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五柳先生傳
17:30
17:30~19:00
19:00-20-20
*仿史傳、託名五柳先生、先介紹自己 評論諡為:死後稱號
※被稱「隱逸詩人之宗)
課文:
五柳溴季
五柳
因以為號焉 或置酒而投之極其言以樂興志
三(五柳)
柳黔
親舊知興如比忘懷得失 憂變
五柳
天全文以「不慕榮利」為綱領,先「傳」後「贊」,且首尾呼應
※以虛構的名號自況,糟烘推自己理想
勾出五柳安貧樂道、任真自得
同義/偏義複詞
同
國家
偏:
捨得緩念
土產鳳梨酥(說明文)
*隱含對社會的期望(成熟尊重差異擁抱多多元
*先「總後分」透過具體事物表達抽象情感,有小中見大的況味
*全文善用對比,從個人經驗出發,無名言佳句
定義說:將事物本質作概括性的說明
列舉
二逐一舉出事物的特點
比較 :找相似相異的事物比較
比喻
:以具體的事物來比喻
摩登:①模樣食料
餅皮從中式~西式
星期
20

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謝天(記敘+議論文)
※重新定義「射无
第一人稱
·有敘有論,層次分明分為四層次
善用對比
e.g.愛因斯坦8祖母,兩者皆展現了相同美德
.不直接點出主題透過生活經驗體悟現身說法
※啟示:應飲水思源,培養功成不居的美德
☆☆
像我祖母於我家對於生於斯,長於斯在問道「能盲向
得之於人者太多:從
不戚「心」貧賤:對於
苛政猛於虎
己所不欲,勿施於人:給留蚊气素帳中在比
貓的天堂
*有寓言的諷刺小說
·巧用對比:安貓VS老公貓
*以貓喻人,意在言外:隱含著人生價值的決擇
·第一段就點出「這是一隻很蠢的貓
安貓離家前走30早:在窗外
離家後千個人擁有安逸享受的生活