ノートテキスト
ページ1:
プログラミング コンピュータ制御 ①センサ(光、昔、温度 etc..) ②コンピュータ(マイコン) ③アクチュエータ(フルカラーLED、スピーカ) プログラムの処理 LEDを1秒光らせ る 順次処理 - 命令を順番に並べ、 サウンド1を鳴らす 順番に実行 1秒待つ 始まり 終わり D 反復処理 同じ命令を指定回 行う いいえ 分岐処理 明る はい 光らせる 鳴らす ※注意 * 反復処理で、 X 青×3にする時 3回 ・条件によって処理の 内容を変える ↓ す 3回
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
技術・家庭
アノード、カソードとプラス、マイナス の違いはなんですか？
中学生
技術・家庭
教えてください 技術です
中学生
技術・家庭
LEDの電気用図記号なのですが プリントには左の画像のようにかいてあって教科書には右の画像のようにかいてありました 違いについて教えてもらいたいです🙇🏻♀️
中学生
技術・家庭
中2技術 エネルギー変換の技術の問題です！ 問題を解いてみたのですが、これで合っているでしょうか？ 解答よろしくお願いします🙇♀️
中学生
技術・家庭
技術の教科書の寸法の書き方についてです。③の線を引く、までは理解出来るんですけど、④の部品の幅方向の寸法をとるから教科書読んでも理解出来ません。
中学生
技術・家庭
授業で1〜6歳は幼児期、6〜12歳は児童期と習ったのですが、テストで6歳は何の時期か と聞かれた場合、どう答えれば良いのですか？
中学生
技術・家庭
途中まで書いてみたんですが、あまりしっくり来なかったのでいい案をください🙏 (1)(2)(3)(4)全てお願いします
中学生
技術・家庭
等角図で、🟦のように向きが違くてもいいのですか？
中学生
技術・家庭
技術の歯車の計算です (3)の問題のやり方（式、解説）お願いします！ 答えは12だそう
中学生
技術・家庭
技術の歯車の計算です (3)の問題のやり方（式、解説）お願いします！ 答えは12だそうです
News
コメント
コメントはまだありません。