ページ3:

• 五年理審計畫(1910-1915)
○ 沒收槍械
○ 武力鎮壓
○ 驅離傳統領域
3. 霧社事件(1930)
•
地點:霧社(今南投縣仁愛鄉)
.
領導者:莫那魯道(賽德克族頭目)
• 原因:高壓理蕃政策
鎮壓:日軍動用軍警、毒氣、飛機轟炸
• 結果:原住民死傷慘重
• 事件後
○ 部落集體移往他地(便於控制)
○ 加強教育同化
常考觀念/陷阱
【陷阱1】六三法≠法律第63號
2正確:「法律第六十三號」簡稱「六三法」
X錯誤:不是第63條法律
【陷阱2】總督專制的權力範圍
•
考題常問「總督有哪些權力?」
要記全:行政、立法、司法、軍事四大權
X常漏掉:立法權、司法權
【陷阱3】三個時期的總督類別
• 殖民地特殊統治期→武官總督
•
內地延長主義期 文官總督
• 皇民化運動期→武官總督
口訣:武文武(兩頭武官、中間文官)
【陷阱4】政策名稱的時間點
「日臺合一」→內地延長主義期(1919-1937)
• 「皇民化運動」→1937年後
X易錯:把兩者搞混
【陷阱5】西來事件vs霧社事件
• 西來庵(1915):余清芳、漢人、宗教抗日
•
霧社(1930):莫那魯道、原住民、武裝抗日
兩者都是「武裝」抗日,但族群、領導者不同

ページ4:

【陷阱6】理蕃政策的目的
·
正確:確保山區森林與樟腦資源
X錯誤:不是為了「教化」原住民(這只是手段)
【陷阱7】保甲制度的起源
•
保甲不是日本人發明的
• 原本是清代的地方自衛組織
• 日本人沿用並強化控制功能
例題演練
【例題1】基礎題
題目:日本統治臺灣初期,設立臺灣總督府作為最高統治機關。請問總督擁有哪些權力?(複選)
• (A)行政權
• (B)立法權
• (C)司法權
詳解:
•
(D)軍事權
答案:(A)(B)(C)(D)全選
1896年發布「六三法」,授權總督可頒布具法律效力的命令
• 總督集行政、立法、司法、軍事四大權於一身
這就是所謂的「總督專制」統治體制
【例題2】圖表判讀
題目:下圖是1924年日本國內、朝鮮、臺灣每名警察管轄人數統計。
地區 每名警察管轄人數
日本 1105人
朝鮮
1040人
臺灣 386人
請問:
1. 臺灣的警察比例較其他兩地高或低?
2. 可能的原因為何?

ページ5:

詳解:
1. 低(每名警察管轄人數少=警察比例高)
2. 原因:
臺灣是日本第一個殖民地,統治根基不穩
°
需要更多警察嚴密控制臺灣人民
○ 實施「警察政治」,警察工作包羅萬象
○ 配合保甲、壯丁團形成綿密控制網
【例題3】時序排列
題目:請依時間先後排列下列事件:
(甲)霧社事件
(乙)西來事件
.
(丙)首次地方議員選舉
. (丁)中日戰爭爆發
詳解:
• 答案:(乙)→(甲)→(丁)→(丙)
(乙)西來事件:1915年
. (甲)霧社事件:1930年
• (丁)中日戰爭:1937年
•
(丙)首次地方議員選舉:1935年
記憶口訣:「西(15)霧(30)中(37)選(35)」 重排「15→30→35 37」
【例題4】政策時期判斷
題目:「政府推行改姓、說日語、穿和服、拜神社等政策,企圖強化臺灣人對日本的愛國心。」
這段敘述最可能出現在哪一時期?
• (A)殖民地特殊統治時期
(B)內地延長主義時期
• (C)皇民化運動時期
詳解:
答案:(C)
• 關鍵字:「改日姓、說日語、穿和服、拜神社」→皇民化運動的典型措施
時間:1937年中日戰爭爆發後
• 目的:將臺灣人改造成效忠日本天皇的「皇民」
(A)時期:一手安撫、一手鎮壓,尚未強制同化
(B)時期:雖強調「日臺合一」,但未到强制改姓名程度

