國二下 翰林 公民L5L6
【教科書】翰林 公民 第四冊 B4
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Junior High 2年生
這是二下第三次段考的公民✨晚點上傳歷史喔喔喔喔
㊗️我校排一😃
啊啊不行了字好醜😖🥺
(喜歡幫我按讚:)
第六課做得比較好👍🏻🫰🏻
ノートテキスト
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Civics L5 行政法規和救濟 行政法規(5-1) 一部非獨立的法典。 ☆ 所有關於國家行政機關行使職權,運作的法規總稱。 @與日常生活息息相關。 ---》內涵: 1. 行政法規:憲法的具體規範。(活生生的憲法) 由於憲法僅作原則性的規定,內容較抽象,因此必須由行政法規具體規範國家基 關的組織架構、人民的權利義務。 2. 行政法規:政府依法行政的標準。 ·在日常生活中,行政機關的運作會影響到人民權利行使&義務承擔,如果政府在行 使權力上缺乏有效約束,容易出現濫權,侵害人民權利的情況。 > 為了避免上述弊端(1),國家制定行政法規,讓行政機關在行使職權時,不得違反法 律規範,且必須有法律授權,此即依法行政。 (%): 戶政法規辦理出生登記→戶籍法 教育法規 接受國民教育 國民教育法 交通法規」 考取汽車駕照-> 道路安全交通規則 健保法規 申辦健保卡→全民健康保險法 清潔法規 禁止亂丟垃圾→廢棄物清理法 菸害防治法 長照法規 申請長照服務→ 長期照顧服務法 憲法 勞動法規 保障勞工權利→ 勞動基準法 經濟法規保障消費者權利→消費者保護法 財稅法規 人民納稅義務→ 稅捐法 秩序法規管制噪音→噪音管治法 761條:行政院人組織以法定之,行政院組織法 14條:人民有集會結社自由•集會遊行法 1條:人民有受國民教育之權利義務.國民教育法
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生活中的行政管制(5-2) 行政管制 @民主法治國家中,政府為了維持秩序或预防危害等特定目的。 →用公權力事感規範、干涉、限制人民行為。 行政管制雖然限制部分人民權利; 但保障更多人權利不受侵害。 「EX:」設立交通號誌:保障人車安全。 公告垃圾車收運:維護環境。 行政處分。 罰 行政處分 行政管制。 行政行為。 ④行政機關針對法律上具體事件所做的決定或措施。 L> 直接影響特定人民的權利、義務。 可能是對人民的處罰/不利; 也可能帶來利益。 「EX:」(不利):罰單(行政罰)、撤銷營業許可(行政罰)、徵收土地(不利)。 ⑤:畢業證書,00執照。 行政罰 不利的行政處分。 人民有遵守行政法規的義務。 1.若違反須負起「行政責任」。 通常由行政機關裁罰。 國庫 →國庫 罰鍰/拘留 罰金/拘役 行政罰 行政機關 刑罰 法院 違反行政法義務 犯罪 1 口前科 X前科 對人身、金錢自由的拘束。 LTEX」: 罰鍰$、拘留、停止營業(短),勒令歇業(永久)、吊銷證照、強制拆除、公布姓名。 (1-3days) 「依法行政」
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行政救濟的方法(S-3) 「有權利,即有救濟。』 1國家以保障人性尊嚴→應依法維護人民權利。 ---》救濟理由:这 若人民認為行政機關行政行為(處分)違法、不當。 > 使自己的權利或法律上的利益受损害。 向 ① 行政機關 (訴願 ② 法院(行政訴訟) > 提出救濟。 ___ 》方式 How ?? 1. 訴願 上級 一次 人民須先經由原處分機關向訴願管轄機關提「訴願」 →請求撤銷、變更原處分。 2、行政訴訟 若對訴願結果不服,才可提出行政訴訟(打官司)。 甘未興 行政機關 作成行政處分 民眾 不服行政 提起訴 *各機關都會設訴願審議委員會來處理訴願事件。 open!
