【國一上翰林國文第一次段考範圍】夏夜+無心的錯誤

【教科書】翰林第一冊

210

焦糖

Junior High 1年生

去國中報到了😗

2026.07.03 公開

國文國中段考夏夜無心的錯誤

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ノートテキスト

ページ1:

國文BI LI 夏夜
*現代詩別稱1、新詩2.自由詩3. 白話詩近體詩
緣起:五四運動,胡適提倡白話文運動
無格律限制、不要求押韻
* 童詩人富有想像力
2、擬人法
3、有故事性 4.類疊
作者
楊喚本名楊森
英年早逝
童年不幸,卻能以樂觀的態度去面對生活的悲苦
Tw 兒童文學的先驅
題解
9選自《揚喚全集》
童詩
以擬人法描寫夏夜の寧靜與溫馨,刻畫夏夜裡
的活潑生機
課文
(一)黃昏→入夜
(二)入夜→深夜
(一)由遠而近,由小而大
兩度以欣喜若狂的口吻「來了!來了!」傳達出夏夜來
臨の喜悅
以珍珠、銀幣呈現夏夜的富麗之美

ページ2:

(二)共18行,前10行寫人、動物、大自然都在夏夜
的懷抱中沉睡了
後8行寫南瓜.小河、夜風、螢火蟲還醒著
⇒以動襯靜
⇒蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。
* 月亮的別稱
依據
外形(圖)
別稱
玉盤、冰鏡、玉環
外形(弦月)(新月)
傳說(嫦娥奔月)
玉鉤、玉弓、銀鉤
嬋娟、廣寒
傳說(吴刚伐桂)
月桂、桂月
傳說(玉兔搗藥)
玉兔,兔影,冰兔
* 量詞
輪明月
2.一彎新月
成語
-死亡
-睡眠
夏日
P駕鶴西歸
昏昏欲睡
撒ㄐㄩㄚ手人寰 ㄏㄨㄢˊ
鼻鼾如雷
烈日當空
流金鑠金石
蒙主寵召
睡眼惺忪
火傘高張
壽終正寢
炎陽炙人
與世長辭

ページ3:

國人B1C2無心的錯誤
題解
L
《超越自己》
I
提醒年輕人凡事三思而後行,審慎思辨
作者
劉墉本名劉鏞
課文
以散文和勵志小品為主,常表現出對青少年的
關懷與鼓勵
((一)~(三)舉例敘
(四)~(七)說理議
(八)舉例
(8~13段:事件2~5)
(四)說理
(三)~(七)舉例(過去)
修辭
1. ( 感嘆 ) : 這個年輕人多可憐哪!
2. ( 設問):問題是,什麼是無心呢?酒醉駕
車肇事的人是有心殺人嗎?偶爾試一次毒品,
作為體驗生活方法的人是有心犯罪嗎?考試
時受不住朋友請託而傳紙條的是惡意犯規
嗎?
3.(譬喻):又發現家裡的花盆被他們當靶子,
打得像蜂巢一般。
4.(映襯 ):無心卻可能有惡果。
5. (呼告): 記住!年輕人,「無心」往往就是
一種錯誤!

ページ4:

6.朽
【課文字詞】
1.幾( ㄓ )可亂真:幾乎和真的一樣。
2.家世:家業身世。
3.被搞「毛」了:生氣、發怒的樣子。
【課本注釋補充資料】
2.慫恿 近義 鼓動、煽(屈
)動。
3.心悚
●毛骨悚然:形容極端驚懼害怕。
●悚然心驚:恐懼震驚。
4.彌補
●歷久彌( ㄇˊ)新:經過長久的時間,不但
沒有衰敗、陳舊,反而更新、更好。
▶名垂不朽:名聲流傳久遠而不壞。
成語
6
三思而行
惹是生非
1.一絲不苟做事認真
粗枝大葉
匹ㄧˇ夫之勇有勇無謀
掛一漏萬
常用於自謙思慮不周
無心插柳柳成蔭ㄧㄠˋ
一蹴ㄔㄨˋ可幾ㄐㄩㄝˊˋ
7.幾
三不朽:立(德)、立(功)、立(言)
一蹴( ㄘㄨㄚˋ)可幾:一舉腳就可以到達
比喻一下子就能成功。
13.前科
▶作奸犯科:為非作歹,違法亂紀。
●金科玉律:比喻不可變更的信條。
赏析
本文以父親の角度,透過循循善誘的方式,導正孩子
認為「無心之過不是過」的錯誤觀念
以實例故事為開頭,藉此引發思考
舉切身之例,增強勸說效果
俗話說:「鳥三顧而後飛,人三思而後行。」