Junior High
社會

8上 歷史 一段

【教科書】翰林 歷史 第三冊 B3

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瘋瘋癲癲の歆

瘋瘋癲癲の歆

Junior High 2年生

這份筆記是利用心智圖的方式整理,希望對各位考生有用ʕ •ᴥ•ʔ。不過由於解析度極為不佳,我會另付連結於留言區。

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コメント

瘋瘋癲癲の歆
著者 瘋瘋癲癲の歆

附上pdf檔

瘋瘋癲癲の歆
著者 瘋瘋癲癲の歆

不過想詢問一下各位筆記作者遇到上傳的pdf檔畫質堪憂都怎麼處理呀?

瘋瘋癲癲の歆
著者 瘋瘋癲癲の歆

附上連結:https://coggle.it/diagram/aXgYYJGsFaazmFD2/t/-/zujrvBVI6nZ4NIPVmhokF6rLKCMeYDZ8j4kYjO1DYss

瘋瘋癲癲の歆
著者 瘋瘋癲癲の歆

這份筆記是利用coogle做的,我其實原來也習慣用手寫,但現在發現其實線上製作會更有效率,版面遇到問題都可以馬上調整,如果有在製作心智圖的朋友很推薦這這個應用程式。

ノートテキスト

ページ1:

coggle
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胡風盛行
唐人受西域影響
起源於印度
漢代傳入中國
唐代傳入
魏晉南北朝
帝王提昌、佛經翻譯
成為精神寄託。
文化風貌
伊斯蘭教
唐朝達到顛峰
佛教
西周的建立
·開國者:周武王-- 滅國者: 周幽王
定都: 鑄京,今西安
封建制度
天子分封諸侯,諸侯護衛天子
封建社會 -
世襲制
贵族、平民、、奴隸
各民族文化交流
周代社會
宗法制度 血緣關係
禮樂制度 維持社會秩序,彰顯身分
八上 歷史 一段
西周滅亡
犬戎入侵,平王東遷
封建制度瓦解
王室衰微
東周期
平民得以接受教育
各種學說蓬勃發展
尊王攘夷
諸侯稱王
秦朝滅亡
東周後期
用人唯才
各國追求富國強兵
布衣卿相
秦國
壓迫人民,人民群起反抗
文成公主和親
佛教、農業傳入西藏
吐蕃
修築長城防匈奴
東周
唐化運動(大化革新)
派「遣唐使』
日本
連結長城防匈奴
秦朝
朝鮮半島
新疆
唐文化的向外傳播
和親政策
向外擴張
漢初
君子國
達隆斯之役
大食
聯合各國對抗匈奴
造紙術西傳
張騫出西域
漢武帝
赫路:中國長安至大秦(羅馬帝國)
中國-西方:絲織品
交流
對外關係
西方 - 中國: 佛教、西域音樂、繪畫、雜技
匈奴進攻洛陽
皇帝被俘
永嘉之禍
經濟文化重心南移- 漢人南遷
魏晉南北朝
胡漢融合
遷都:平成 - 洛陽
鮮卑族:北魏孝文帝
穿漢服、改漢姓、胡漢通婚
唐太宗滅東突厥
尊稱太宗為「東突厥』
隋唐
世族形成
- 經學傳家、累世當官— 獨尊儒術
察舉,舉孝廉
太學
曹魏:九品官人法
魏晉南北朝
「選才制度
世族鼎盛
上品無寒門,下品無世族
秦朝的中央集權
科腿
世族沒落。
沿用到清末
隋唐以後
商鞅變法
高政統一天下
編列戶籍
秦朝的建立
統一文物
廢封建行郡縣
以法治國
首刪皇帝稱號
建國者:秦始皇-滅國者:二世
定都咸陽
文字、貨幣、車軌、度量衡
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