ノートテキスト
ページ1:
No. Date <円と直線(何)> 1.円の基本 円 bある1点からの距離が等しい点の集まり 中心の真ん中の点 半径:中心から円までの長さ 直径 直径:中心を通る弦 ×2 2.直線の位置関係 ※中心から直線までの距離と判断 ①交わらない 中心から直線まで>半径 共通点:0個 ② 接線 ・中心から直線まで = 半径 ② 共通点:1個 a 中心 半径 接 ③2点で交わる ・中心から直線までく、半径 共通点:2個 3.接線の性質 ・接点と中心を結ぶ半径は、接線と垂直 半径 4.弦と直径 接線 ・弦→円周上の2点を結ぶ線分 ・直径の性質 長径 弦 6弦は2等分される。 直径は円の中で最も長い弦である。 中心から弦に垂線を下ろすと (中心を通る) A B (する直線は)
ページ2:
No. Date 5.円 と 角 ^ 関係 l x 1/2 i ) 直径を1回とする三角形は直角三角形 110cm 直径に対する円周角は90% 半径×直径 B ②イ(1点で接する) 表面より 6.入試でのポイントまとめ ✓中心から垂線を引く ✓接線=半径と垂直 ③OMLAB ②AM=MB 表面をより ④ 90° ②直径に対する 円周角は90% だから 4 ✓「等」「適用」に注目。 ✓補助線は半径が基本 ex) ① 半径5cm、 直径は? ② から直線まで = 半径のとき、 マ、交わらない イ.1点で接する ら、2点で接する ③中心から弦ABに垂線をひき、交点をMとする ①OHとABの関係は? ②AM:MBの長さの関係は? ④直径ABと円周 ① a 点について ∠ACBは何度か? ②その理由を簡単に説明せよ、
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中2のレポートです! よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです! よかったら答えてください!お願いします!
中学生
数学
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
中学生
数学
数学です! 解説して欲しいです。 答えは11/5(4√5)です。 お願いします。
中学生
数学
この問題を教えてください。⑴、⑵、⑶です。 答えは問題の下に書いてあるやつです。 お願いします🤲🙇
中学生
数学
解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲
中学生
数学
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ(分かりずらくてすみません)のの簡単な見分け方ありますかー?😭
中学生
数学
中3の数学で質問です -5axy-4bxy+7cxy これを因数分解しなさい。という問題がありまして、 私は xy(-5a-4b+7c)だと思ったのですが答えは-xy(5a+4b-7c)でした。 これは間違いになりますか? また共通因数にーをつけるときの見分け方も教えていただきたいです😖🙏🏻
中学生
数学
素因数分解の問題で素因数分解と素因数分解した式まではいけたんですけど、なぜ3×5×7で105になるのか教えていただきたいです🙏 AIに質問したのですがよくわからず、、、 丁寧な解説あると助かります🙇♀️
中学生
数学
中2の確率で質問です 簡単な問題ならできるのですが、難しい問題や応用問題などは間違えてしまいます 樹形図をすべてかくのが一番の近道ですか...? コツなどがあれば教えてほしいです
中学生
数学
🚨急ぎです‼︎ 中2数学 この問題の解き方を教えてください! 答えはこうなります⤵︎ 「3桁の正の整数の百の位の数をa,十の位の数をb,一の位の数をcとすると,この整数は,100a+10b+cと表される。 またa+b+Cは9でわり切れるから。m を整数とすると、α+b+C=9mと表される。 このとき、 100a+10b+ c =99a+9b+ (a+b+c) =99a+9b+9m =9(11a+b+ m) 11α+b+mは整数だから、9(11α+b+m)は9の倍数である。 したがって、3けたの正の整数で、百の位の数と十の位の数と一の位の数の和が9でわり切れるとき、この3けたの整数は9でわり切れる。」
News

コメント
コメントはまだありません。