ノートテキスト
ページ1:
火をふく大地 No. Date 活火山/現在活動している火山やおおむね過去1万年以内に噴火したことがある火山 火山噴出物とマグマ/溶岩、火山灰のほか、火山弾、軽石、火山ガスなどがあり 火山によって特徴がちがっているが、これはマグマがもとになってできた。 マグマだまり/マグマが地下に一時的にたくわえられたところ。冷えはじめると鉱物 という結晶ができはじめる。 火山の形と活動/コグマのねばりけが小さいと火山の傾斜がゆるやかで、溶炭を 大量に噴き上げて噴火する。ねばりけが大きいと傾斜が急で、爆発的な火をする。 傾面がゆるやかな形の火山 傾面が急でドーム状の火山 ○火成岩/マグマが冷え固まった岩石。 ・火山岩晶と石による現状組織で、マグマが地表 地表の近くで急に 冷やされてできた火成岩。 深成岩/等粒状組織でマグマが地下深くてゆっくり冷やされてできた 火成岩。
ページ2:
語る大地 Date 風化/太陽の熱や水のはたらきで岩石が表面や割れ目からくずれたり、とかされたりすること。 流れる水のはたらき/侵食・運搬・堆積によって大地を変化させる。 鍵層/ 離れた地震を比べるときに利用できる層 ・堆積岩/地層をつくっている堆積物が押し固められてできた岩石。 示相化石/ある環境でしか生存できない生物の化石。地層ができた当時の環境を推測できる。 赤準化石/限られた時代に生存していた生物の化石。地層ができた時代を推測できる。 海岸段丘/大地が隆起することなどによって、海岸に沿ってできた階段状の地形。 <生物の体をつくるもの 細胞/生物の体をつくる基本単位。 植物の細胞 動物の細胞 細胞壁 一細胞膜 眩 液胞 葉緑体 単細胞生物/体がつの細胞でできている生物。 多細胞生物/体が多数の細胞でできている生物。 多細胞生物の体の成り立ち/動物も植物も、細胞が集まって組織をつくり、組織が 集まって器官をつくり、器官が集まって個体をつくる。 細胞呼吸 細胞内で酸素を使って栄養分を分解してエネルギーをとり出し、 二酸化炭素と水を出すはたらき 有機物+酸素→二酸化炭素+水 植物の体のつくりとはたらき エネルギー 光合成/植物が光を受けて栄養をつくり出すはたらき。葉緑体で行われる。 気 素デンプンなど 酸化炭素+水 空気中から (光)
ページ3:
維管束/道管と師管が集まった来。 ・道 No. Date 師管- 双子葉類 単菜類 蒸散/植物の体から水蒸気となって出ること。蒸散はおもに気孔で行われる。 <動物の体のつくりとはたらき! 消化液/食物を分解する液、唾液と胃液、すい液は消化酵素をふくみ、 胆汁はふくまない。 消化と吸収/食物は消化管を通る間に消化酵素によって吸収されやすい 物質に変えられた後、小腸の壁にある柔毛から吸収される。 吸収先桑毛 ) 消化酵素 消化後の物質 ・毛細血管 デンプン →アミラーゼなど→ブドウ糖 タンパク質→ペプリンなど →アミノ酸 AS AS リパーゼ →モノグリセリド +脂肪酸 リンパ管 ) 肺による呼吸/肺の中にある肺胞と毛細血管中の血液との間で、酸素と二酸化炭素 の受けわたしが行われる。 排出/体内でできた不要な物質を体外に出すはたらき。有害なアンモニアは肝臓が 尿素に変えられる。不要な物質は腎臓でこし出されて尿として体外に出される。 血液の成分/血液は赤血球、白血球、血小板などの固形成分と血しょうという 液体成分でできている。赤血球は、ヘモグロビンのはたらきによって酸素を運ぶ。 血しょうは、栄養分や二酸化炭素などを運ぶ。 組織液/細胞のまわりを満たしている液。血しょうがしみ出したもの。毛細血管細胞の間で物のわたしのなか 動脈/心臓から送り出された血液が流れる血管壁が厚く、弾力がある。 静脈/心臓にもどる血液が流れる血管。ところどころに逆流を防ぐ弁さいある。 血液循環/心臓から肺を通り心臓にもどる肺循環と心臓から肺以外の全身 に送られて心臓にもどる体循環がある。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
(1)の③と(2)の問題の解き方を教えてください!!
中学生
理科
中3 理科 天体 テスト対策プリントです… わかる方答えをよろしくお願いします🙇🏻♀️✨
中学生
理科
中3 理科 天体 テスト対策です…!! わかる方答えの方をよろしくお願いします🙇🏻♀️ ̖́-
中学生
理科
中3理科 天体 テスト対策プリントです… わかる方答えをよろしくお願いします🙇♀️
中学生
理科
中3の生物の細胞分裂の体細胞分裂と減数分裂の違いがよくわかりません…💭 減数分裂が起きるのは生殖細胞のときだけですか?解説していただけると嬉しいです。 よければよろしくおねがいします🙇♀
中学生
理科
何がありますかテスト対策ですお願いします
中学生
理科
学校で理科のワークが配布されなくて自分的に勉強しにくいので理科のワークを買うつもりなんですけど、この「教科書ワーク」は教科書なんですか?ワーク?なんですか?教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
理科の地震の計算の問題です。 赤線で囲ってある⑷の問題の解き方が分かりません💦 詳しい解説お願いします🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
理科 生物の成長と増え方 答えはイだそうなのですが、 なんでイになるのか全くわかりません💧 減数分裂で半分の数になっているのでウじゃないのでしょうか??
中学生
理科
デンプンは分解されると二酸化炭素、水などの無機物になるのですか?🙇🏻♀️
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。