コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
理科 地学(天体) 「太陽 Date 恒星:自ら光や熱を出してかがやいている天体 コロナ 約100万 表面 [約6000°C] ・プロミネンス・ 上約1万°C] 中心部 約600万[] 黒点 上約4000℃] プロミネンス:表面からコロナにかけて見られる 深紅色のガスの動き。上約1万℃コ ナ:太陽をとり巻く高温のガスの層上約100万℃コ 表面:約6000℃] 黒点:まわりよりも温度が低いため黒く見える 中心部:上約1600万℃コ [約4000℃] ※太陽の直径は地球の直径の約10倍もある。 ・望遠鏡の倍率=対物レンズの焦点距離÷接眼レンズの焦点距離 注意事項△ 望遠鏡で直接太陽を見てはいけない!! いい 点が中央部では円形に見えるけど、周辺ではだ円形に見える。 ⇒太陽が球体であることがわかる
ページ2:
黒点の位置が変わり、形も中央部では円形に見え るが、周辺部ではだ円形に見える。 太陽が自転していることがわかる。 自転:天体がその中心を通る線を軸にして自分自身 が回転すること
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
理科
この問題の(4)教えてください (3)まではわかりました 答え (1)8 10 40 860 1000 20 (2)ア (3)エ (4)650
中学生
理科
等圧線に垂直なー の部分ってどういう意味ですか
中学生
理科
これの(4)の解き方がわかりません💧 答えは0.78です!
中学生
理科
4の問題で、なぜ深成岩ではなく火山岩の溶岩であると わかるんですか?
中学生
理科
中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください!よろしくお願いします。
中学生
理科
ドップラー効果について分かりやすく解説お願いします🙇♀️
中学生
理科
アンモニアの噴水実験について分かりやすく解説お願いします🙇♀️
中学生
理科
中3理科です 胚と発生の違いって何ですか(泣)
中学生
理科
この問題の⑶がわかりません💦答えはエなのですが、なんでウがだめなのかわかりません🥲エタノールは混じりあってしまうのでしょうか🙇🏻♀️
中学生
理科
どんな解説を聞いたり見ても毎回この問題を理解できません😭どなたか誰でもわかるように教えてください
News
うれしい︎💕︎︎ありがとう✨️😭天体覚えるの苦手なんだよね💦
図も字もめちゃくちゃ綺麗!!!
天体って覚えることたくさんだよね笑
参考にするー