分かりません 解説よろしくお願いします🙇♀️
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