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· 一個不法行為→不只產生一種法律責任。 ㄧˋ • 採取不同救濟方式。 Ex: 撞傷他人的無照駕駛: ①無照駕駛 ②撞傷他人 ③ 損害賠償 $ → 道路交通管理處罰條例 →刑法過失傷害罪 →侵權行為 行政責任(罰鍰) 刑事責任/拘役罰金) 民事責任(醫藥費) 有期徒刑
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Civic & 16兒少權益的維護 6-1保護兒少權益的法律 ·聯合國於1989年通過兒童權利公約 →個人、家庭、社會、國家應致力於促進兒童身心健全發展,謀求兒童正常生活。 [ 兒童及少年福利與權益保護法: ,促進兒少身心健全發展,保障其權益、福利 ☆ 保護措施→不受傷害 (1)規定兒少不可抽煙、喝酒。 (2)不得出入經主管機關認定危害其身心的場所。 - (3)各類出版品採分級制。 ③福利措施→提升生活品質 -U)提供親子車位/廁所。 (2) 兒少家庭諮詢。 (3) 醫療照顧。 -()輔導職業訓練、就業。 @責任: [ 該法希望兒少在成長過程中得到充分保護 「兒童權利公約(聯合國) 兒:18(9) 兒童及少年福利與權益保護法兒:12↓(y) (我國國內法) 少:12~18(y) > 對於兒少的父母、監護人,相關場所的負責人,從業員,賦予保護兒少的責任。 @罰責: 「若未善盡職責,將面臨: → 罰鍰 【 親職教育輔導 公布姓名 【 勒令歇業 行政 -> 罰則 ->照顧兒少是大家的責任。
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兒童及少年性剝削防治條例: ♡ 在兒童權利公約中,政府承諾保護兒童免於所有形式的性剝削、性侵害。→保護其身心健全。 @性剥削: -1.對兒少做出有支付金額或代償的性交或猥亵行為。 2.拍攝、製造、持有、散布、支付對價觀賞兒少性影像、與性相關的不當圖畫、語言等。 23. 利用兒少從事坐檯陪酒或波及色情的伴遊、唱、舞...侍應工作。 @規定內容: -(1)與未滿18歲的兒少進行性交易。 -(2)無故持有、酸、播送、販售兒少性影像。}刑罰 L>從事性交易的兒少,將視情況予安置、保護教養。
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勞動基準法-童工: 3.保障兒少工作權益。 勞動基學法,雇主不得僱用未滿15歲的人從事工作; 15歲以上未滿16歲者稱童工。 1規定: - (1) 雇主僱用童工須經法定代理人同意。 (2) 1不得讓其從事危險或有害性工作。 (3)每天工作不得超過8小時。 -(4)不得於8:00pm~ 6:00am間工作。 -(5)例假日不得工作。 國違法責任 若僱主違反勞基法,將面臨罰鍰、有期徒刑..... 政府:制定各項法律保護兒少權益。 (民間):民間公益團體積極爭取兒少權益,並提供弱勢兒少實質、心理上的協助。 兒少:透過自我覺醒,除了爭取自身權利,也展現身為世界公民的責養,對於 他國受難孩童伸出援手,一同落實兒童權利公約的精神。
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6-2 少年犯罪行為的處理 少年可能因涉世未深,受影響而誤觸法網。 為了使少年遠離高度犯罪風險的不利環境: → 我國於2019修正、少年事件處理法,落實對少年犯罪以保護教化優於刑事懲罰。 ·少專法中少年:12个18↓ ④ 為了保障少年健全的自我成長,調整其成長環境,矯治其性格。 曝險少年:13 有以下三種情況時,經少年輔導委員會評估後,將依法給予輔導、處分。 「1 無正當理由經常攜帶危險器械。 2. 有施用毒品或迷幻藥品(3.4)而尚未觸刑法。 - 3有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰的行為。 少年觸犯刑法 - 少年保護事件: 保護處分 少年法庭認為若因: 「1、少年未滿14歲。 L2.或是犯罪情形輕微。 > 依個別情況安排接受訓誡、假日生活輔導、保護管束、安置輔導、感化教育、 - 少年刑事案件: 接受刑罰 少年法庭在調查少年犯罪時,若有以下情況,將移送檢察官偵查起訴,並由少年法庭審判。 -1.少年年滿14歲。 22.且犯最輕本刑為5年以上的有期徒刑的罪(如:殺人) >因犯罪情節重大,參考其品行、性格、經歷後,認為受刑事處分較適虛者。 →明陽中學
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少年事件流程圖: 曝險行為 少年有犯刑罰法律 少年輔導委員會處理 的行為 少年法庭調查犯罪 (經評估應由少年法庭處理者) | 少年法庭調查 少年保護事件 ① 12~14 ② 14~18 但犯罪情形輕微 | 少年法庭審理 少年刑事案件 014718 ②且罪重大(5个) 「檢察官起訴 保護處分 | 少年法庭審理 ① 10訓誠 ②假日生活輔導 處刑罰 ①保護管束 @安置輔導 @感化教育 *政府立法保障兒少国法權益:(依兒少年紀、身心程度合理調整) .法院盎少年案時,為保護少年隱私及尊嚴,採不公開的方式。 ·法院的配置也採用圓桌,以協商的方式處理少年案。 →讓少年在溫和氣氛下表想法。
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*保護處分: (執行者) OPNTS 輕 訓誡 少年法庭之法官 假日生活輔導 少年保護官 保護管束 少年保護官 安置輔導 福利、教養、醫療機構 感化教育 少年矯正學校 10 以言詞指明少年的不良行為,告知少年應遵守事 項,並可要求其寫悔過書。 於假日對少年進行品德教育、課業輔導、勞動 服務,使少年養成勤勉、守法。 告知少年應遵守之事項,與少年保持聯絡,面談,注 意少年的舉止,並隨時提醒不可再犯。 法官認為少年家庭功能不彰,裁定將其安置於適當 機構受輔導,由專業輔導員照料,使其在衣食無虞下學習 ˙以隔離式的學校教育,調整少年的生活環 ˙境,保障少年健全成長,重社會。
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