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DATE. 1.家庭:最早接觸的社會組織,有潛移默化的影響 2. 學校:提供系統課程,學習社會期許的行為準則,價值規範 3. 同儕團體:生活經驗相似,形成認同感,影響彼此的行言舉止 4. 傳播媒體:無形中影響個人價值觀,行為 a. 私人事物:涉及個人的私密生活、利益 b. 公共事物:涉及社會眾人的事物或利益 ▶ X國民:具有我國國籍(廣義公民) y.公民:具有法定資格,享有參政權 公民投票18+<公民投票法> 公職人員投票20+<憲法》 one. 公民德性:社會中成員,為了公共事物順利運作,所表 現的行為,態度,強調公共的利益、和諧 包括1、充實知能,積極參與 2. 遵守法律,發揮道德 3.理性思考,相互尊重 4.捍衛正義,促進公益 國籍取得 屬人主義出生時父或母有該國國籍,稱血統主義 取屬地主義 出生在該國,稱出生地主義 我國<國籍法>屬人主義為主屬地主義為輔
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會 積極參與共同討論做決定,表達意見,主動 公共事務 關心公共議題。 見 遵守法律 民主以去去為主,自我要求, DATE. 與 道德規範 相互尊重 尊重差異,理性思考 與 理性思考 捍衛人權益受損時,挺身而出 公平正義 促進 公共利益 公益行為,促進社會進步,
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ㄇ下公民L2 志願結社:依自由組成或持續運作的團體 《世界人權宣言》和平集會和結社自由 《中華民國憲法》集會、結社自由 No. DATE. 集會:一群人為了同一個目的,在公開場所聚在一起 結社:一群人為了特定目的,成立一個持續性有組織的血 《憲法》保障結社自由,如果侵犯他人權利,就必須法律 制定組織犯罪防制條例,制裁以犯罪成立宗旨的靈 志願性自由意願 民間性非官方性質,不是政府組織一部分,缺公權力一 政府為了管理社會,依法有的强制性力量」 組織性提升工作效率,規範,進行專業分工 非營利性 不賺錢為目的,經費來自捐款或贊助 自主性自主決定工作目標,不受政府支配 集結的力量個人錢,力量有限,透過志願集結更多資源 實現公益 提供參與的管道長期扶持,形成凝聚力,鼓舞成員參與 公共事物 監督及影響政府施政不受政府支配,較能針對公共議 題,提出建議。 0
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Junior High
社會
請問這題為什麼是D?選項C D不是都是經濟特區嗎?謝謝
Junior High
社會
請問這條為什麼是C 看不懂求解 國二 歷史 康軒 第五課 中華人民共和國的建立與發展 謝謝大家
Junior High
社會
這題答案是C還是A呀?這是我們的段考題目,有人說A也有人說B?想知道答案到底是哪個?謝謝
Junior High
社會
求解答啊啊啊真的卡超久的😭 請問公民的行政處分和行政罰到底差在哪裡? (因為行政處分不是有分好的和壞的嗎 那之中壞的處分和行政罰差在哪(我是卡在這裡啊啊啊😭
Junior High
社會
嗯對..錯很多,然後就是6、7、8、10怎麼寫,我的地理要完蛋了😭有沒有善心人士來救一下我
Junior High
社會
我看不懂選項在說什麼誒?
Junior High
社會
為什麼不是c,這些問題不是都有風險嗎?
Junior High
社會
為什麼不是D而是C
Junior High
社會
左邊不是中央山脈嗎?為什麼是海岸山脈
Junior High
社會
那C不是一樣嗎?國道也是交通問題吧...?
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