Junior High
社會

公民B5L6筆記

【教科書】康軒 公民 第五冊 B5

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茉魚

茉魚

Junior High 3年生

生活中的勞動參與

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ノートテキスト

ページ1:

勞動:運用心力或體力,創造出滿足自己或他人
需求的事物
有酬勞動(市場勞動
[有工資]
對個人:1、發揮敬業精神與工作倫理
2、實踐理想與報負
→ 工作時應該遵守的行
為規範
對社會:若勞動力充足或失業人口少
無酬勞動
1.有助於提升國家的生產力與競爭力
2.減少社會問題
[無工資] ex:家務勞動(做家事)、義務勞動(當志工)
*近年來,出現家務勞動市場化(無酬勞動→有酬勞
動
提升工作效能
市場勞動
家務勞動
提供經濟來源
相輔相成

ページ2:

僱用勞工,支付薪資
雇主 勞工
提供智能、體力,獲取收入
勞資爭議
1. 向各公所或工作所在地的勞工主管
機關聲請調解
2、向地方法院提起訴訟(民事訴訟)
理想:在互相信賴的平等關係下,簽訂勞動契約
雇主與勞工的關係
現實:雇主有發放薪資的權利,造成勞資雙方不對等
政府立法保障勞工權利:
1. 憲法:保障工作權
2. 勞動基準法:明石雀規範工資、工作時間、休假、童工等事項。要求僱主看護工作環境
的衛生安全
3. 就業保險法:提供就業諮詢,協助職業訓練、申請失業給付
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