コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
理科 地学(天体) 「太陽 Date 恒星:自ら光や熱を出してかがやいている天体 コロナ 約100万 表面 [約6000°C] ・プロミネンス・ 上約1万°C] 中心部 約600万[] 黒点 上約4000℃] プロミネンス:表面からコロナにかけて見られる 深紅色のガスの動き。上約1万℃コ ナ:太陽をとり巻く高温のガスの層上約100万℃コ 表面:約6000℃] 黒点:まわりよりも温度が低いため黒く見える 中心部:上約1600万℃コ [約4000℃] ※太陽の直径は地球の直径の約10倍もある。 ・望遠鏡の倍率=対物レンズの焦点距離÷接眼レンズの焦点距離 注意事項△ 望遠鏡で直接太陽を見てはいけない!! いい 点が中央部では円形に見えるけど、周辺ではだ円形に見える。 ⇒太陽が球体であることがわかる
ページ2:
黒点の位置が変わり、形も中央部では円形に見え るが、周辺部ではだ円形に見える。 太陽が自転していることがわかる。 自転:天体がその中心を通る線を軸にして自分自身 が回転すること
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
理科
中1理科の質問です。写真のような単語を 明日のテストまでに暗記したいです。分かりやすく 覚えれる何か語呂合わせや遊びのようなものや シンプルに覚える方法を教えてくれませんか?
中学生
理科
有効数字ってなんですか?調べてもよくわからなくて💦 例えば0.050は2桁で、、とかよく分かりません、。 5000を有効数字3桁で表しましょうで5.00×10³?になるのも分からないです。教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
理科
金属のイオンのなりやすさを調べる実験で、写真のような結果になったんですけど、それから3種類の金属はどの順番でイオンになりやすいか、という考察を簡単にまとめてくれませんか。
中学生
理科
⑷がわからないです😿😿
中学生
理科
⑹の問題がわかりませんだれか助けてください‼️
中学生
理科
⑶の問題が分かりません‼️ 誰か助けてください💦
中学生
理科
⑹の問題が分かりません誰か助けてください🌀🌀
中学生
理科
至急です💦 (5)の解説お願いいたします。答えはオでした。
中学生
理科
混合物と化合物の違いを教えてください🙏🙏 また、混合物と化合物にはどんな物質があるか教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
答えと理由教えて欲しいです 全く分からなくて焦ってます🥹
News
うれしい︎💕︎︎ありがとう✨️😭天体覚えるの苦手なんだよね💦
図も字もめちゃくちゃ綺麗!!!
天体って覚えることたくさんだよね笑
参考にするー