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「冬休みやり直しガイド」 (令和7年度版『NEW CROWN 1』 の Lesson 1~7) 【1学期】 自分と相手について話す ここでの主役は、 be 動詞 (am/is/are) 基本の疑問詞です。 レッスン 学習のテーマ 覚えるべきキーフレーズ 自己紹介 好 I like... L1: About Me きなもの What food do you like? 他人の紹介・ Who is he? L2: My Hero 能力 He can run fast. Is this yours? L3: My Treasure 持ち物と場所 Where is my key? 1学期の落とし穴: Is this...? と聞かれたら、 答えは必ず Yes, it is./No, it isn't. と it を使うこと! 場所を表す in, on, under, by の使い分けをマスターしまし ょう。
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【2学期】 世界を広げ、 動作を詳しく言う 2学期から動詞の形が変化し始め、 難易度が上がります。 L4: My Summer Plans (予定と希望) want to + 動詞の原形: 「~したい」 . I want to go to the sea. be going to + 動詞の原形: 「~するつもりだ」 L5: Ms. Brown's Family (三単現のs) 三単現のs: 主語が He / She / It / 人名 のとき、動詞に s をつける。 She lives in New York. Does / Doesn't : 疑問・否定では does を使い、 動詞は原 形に戻す。 。 Does she speak English? (× speaks) L6: School Life in the U.S.A. (頻度と時刻) 頻度の副詞: always (いつも) usually (ふつう)> sometimes (ときどき) 。 置く場所は一般動詞の前! (例: I usually get up at six.) 時刻と手段: What time ...? / How ...? (by bus など) ...
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L7: Athletes with Spirit (現在進行形) be動詞 + 動詞 ing: 「(今)〜している最中」 . What are you doing? 。 ° ing の形に注意: running (n が2つ), writing (e を取 る), swimming (mが2つ) 冬休みにこれだけはやっておこう! チェックリスト 1.□ 12ヶ月のスペル: January ~ December を何も見ずに 書ける? 2.口 三単現のs: Do you like...? と Does she like...? の使い 分けができる? 3. ing の形: running や making のスペルを間違えずに書 ける? 4. 疑問詞のセット: 「いつ (When)」 「どこ(Where)」 「だ れ(Who)」 「何(What)」 「何時 (What time)」 「どうやって (How)」 が全部言える? 教科書ガイド的な 「使いこなし術」 この冬休みは、以下のステップで復習すると効果的です。 • • Step 1: 教科書の本文 (Story) を見て、日本語に訳せるか 確認。 Step 2: 出てきた新出単語を3回ずつ書く。 Step3: 重要な文 (Key Sentence) を暗唱するまで読み上 げる。
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✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度？からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー（ポイントや問題など）がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。（例えば、接続詞？は丸するなど。そういう系） この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください！！
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中3の英語で質問です！ 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか？ なぜどちらも意味は「ずっと～～している」なのに形が変わるんですか？ 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
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英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️
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