算数·数学楽しい学び直し&趣味のオススメ『高校·社会人編』数学III+Cを学ぶ時に役立つ解説書紹介③-白チャート数ⅢC-
3
203
0
数学III+Cを学ぶ時に役立つ分かりやすい解説書の紹介ノート③は数研出版さま発行の『白チャート式』です。長年の指導に、一番よく活用して来ました素晴らしく分かりやすい解説書です。①②と同じく、③でも合成関数の微分を例にとって御紹介させてください。
白チャート式数学IIIは全国の高専や私学の中高一貫校の高校でよく活用されています。写真の1冊は最新の白チャート式数学IIIではありませんけれども、
内容が普遍の数学を学ぶにあたっては、あまり最新版に拘らなくでも、数学IIIの中でとても大切な合成関数の微分のところを分かりやすく自学自習出来るかなと個人的に思っています。
ノートテキスト
ページ1:
9 ・平成30年15刷版 P.183 基礎例題 116 (1) 次の関数を微分せよ。 y= (2x-1)3 y=u いとおくと y' = 34². u ↓もとにもどす。と y=(2x-1)(x-1) = 3(2x-1)² 2 =6(2x-1) 上の問題を解くにあたり、白チャート式には 以下のような説明文が載っています。 微分可能な2つの関数y=fuu.4g()において ddy.du まとまった式をしとおいて、 おいの式で表す。 doc du do 解く手順 の明記が 分かりやすいです。 ②出しで微分する。 ③uxで微分して②の式にかける。
他の検索結果
このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
数学
お手数をおかけして大変申し訳ないのですがこちらの問題の答えを教えていただきたいです。初めから最後まで全てわかりません。答えがあればどういう形なのかある程度わかるとは思うのですが答えもない状態なので未知の領域です。わかる方よろしくお願いします。
大学生・専門学校生・社会人
数学
なんで無限等比級数の1/nの和は発散するのですか?1/nは無限に飛ばすとゼロになるから収束しないんですか?
大学生・専門学校生・社会人
数学
問2の問題がわかりません。回答では解ける量が一定としたときは体積が1/2になるが、実際はヘンリーの法則で解ける量は2倍になるから⑥と書いてあるのですが、体積が一定にした時と比べる理由もわからないし、そもそもヘンリーの法則下でも体積は一定なのではないですか??それは溶ける気体の話だから別物なのですか?
大学生・専門学校生・社会人
数学
x>0という条件をつけなくていいのはなぜですか??例えば⑴の[2]のとき、もしxがマイナスになってしまってとき、x<2の条件を満たしてるけど成り立たなくないですか?
大学生・専門学校生・社会人
数学
どうしてf(a/3)<f(1)で求められないのかさ
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学の整数の問題です アイウまではわかるのですがそこからがわかりません。 どなたか説明していただきたいです🙇
大学生・専門学校生・社会人
数学
通常の予定時間を調べるために計算しなきゃだと思うのですが、24分と12分を時間に直すには✖️60だと思うのですがなぜ➗60なのか教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
距離を求める問題です。 答えになかなかならず困っています。 解説お願い致します。
大学生・専門学校生・社会人
数学
白チャート数IIIの数列の極限の問題です 2枚目の紙の☆→♡への式変形が分からないので解説をお願いします〜>_< (2枚目の紙は単純に白チャートに書き込みすぎてぐちゃぐちゃだったから書き直しただけです())
大学生・専門学校生・社会人
数学
教えていただけますか。
News

コメント
コメントはまだありません。