Junior High
社會

B5歷史L6

【教科書】康軒 歷史 第五冊 B5

3

309

2

芋泥(⁠◍⁠•⁠ᴗ⁠•⁠◍⁠)⁠

芋泥(⁠◍⁠•⁠ᴗ⁠•⁠◍⁠)⁠

Junior High 3年生

好像是一還兩個禮拜前做的🙃
明天段考完蛋😵
然後偷曬模考成績😀
就桃連區級距堪憂國文五題撿到
希望會考不會出事🫠

PromotionBanner

コメント

芋泥(⁠◍⁠•⁠ᴗ⁠•⁠◍⁠)⁠
著者 芋泥(⁠◍⁠•⁠ᴗ⁠•⁠◍⁠)⁠

謝謝喜歡(⁠≧⁠▽⁠≦⁠)

上課吃泡麵
上課吃泡麵

這個筆記好可愛啊ෆ⁠╹⁠ ⁠.̮⁠ ⁠╹⁠ෆ👾

ノートテキスト

ページ1:

近代歐洲的變革
No.
Date:
科學革命
中古時期?以神為本,地球:宇宙中心
文藝復興;以人為本,懷疑+探究理性精神
②科學革命:16~17 西方學者透過觀察實驗,
新工具期
加速在天文物理等科學發展→埋性科學、思维
促成啟蒙運動發展
=>
6
望遠鏡、顯微鏡、溫度計
識方法
1561-1626
@歸納法:國培根、大量事實、經驗→普遍原則,定律
1596-1650
@演譯法困笛卡兒「我思故我在」。通則邏輯推理 個別事實,新知
學研究機構园
- 17th 起相繼成立,鼓勵科學研究
4法王路易十四資助
法蘭西科學院,英國皇家學會
- 1473-1543
中古.托勒密
@哥白尼: 16th. 透過對天體的觀察,提出「日心說」↔基督教會「地心說」
1564-1642
@伽利略 17th. 改良望遠鏡觀察天體運行,證明日心說,
@牛頓:科學革命集大成者,結合數,物天
「三大運動定律」
,提出「萬有引力定律,
A.D.1687 《自然哲學的數學原理》,運用數學方法探究力與運動
内哲士
0
=>
帶動社會改變&進步
啟蒙運動;啟蒙思想家認為透過理性思維,可探知宇宙,人類社會運作法則
117th~18圴
@啟蒙運動
D
法國為啟蒙運動重鎮
哲士在貴族名流宅第,沙龍,聚會,談論議題,以激發新思想
以“理性“了解社會秩序. ①削弱教會影響力②啟迪人們對自我權利認知&追求
近代民主政治思想淵源
=>
(二) 美國獨立,法國大革命
NAN PAO

ページ2:

思想
-1632-1704
:7h末、政府論
英文
+1659
->
天賦人權,人類有生命、財產、真由權,若政府剝奪人民可反抗政府
②孟德斯鳩:「論法的精神」(法意)
☆三權分立 政府應採行政、立法、司法三權分立制衡,避免專制
師:「社會契約論(民約論)
主權民,政府權力來自人民委託,後世民主革命理論基礎
藍士認為了解世界&人類社會聖經,教盒+利用理性分析
宗教影響↓
-1694.1778
①伏爾泰园?
* 信仰&言論自由批評政府、天主教教會權威&腐敗
-1713-11784
③ 狄德羅:「百科全書」
+邀請學者合編頁科全書,將知識做系統性整理、
T
①亞當斯密選:「國富論」
⑥工業革命
★自由放任,市場供需:“一隻看不見的手」,政府不應過度干預人民經濟活動
3日後歐美等國經濟學理論
紡織業+3=world最大輸出國
科學革命 ⇒ 新技術研發,應用 ofth晚,瓦特改良蒸汽機
。
18th以前,生產依靠自然力
{
▸
18th
紡織業以機器取代人力,生產44
19h初、火車、汽船+交通革新
> 工業革命:生產技術的革新,機械化促進物質生活發展
·政治自由安定
.影響
·城市問題一工廠吸引就業人口
英國
。
煤礦多(李寧山)
2)治安不良、城市擁擠
。
,長期海外貿易&殖民經驗
·工人階級一生活、權利↓與資本家對立
·充裕資金
溫和派:立法,革命
激進派.
·最早通過專利法 19th帝國主義
1.社會主義、貧富中,勞資對立
海外市場一毒原料&市場.成↓利卡.爭殖民地
=>
> 學者提平分財富,解決社會問題
白馬克思:「共產主義」新文化運動.
革命→消除階級,財產公有停
News