[สรุปปังๆ] เคมี บทที่1 ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการ ม.4/1
27
441
0
Senior High 全学年
สรุปเคมีเล่มนี้เราเพิ่งลองจัดทำสรุปขึ้นมาครั้งแรกเลยค่ะ แน่นอนว่าเราสรุปออกมาจากหนังสือเคมี ม.4 เล่ม 1 ของ สสวท. บทนี้มีเนื้อหาค่อนข้างง่ายเพราะเหมือนเป็นการปูพื้นฐานและสิ่งสำคัญที่ต้องใช้ในการเรียนเคมีต่อไป ดังนั้นนี่จึงเป็นหนังสือสรุปสำหรับผู้เริ่มต้นที่จะเรียนเคมีอย่างมุ่งมั่นตั้งใจเพื่อเป็นบันไดสู่ความสำเร็จในภายภาคหน้า สิ่งเล็กๆที่เพียงเปิดหนังสืออ่านสรุปนั้นแม้เพียงสองบรรทัดก็มีผลต่ออนาคตที่เราวาดฝันไว้ จนกว่าจะถึงปลายทาง เราอย่ายอมแพ้ต่ออุปสรรคแล้ววิ่งไปข้างหน้าให้ได้นะคะ
ノートテキスト
ページ1:
d เคม actasoy SINCE 1981 GEN บทที่ 1 ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี ความปลอดภัยในการทำงานกันสารเคมี 1.1 ประเภทของสารเคมี ต้องมีฉลากกับข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นอันตรายของสารเพื่อความปลอดภัย เลข 0 1 Yoผลตภณ 2.รูปสัญลักษณ์ แสดงความเป็นอันตราย 3. ค่าเพื่อน ข้อควรระว 4. ผู้ผลิตรา สัญลักษณ์ความเป็นอันตราย มี 2 ระบบ 6HS-n Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals เป็นระบบสากลทั่วโลก ใช้รูปภาพสื่อความหมายต่างๆ สารกัดกร่อน สารอันตราย ต่อสุขภาพ สารไวไฟ สารอันตาย สารวันตกย ชีวิต ต่อ แวดล้อม NFPA National Fire Protection Assocation Hazard Identification System เป็นระบบที่สหรัฐอเมริกาใช้กัน เป็นสี่เหลี่ยม สี่ และ น้ำเงิน เหลืองขาว ใช้ตัวเลข 0-4 นอกน อันตรายต่อสุขภาพ 3- ง 2. ปานกลาง 1- น้อย 00 เอกสารความปลอดภ Csafety data sheet) oxy- SDS aclusoy SINCE 1981 สมม้ ACID-750 ALK - เบส - - เกมสัมผัสน้ำ - สารกัมมันตรังสี่ Benefitb การติดไม่ 4 - กว่า 290 2 - ต่ากว่า 99°C 1 - สูงกว่า 99°0 ไม่ติดไม่ 0- ความไวต่อปฏิกิริยา 4.- 3 เปิดได้ มอกระส YUMMY Yooo! M 2 - โดนความร้อน และกระแทก 2 - ป.เคมีรุนแรง ไม่เกี่ย 1 - 0- เสยส กาง me mi SOYYO
ページ2:
actasoy SINCE 1981 1.2 ข้อควรปฏิบัติในการทำปฏิบัติเต็ม ก่อนทาการปฏิบัติ 1) ศึกษาขั้นตอน เมื่อ เมื่อวางแผนการทดลอง 2) ศึกษาข้อมูลสารเคมี การใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ และวิธีการกดลองที่ถูกต้องปลอดภัย 3) แต่งกายให้เหมาะสม มิดชิดเพื่อไม่ให้สายกระเด็นใส่ ขณะว่าการปฏิบัติ ข้อปฏิบัติโดยไม่ - สวมแว่นนิรภัย สามาซื้อคอมปฏิบัติการ สวมกรอกสาร สวมผ้าปิดปาก ทาการทด 400 ที่อากาศที่จ่าย เสื้อ ในดูดควัน -ห้ามกินอาหารและเครื่องดื่ม ป - ข้ามทาง 254 บ้านท่า การทดลองคนเดียว ง - ไม่เคน และฐม กวนผู้อื่น ขน 16900 - ปฏิบัติความจน ควอนอย่างเคร่งครัด - ไม่ปล่อยให้อุปกรณ์ให้ความร้อน กาวานโดยไม่มีคนดูแล ข้อปฏิบัติในการใช้สารเคมี Let's Go! - อ่านชื่อสารเคมีที่ใช้ การเคลื่อนย้าย การแบ่ง และการถ่ายเทสารเคมี ต้องทำด้วยความระมัดระวัง - การทำปฏิกิริยาของสารในลวดทดลองในในปากแล0000กจากคน ข้ามชมหรือสูดดมสารเคมี d - การเจือจางกรดในเทรดลงน้ำ -ไม่เทสารเคมีที่เหลือจากอะไรก็แล้วแต่ ลงขวดเต็ม - เมื่อสารเคมีนกในปริมาณน้อย ให้เก็บกวาดแล้วเอานิ้วที่เฉพาะ 8