ページ6:

【例題5】因果關係
題目:西來庵事件後,臺灣的抗日運動有何轉變?原因為何?
詳解:轉變:
原因:
從武裝抗日→改採非武裝的政治社會運動
知識分子透過合法途徑爭取權益
1. 西來庵事件(1915)規模最大,但仍遭日軍鎮壓
2.武裝抗日代價慘重,難以成功
3. 知識分子認識到:
武器裝備不如日軍
○ 需要更聰明的抗爭方式
4. 國際環境改變:
○ 1918年一戰結束
○ 1919年「民族自決」思潮興起
○
給知識分子新的啟發
【例題6】比較題
題目:比較｢總督專制」與「警察政治」的異同。
詳解:
比較項目
總督專制
警察政治
層級
最高統治者(總督)
基層執行者(警察)
依據
六三法(1896)
警察制度
權力範圍
行政、立法、司法、軍事
治安、交通、衛生、經濟等
目的
建立專制統治體制
嚴密控制人民生活
相同點
都是日本殖民統治的工具,都體現高壓統治
關鍵理解:
•
總督專制→制度設計(上層結構)
警察政治 執行手段(基層控制)
兩者相輔相成,形成完整的殖民統治體系
【例題7】史料判讀

ページ7:

題目:「什麼總督?根本就是土皇帝!」這句話最能說明日治時期的哪項制度?
(A)保甲制度
• (B)總督專制
(C)警察政治
• (D)理蕃政策
詳解:
答案:(B)
關鍵字:「土皇帝」→權力極大、不受限制
• 總督透過「六三法」獲得行政、立法、司法、軍事大權
• 形同臺灣的「土皇帝」,權力不受制衡
(A)保甲:地方基層組織
(C)警察政治:執行層面
(D)理蕃:針對原住民政策
【例題8】推論題
題目:日治時期,總督府為何要實施「五年理蕃計畫」?
詳解:表面原因:
• 「理蕃]=治理「蕃人」(當時對原住民的稱呼)
實際目的:
1. 經濟動機:
○ 確保山區森林資源(建材、造船)
◎ 獲取樟腦資源(軍需品、工業原料)
2. 政治動機:
o 控制全臺領土(包含山地)
防止原住民抗日
手段:
• 沒收槍械→削弱武力
• 武力鎮壓→強制臣服
結果:
驅離傳統領域 切斷與土地連結
. 原住民傳統領域流失
. 引發不滿 霧社事件(1930)
【例題9】概念應用

ページ8:

題目:下列哪些措施屬於「皇民化運動」的內容?(複選)
•
(A)設立國民學校實施義務教育
•
(B)鼓勵臺灣人改日本姓名
(C)推行保甲制度
• (D)徵召臺灣青年從軍
• (E)成立臺灣文化協會
詳解:
•
答案:(A)(B)(D)
•
皇民化運動時間:1937年後(中日戰爭爆發)
• (A) 1943年實施義務教育,且改稱「國民學校」(強調「皇國國民」)
改日姓是皇民化重要措施(如「高砂」等姓)
•
(B)
.
(C)
保甲制度早在1895年就實施(清代既有)
• (D)
「徵召臺籍青年至南洋作戰(太平洋戰爭期間)
• (E)
臺灣文化協會是1921年臺灣人自己成立(非日本政府)
【例題10】綜合題
題目:閱讀以下資料後回答問題。
請問:
「民國36年,二二八事件處理委員會提出改革要求,其中包括廢除專賣制度、撤銷
警備總部等。這些訴求讓我們想起日治時期臺灣人民的處境....」
1. 為何戰後臺灣人會要求「廢除專賣」?這與日治時期有何關聯?
2. 為何要求「撤銷警備總部」?這與日治時期的哪項制度類似?
詳解:
第1題:
日治時期的專賣:
○ 鴉片、樟腦、菸酒等由政府獨占經營
○ 目的:增加總督府財政收入
○ 結果:人民無法自由買賣,政府壟斷暴利
•
戰後延續
° 國民政府接收後,繼續實施專賣(如菸酒公賣局)
○
二二八事件導火線:查緝「私菸」(專賣局取締)
為何要廢除:
第2題:
○ 人民認為這是殖民統治的遺毒
○ 限制人民經濟自由
○ 政府壟斷不公平

