ノートテキスト
ページ1:
8 雲のでき方 雲のでき方 ① 水蒸気をふくむ空気が上昇する。 ② 上昇すると気圧が下がり、空気が膨張する。 3 膨張した空気の温度が下がる。 4 温度が下がると露点に達する。 ⑤ 露点に達すると、 水蒸気が水滴になり雲になる。 ▷ 雲のでき方実験 図1 図2 O図1:簡易真空容器の空気をぬく 簡易真空 容器 気圧・気温ともに下がる ゴム風船を入れるとふくらむ 0図2: 簡易真空容器の中を少量の デジタル 温度計 水でしめらせ、 線香のけむりを 入れて中の空気をぬく 130 ° 0° ゴム風船 気圧計 水蒸気が凝結する 容器の中が白くくもる ときの核とするため 容器の中の気温が露点に達し、水蒸気が凝結して水滴と なった(雲ができた)
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
中学生
理科
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏
中学生
理科
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、直列なので電流が等しいため、電流を例として5Aとして考えてみましたが、それだと加わる電圧が大きいのは100Wのほうになってしまいます。 (1)も同様に並列なので電圧を固定(自分で20Vなどとおきました)して答えが合っていたのですが、電流は固定したらダメなのでしょうか？
中学生
理科
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか？
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
中学生
理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
中学生
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています！解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。