ページ3:
actasoy SINCE 1981 และ ท่าปฏิบัติการ ทำความสะอาดอุปกรณ์ เครื่องแก้ว และอาจเสือเก่น รวมถึงโต๊ะด้วย - ให้ถอดอุปกรณ์ป้องกันออก 15 การจัดสารเคมี 1.8 ที่ไม่อันตราย ละลายน้ำได้ และมี pH เป็นกลาง ให้เทคออ่างละเปิดน้ำตามมากๆ 2) สารละลายเข้มข้นบางชนิด ไม่ควรทิ้งลงว่า ควรเลือก่อนเท 5) ของเพื่อไม่อันตราย ใส่ในภาชนะปิดมิด ได้ สารไวไป ตัวทำละลายที่ไม่ละลายน้ำ สารโลนะเป็นมาร ห้ามลอง ให้ซื้อลงที่ จัดเตรียมไว้ (2) มาเนต จากสารเคมี 9 เมื่อเกิดเหตุการณ์ไม่คาดฝันก่อนถึงมือแพทย์ควรปฐมพยาบาลไว้ก่อน * เมื่อร่างกายสัมผัสสารเคมี 1) ถอดเสื่อมริเวณที่เปื้อนสาร และซับสารออกให้มากที่สุด 4 2) นาก นสารละลายนํ้าได้ ในเปิด ใน ผ่านมาก ๆ 5) มากเป็นสารไม่ละลายน้ำในล่างด้วยสบู่ 4) ถ้าทราบว่าสารเคมีสื่อสารอะไร ให้ปฏิบัติตาม สลาก เมื่อสารเคมีเข้าตา " ถ้าขมข้นสูงจริงๆ จับส่งนม เลย ในเลี้ยงศรีษะนั้น ตาข้างที่โดนสารไว้ด้านล่าง แล้วเปิดน้ำให้ในความเข กรอกด้วยน้ำยาวๆ 10 นาที และระว่าน้ำตาอีกข้าง * เมื่อสูดดมแก๊สพิษ เกมออกจากบริเวณนั้น แล้วมาที่ๆ อากาศถ่ายเท 2) นากสูดดมพิมานหมดสติให้มเคลื่อนย้ายออกทันที 9 3) ปลดเสื้อผ้าในคนหมดสติแล้วจับนอนตะแคงคว่า ให้นายใจสะดวก YUMMY 4) สังเกตการเต้นของหัวใจและการหายใจ น้อใจแยก แตนเริ่ม Yooo! CPR nas mouth to mouth M SOYYO
ページ4:
actasoy SINCE 1981 + โดนความร้อน แช่น้ำเย็นหรือปิดแผลด้วยผ้าชุบน้ำจนนายปวด แล้วทาที่มือสำหรับไฟไหม้ การวัดปริมาตรสาร พิจารณาในด้านความน่าเชื่อถือของข้อมูล พิจารณาได้จาก 2 ส่วน 6 ความเที่ยง (precision) คือ ค่าวัดที่ใกล้เคียงกัน - ความแม่น (accuracy) คือ ความใกล้เคียงของค่าเฉลี่ยจากการวัดเทียมกับต่าง ความเที่ยวและความแม่น เกียแม่นลง ความเที่ยงสูง ความแม่น ความเที่ยงและความแมนสัง 3.1 อุปกรณ์วัดปริมารร เมกเกอร์ (Geeker ทรงกระบอกกว้าง ปัดบอกปริมาตร ระดับ มิลเมตร / ML มั่นลายขนาด แต่ที่ได้ในน้องมากก gor - 100 ml 1) บาด กรวย CErlenmeyer Flask 1 ความชม ยอดปรมาจาร มิลลิตร 3) กระบอกต้อง ( measuring Cylinder) Let's Go! aclasoy ลักษณะทรงกระบอกยาว ใช้ตวง พ่อ สุด และมีขีดบอกปริมาตร เป็น มิลลิลิตร
ページ5:
actasoy SINCE 1981 4) เมตตา (pipette) อุปกรณ์วัดปริมาตร ความแม่นสูง 5) มิว (Burette) แมนกระเปาะตรงกลาง ขีดบอกปริมาตราเดียว (, แมม สาวว ปิด 40 กม มาตรกายค่า w นาย มิลลิลิตร นะจะ ใช้สานร่มถ่ายเท ของเนตรในปริมาตรตามต้องการ ก่อนเปิดเปิดควมคุมการผล (Stop cock) 90 หน่วยมิลลิลิตร 6) ขวดก้านนาปริมาตร (Volumetric flask) ใช้วัดปริมาตรของเหลวที่บรรจุภายใน เตรียมสารละลายที่มีความเข้มข้นแน่นอน ในการอ่านปริมาตรของเหลว ในสายตาอยู่ระดับเดียวกันที่ส่วนโค้งของของแคว แบบมันจะมีเข้ากันนน คิดที่จุดล่างสุด บนสุดขอ เสนอด 0 นุน เรา - เป็นวัด การเจ้านั้นเกิดจากแรง Cohesion ละ Adhesion แบบเจ้า มีแรง Adhesion มากกว่า Cohesion แมมนุน มีแรง Cohesion มากกว่า Adhesion 2.2 อุปกรณ์วัดมวล 1) เครื่อง 1) เครื่องแบบสามคน (triple bean) - เครื่องไฟฟ้า (electric balance) TUMMY Yooo! M On
ページ6:
actasoy SINCE 1981 3.3 เลขนัยสำคัญ (Significant figure) มั่นผักการพับดังนี้ 1) ตัวเลขที่ไม่มีเลขศูนย์นมแม → eg: 1.23 มี 2 ตัว 2) เลข 0 อยู่ระหว่างตัวเลข นัม เป็นเลขนัยสำคัญ) → eg: 19.05 ม A 62 3) เลข 0 อยู่หน้าสุด ไม่นับ → eg: d 0.025 ม A ma 4) เลข 0 อยู่แล้วตัวเลข ในลังทศนิยม พัน →eg: d 0.0250 ย 9 ตัว 5) เลข อยู่แล้วตัวเลข ที่ไม่ใช่ศ → eg: 100 ที่ไม่ใช่ทศนิยม ไม่นับ ผมก็ได้ 2 นิ้ว 3 ตัว d 1 อาจม 1) ตัวเลขที่แม่นตรง (exact number) คือตัวเลขที่ทราบว่าแน่นอน | เลขนัยสำคัญเป็นอนันต์ เช่น 1 การปิเปต 9 ครั้ 1 วัน มี 24 ชม. 1) ข้อมูลที่มีค่าน้อย ๆ ซื้อมากๆ ทำเป็นสัญกรวิทย์ฯ สัมประสิททุกตัวพิมเป็น เลขนัยสำคัญ 23 2 ตัว เน 602 × 1073 การปกตัวเลข Let's Go! ทำเป็นสัญญากรวิทย์ ได้ 1 x 10° -1.0 × 10.2 1.00 x 10³ เฉพาะด้านแล้วไม่ 1) ถัดจาก าแหน่งที่ต้องการด่า น้อยกว่า 5 ในตัดออกได้ 4) ถัดจากตำแหน่งที่ต้องการค่า มากกว่า 5 ให้เพิ่มค่าตัวเลข 5) ถือจากตำแหน่งที่ต้องการ มีค่าเท่ากับ 5 ให้เพิ่มค่าตัวเลข 40 4) ถัดจากตำแหน่งที่ต้องการ มีค่าเท่ากับ 5 พิจารณาเลขหน้า 5 5 - เลยหน้า เป็น ดี ให้เพิ่มค่า 5 - เลขบน้า เป็น คู่ ให้คงเดิม 0
ページ7:
actasoy SINCE 1981 การมวกลม นั้นเลขนัยสำคัญจากจำนวนทศนิยม ที่น้อยที่สุดเป็นเกณฑ์ 20 กรณี านวนก้นตัวเลขแม่นตรง *ไม่ต้องพิจารณา exact number 4 น่วยวัด 4.1 หน่วยเอสไอ (SI units) การคูณบาร ผลคัม ค่อยมีเคย ยาคัญเท่ากับข้อมูลที่มีเลข นัยสําคัญน้องตี ด แปลงมาจากหน่วยในระบบเมตริกซ์ แบ่งเป็น 710 1) หน่วยพื้นฐาน ๆ หน่วย (9) base units) ไม่ขันต่อกัน ศ ปริมาณ มวล ความยาว เอลา ช้อนพ่วย kilogram สัญลักษณ์ของหน่วย kg meter Second m จากนายน k SK คุณชภูมิ kelvin ปริมาณ 16 mole mol กระแสไฟฟ้า ampere D ความเข้มแนงการ candela cd ลืองสว่าง ปริมาณ ปริมาตร ความเข้มต้น คาวงานแน่น อนน่าย 2) หน่วยเอสไออนุพันธ์ (Derived S1 units) ความสัมพันธ์ทางตศาสตร์ สัญลักษณ์ของนน่วย ลูกบาศก์เมตร ( Cubic meter) m3 โมลเอกมา แม Cmol per cubic meter) กิโลกรัม สาวลดาสก์เมตร Ckilogram per cubic meter) kg/m3 YUMMY mooo! M SOYYO