ページ9:

•
日治時期 警察政治
○ 警察權力極大,監控人民生活
0 保甲、壯丁團協助控制
戰後→警備總部
○ 掌握軍警大權
實施戒嚴、白色恐怖
○ 人民要求撤銷 希望免於高壓統治
快速複習表
表1:日治時期政治發展時間軸
年代
重要事件
關鍵詞
1894
甲午戰爭
清vs日、朝鮮問題
1895
馬關條約、臺灣民主國
1895 臺灣總督府成立
1896 六三法發布
1915 西來庵事件
1919 改派文官總督
1930 霧社事件
割臺、藍地黃虎旗
最高統治機關
總督專制、四大權
余清芳、噍吧哖
內地延長主義開始
莫那魯道､賽德克族
1937 中日戰爭爆發
皇民化運動開始
1941
國民學校
取消小/公學校區別
1943 義務教育
六年國民義務教育
1945 日本投降
日治時期結束
表2:日治三時期比較表
比較項
殖民地特殊統治
內地延長主義
皇民化運動
目
<br>(1895-1919)
<br>(1919-1937)
<br>(1937-1945)
總督
武官
文官
武官
背景
取得新殖民地
一戰後民族自決思潮
中日戰爭爆發

ページ10:

政策特
色
無方針主義<br>一手安撫
一手鎮壓
日臺合一<br>(但仍差別
待遇)
強制同化<br>改造為皇
民
抗日方武裝抗日為主
非武裝政治社會運動
被壓制、沉寂
式
代表事西來庵事件(1915)
件
地方議員選舉(1935)
徵兵、慰安婦
口訣
武官「打」
文官「騙」
武官「逼」
表3:總督專制vs警察政治比較
項目
總督專制
警察政治
法源
六三法(1896)
警察制度
層級
最高統治者
基層執行
權力
行政、立法、司法、軍事
治安、交通、衛生、經濟、思想等
象徵
「土皇帝」
「南無警察大菩薩」
配合機制
保甲制度、壯丁團
本質
制度設計
執行手段
表4:重要抗日事件比較
事件
西來庵事件
霧社事件
時間
1915年
1930年
領導者余清芳(漢人)
莫那魯道(賽德克族)
地點
西來庵(臺南)
霧社(南投)
別稱
噍吧哖事件
原因
利用宗教信仰抗日
高壓理蕃政策
性質
武裝抗日
武裝抗日
意義
規模最大的武裝抗日<br> 之後改非武裝
原住民最大規模抗日
鎮壓
日軍強力鎮壓
動用軍警、毒氣、飛機

ページ11:

◎ 記憶口訣
口訣1:六三法的四大權
「行立司軍」(行政、立法、司法、軍事諧音:「型」四君」→總督有「型」有「力」,是臺
灣「四君」(土皇帝)
口訣2:三時期總督類別
「武文武」殖民特殊(武)→內地延長(文)→皇民化(武)
口訣3:警察工作內容
「交衛經思救」交通、衛生、經濟、思想、救災
口訣4:皇民化五大措施
「說改穿拜行」說日語、改姓、穿和服、拜神社、實行日本禮儀
口訣5:理蕃政策目的
「森腦」森林、樟腦資源
口訣6:保甲制度數字
「十戶一甲,十甲一保」記:從小到大「十十」(10→10)

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