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さい 伐採 ○いれつ 並列 か B HOUR MI dretec 1.2 1-2 4 164 -3<2 32 → AB <O<4/ AB えがく ⑧ながめる あざやか ⑥げいじゅう かぎ Ast ⑩せんたく 選沢択 ⑩おぎなう 29 きよい だからべる のぞく こうかん 交換 2 ふく うすい みゃくらく 2 0528 ⑧みゃくりゃく 脈絡 ②たましい ②じこう ⑩かがやく ②じゅんび ⓔこうけい 準備 6 ようき いっぱつ 容器 あいだがら ふしめ まがら せつめ 間柄 こくたん する ⑨あむ ②こんなん つばさ ④どくそう 5 やく ⑥つゆ 2ちょういん る 2 「まかい ⑧せんもう ⑩ぐる ⑩すな こういん ひかげ ⑩だまる ○ぬぐう ⑩ なみだ ⑩かる ⑩じょうぶ 2やっか ⑦そうじ じゅ 繊毛 細かい 29 る
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中一の国語の問題です！ こういう、主語を答える問題が、苦手でどこを見ればいいとか、主語にはこういう特徴があるとか、教えて欲しいです！ もう少しで、テストなのでお願いします！
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中一の国語の記述問題です！ この詩の表現から受ける印象の違いをこの写真から選ぶ問題です！私は、最初、「イ」と回答しました。ですが、解答は、「エ」で、なぜ、「エ」なのか、理由が分かりません💦 どこを見ればいいのか、なぜ、その解答になるのか、教えてくださいm(_ _)m
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アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか？ 教えてください🙇
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では、という単語は2単語で、 でとはに分けられるそうです。 それぞれの品詞を教えてください!! お願いします。
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小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく、目をそむけたくなるような内容にもきちんと向き合い、歴史の風化を防ぎ、継承することが重要だと感じたのでこの記事を選びました。 しんぶんの感想を書く？みたいなコンクールに応募します、（中1全員） 記事を選んだ理由を30-40字までしぼりたいです。 自分ではできる限り縮めたつもりなのですが、まだ文字数が多くて...要約お願いします。
中学生
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国語の自学ネタ誰か教えてください！中1で光村図書です！
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