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四中2冬 3周目「中2今まで」 (1)炭酸水素ナトリウムを分解してできる物質を3つあげよ。 (2)水素を化学式で表せ (3)単体で分子をつくる物質を1つ選びなさい。 塩化ナトリウム イ:アンモニア水素 (+)鉄と硫黄が結びついてできるのは? (3)物質が光や熱を出しながら酸化する化学変化はこ (6)酸化鉄と鉄の性質の違いをこつあげよ (7)(4)の化学式は? (8)(4)にうすい塩酸を加えると、何という気体が コ 発生する? □ (4) 水酸化バリウムと塩化アンモニウムを混ぜると何が できる? □(10)酸化銅の化学反応式を書きなさい 酸化したときの
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(1)炭酸カリウム、水、二酸化炭酸素 (2) H2 ふう (4)硫化鉄 しょう (5)熱 焼 (6)電流が流れにくい、指でもむとぼろぼろくずれる。 (7) Fes (8)硫化水素 (9)アンモニア (10)2Cu+02→2cm0 F
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(1)細胞壁の働きとは? (1)調べたいこと以外の条件を同じにして行う実験を 何という? (3)植物の茎についてうめよ ①…細い管。葉でつくられた養分が通る。 …たい管体全体に水を運ぶ ①とめをまとめて ② 中の (4)双子葉類 単子葉類の植物の茎の特 を答えよ US)2種類以上のえが結びついてできた のをというこ
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(11)体を支える (2)対照実験 (13) ①師管 ②道管 ③維管束 (14) 双子葉類→輪の形に並んでいる。 単子葉類→数存している。 (13)化合物 に 純物質の1種 人の
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中学生
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理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか？ 教えて欲しいです！
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中二 理科 (5)の考え方？を教えていただきたいです！ 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です！
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✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです！ また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです！ また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです！
中学生
理科
⑵の解き方を教えて欲しいです！ いろんなイオンがあってよく分からないので整理もして貰えると助かります💧
中学生
理科
⑵がわかりません。コイルaに電流を流し、コイルbにつないだ針が➕にふれた。の文からコイルaには反時計回りに電流が流れるというのがいまいちしっくりきません。またコイルに磁石を近づけたとき、遠ざけたときに電流の向きが変わるというのは右ネジの法則で考えられると習ったのですがそれもよくわかりません。要望が多いのですが丁寧に教えてくださるとありがたいです。
中学生
理科
なんで②が正しくないのか教えて欲しいです💧 仮に流れている電流が6Aとして、 電熱線BよりAの抵抗値が小さければ 電圧もAの方が大きくなって 結果的にAの発熱量は大きくなると思うんですけど…
中学生
理科
なんで⑷がエになるのか教えて欲しいです また、電熱線Bに5分間電流を流した時の発熱量は2700Jであってますか？
中学生
理科
2の（3）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
2の（1）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる（スクリーンからの距離を小さくする）のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか？
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