ページ8:
actasoy SINCE 1981 3) หน่วยนอกระบบเอสเอ ปริมาณ ชื่อหน่วย ปริมาตร lifer ... มวล gram dalton Da 1 Da u 14 บาร์ bar ความดัน กลเมตรปรอท mmig บรรยากาศ atm สัญลักษณ์ 9 ค่าเทียมกันแห่วย 10°³ 1L 19 = 1 bar = -3 m 3 10 kg 1.66×10 1.66 X 10 5 10 Ra -27 -27 kg 1mm Hg = 133.32 Pa kg 1 atm = 1.013-105 Pa≈ 1 bar = ความยาว อวสตรอม A 10-10 M a ม งาน แดลอง cal 1 cal = 4.9 ) อุณภูมิ 'd = k-273 อวสาเซลเซียส 4.2 แฟกเตอร์เปลี่ยนแห่วย (conversion factors) เป็นอัตราการเปลี่ยนแน่วย 2 หน่วยที่ต่างกัน เช่น 104 = 4.2J จะเป็นการส่วนได้ 100 20 4.2.3 ให้จำไว้ว่าอยากหาว่าอะไร ให้วางท่าที่ต้องการไว้ตรงเศษ Power (J)= 20 cat x 4.2 J = 84 J 1.cat 14.25 1) วิธีการเทียมหน่วย (factor label method) ว่าที่ต้องการ : ค่าที่โจทย์ให้เริ่มด้าน หน่วยเดียวกัน 1 cal เศษ สวน x แน่วยที่ต้องการ แน่วย มต้น Let's Go! aclasny
ページ9:
actasoy SINCE 1981 3 S การ ยทยาศาสตร์ เป็นกระบวนการศึกษานาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีแบบแผนขั้นตอน (scientific method) 1 การสังเกต ซึ่งอาศัยประสาทสัมผัสทั้ง 5 การมองเห็น ฟัง กลิ่น รส สัมผัส นำไปสู่ข้อสงสัย และการตั้งคำถาม 4) การตั้งสมมุติฐาน เป็นการคาดคะเนคำตอบของปัญหา โดยใช้ทักษะความรู้ และ ประสบการณ์ 3) การตรวจสอบสมติฐาน คือขั้นการนาคำสอนของสมมติฐาน โดยการทำการทดลอง 4) การรวบรวมข้อมูลและวิเคราะม การนำการสั่งเกต ตรวจสอบสมมติฐาน มารวมกัน เอวิเคราะ และอธิบายข้อเท็จจริง 5) การสรุปผล สรุปความรู้ที่ได้จากการตรวจสอบสมมติฐาน และมีการเปรียบเทียบกับสมมติฐาน ข้างต้น YUMMY Yooo! M YYQ
他の検索結果
おすすめノート
[เคมี] สรุปเนื้อหา
3436
3
[stylefit] พันธะเคมี
2050
2
สรุปโครงสร้างอะตอม
1939
8
โมลและสูตรเคมี+สารละลาย📑⚗️🧪
1512
1
このノートに関連する質問
Senior High
เคมี
หาคนสอนทำการบ้านเคมี TT
Senior High
เคมี
วิชาเคมีงับ ช่วยหน่อยยย
Senior High
เคมี
เราอ่อนเคมีมากๆ ไม่เข้าใจเลย ทำยังไงดีคะ
Senior High
เคมี
วิชาเคมี เรื่อง มวลโมเลกุลของสาร เราลองแทนสูตรแล้วแต่เราไม่เข้าใจ
Senior High
เคมี
มีใครมีสรุป ความปลอดภัยทักษะและทักษะการปฏิบัติเคมีมั้ยคะ ม.4 จะเอาไปทำสมุดเล่มเล็กค่ะ😭
Senior High
เคมี
ช่วยดูโจทย์แล้วบอกว่าต้องใช้กฎของใครหน่อยได้ไหมคะ
Senior High
เคมี
ฟิสิก์ เคมี ชีวะ ควรเริ่มอะไรก่อนดีคะ บทไหนก่อนคะ เตรียมตัวเข้ามหาลัยค่ะ
Senior High
เคมี
ช่วยหน่อยค่ะ 🥹🙏🏻
Senior High
เคมี
ซิลิคอนเป็นไอออนบวกหรือลบ นำไฟฟ้าและความร้อนมั้ย ให้หรือรับอิเล็กตรอนด่วนมาเลยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
Senior High
เคมี
อยากได้เฉลยของเเต่ละข้อค่ะ
News
コメント
コメントはまだありません。