Junior High
升學資訊

2026/06/02偷卷日記

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85

3

Fay-Fay

Fay-Fay

Junior High 2年生

今天整理新買的講義,不小心打球打太晚,所以沒有讀很多書。

コメント

串哲
串哲

謝謝!!!🫪💗

Fay-Fay
著者 Fay-Fay

還有很多還沒上架,其實我專心的話寫題的速度很快,主要就是太容易分心,我還有快一年可以寫,應該還好。
我即使手邊沒東西玩也會走神,更何況是有筆可以轉,這也得解決,不然一定寫不完。
至於推薦的,國文推薦大滿貫,螢火蟲整套都可以買來刷,社會特別推薦橘子,自然推薦山老師,還加碼推薦可以看有機化學祕笈,數學和英文我還沒讀,應該也是簡單看過去而已。

串哲
串哲

你買那麼多本複習講義 各科你推哪本(?
會不會寫不完呀(´・_・`)

ノートテキスト

ページ1:

SARATA HS
閱讀下列敘述後,回答46~47題
科學家設計實驗以研究水滴落至石英板的變化情形,裝置示意圖如圖(三十),使
用高速攝影機,拍攝水滴從針頭滴出後由靜止自由落下至石英板,然後再向上飛
「潑的過程,並用感測器量測水滴衝擊石英板時,作用在石英板上的力(F),記錄其
1 隨時間(t)的變化情形。(三十一)為某次實驗的數據,圖上照片為該時刻水滴狀態的
照片。
/ 針頭
高速
攝影機
水滴
F(N)
0.006-
0.004-
0.002-
石英板
圓感測器
0
0.005
0.01 t(s)
圖(三十)
圖(三十一)
閱讀下列敘述後,回答48~50題
一般而言,纖生鏽會消耗氧氣。小仲欲了解纖粉可以和哪些
氣體反應而進行下列實驗:
1. 將3.0g鐵粉浸泡在食醋中一段時間。
2. 以濾紙濾出鐵粉並移入針筒中,在針筒中通入Oz後,將活塞定位
至5.00mL刻度處,塞上塞子,如圖(三十二)。定時記錄黑色活塞
刻度位置。
3. 重複進行步驟1、2,並將步驟2通入的氣體依序換成空氣
N2、CO2。實驗數據如表(四)。
黑色
活塞
5 mL
鐵粉
——塞子
氣體
(分鐘)
組別
種類 0
120 160
圖(三十二)
O₂ 5.00 32
.1.00 1.00
二
四
空氣 5.00 5.00
三 N₂ 5.00 5.00
CO, 5.00 5.00 5.
80 4.50
2 5.00
4.80
L
小仲發現組別四的數據有變化,和預期的不
如表(五),欲判斷組別四針筒內是否發生氧化還原反
物元素對氧的活性資
46. 科學家想要觀察水滴以不同的速度,衝擊石英板時的變化情形,若不考慮空氣
阻力,則他調整下列哪一項實驗條件最合理?
(A)調整水滴的溫度,以改變水滴的密度
(B)調整針頭的孔徑,以改變水滴的直徑與重量
(C)調整針顛的高度,以改變水滴落下的垂直距離
(D)調整攝影機的設定,以改變攝影機每秒拍攝畫面的張數
47. 根據本文,已知石英板作用在水滴的力為F',F'即F的反作用力,則
圖(三十一)中呈現的四個狀態,哪一個狀態下F'的大小最大?
(A)
(B)
13
(C)
(D)
表(五)
對氧活性大小
鎂>碳>鋅>鐡>銅>金
48. 組別一、四通入針筒內的兩種氣體,可依序使用下列何種反
(A)鹽酸和鎂帶反應、雙氧水分解反應
(B)鹽酸和鎂帶反應、鹽酸和碳酸鈣反應
(C)雙氧水分解反應 鹽酸和鎂帶反應
(D)雙氧水分解反應、鹽酸和碳酸鈣反應
PILOT BL-G2-5-R
49. 若忽略針筒肉鐵粉所占去的體積,試判斷組別二針筒內的氧氣是否完
(A)全耗盡消耗氣體比例等於氧氣含量
(B)全耗盡,消耗氣體比例已超過氧氣含量
(C)未耗盡,消耗氣體比例高於氧氣含量的一
(D)未耗盡,消耗氣體比例接近氧氣含量的一半
50. 依據活性大小,判斷組別四針筒內的鐵粉理論上是否與氣體發生氧們
A.
(A)因鐵的活性較小,故鐵粉不會被氧化
(B)因鐵的活性較小,反應後鐵粉會被氧化
(C)因鐵的活性較小,反應後氣體會被氧化
(D)因鐵的活性較大,反應後鐵粉會被氧化
14

ページ2:

「即使所刺時間有限
「只費環狀
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