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次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。 また,( )内には適切な日本語 入れなさい。 第1文: 長い間アメリカ人が考えてきたのは、(肥満は悪く、ダイエットは ① いいということだった また、健康や体力に関する多くの研究が示しているように見えたことは, (大多数のアメリカ人は太りすぎだった ). 第1文 : ところが今日では、医者の中には(その反対を提案している 人もいる。 2 彼らが言 うには )。 多少太りぎみの方が やせすぎているよりもずっと ( 人間にはいい 3 4 このことは多くの人にとっていいニュース)である。 第1文 この一部の医者たちによると, 1) 学説的にはやせすぎの人は (心臓に負担がかかる )のである。 2) また, やせすぎの人は、病の低抗力が十分ではないかも しれない)こともあるだろう。 第1文 : そのような人は、他の人よりも例えば(簡単に 風邪をひきやすい ---------- →さてこうなると, 今まで体重を減らすことに関心があった人た ちは、枠の外に出て,(体重を取り戻そうとする ). 。 [医者たちの見解〕 しかし注意 この体重を取り戻している間は、(健康に すべきことは いい食事 )をとるようにすることである。 2 第4段落4行目の下線部 this は何を指すか。 日本語で答えなさい。 体重を取り戻そうとする人
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Grammar & Usage A 〈現在完了に関する問題〉 日本文に合うように、空所に適語を入れなさい。 1) トムはちょうど宿題を終えたところだ。 Tom (hos ) just finished his homework. 2) 私たちは2度この映画を見たことがある。 We (hove ) (weiched) this movie twice. 3) ブラウン氏は日本に住んで5年になる。 Mr. Brown has (lived ) in Japan (for ) five years. 4)姉は8時からずっと本を読み続けている My sister (hos )(been) (reading) a book since 8 o'clock. B群前置詞に関する問題〉 日本文に合うように、下の語群から適語を選び、記号で答えなさい 天気予報によると, 明日は晴れるでしょう。 (C) the weather forecast, it will be fine tomorrow. 激しい雨のために、私たちは計画を変更しなければならなかった。 We had to change our plan (6) the heavy rain. 博物館の前に庭があります。 There is a garden (d) the museum. 高熱にもかかわらず, 一郎は学校へ行った。 Ichiro went to school (0) a high fever. a) in spite of b) because of = despite c) according to d) in front of C〈形式主語に関する問題〉日本文に合うように、()内の語句を並べかえなさい。 1) 人間にとってお金持ちであるよりは健康である方がずっとよい。 It is much better for a person (rich, in good health, than, to, be). to be in good health thon rich ・2) 歩いてそこへ行くのは簡単ではない。 It is not easy (on, there, get, to, foot). get to there on foot 3) マイクがトムに腹を立てるのは当然だ。 It is natural for Mike (at, Tom, angry, get, to). to get angry at Tam..
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Words & Idioms Words overweight ☐ 1.1 ((反)urderweight 01.2 diet ダイエットする □1.3 majority 大阪の 01.4 suggest opposite 反対 提案する Suggestion Oppose 047 theory 税 □ thin やせた 049 Sick ill illness □.11 lose 笑う 客 Losex less Idioms □ 1.6 a lot of ~ たくさんの~ 47 according to ~ んによると □4.10 catch cold 風邪をひく for example 例えば 02.11 be concerned about~ lose weight It is for A to be Aが~するのはだ get to 園に行く (反)
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■次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。 また,( )内には適切な日本語訳を 入れなさい。 第1文: 多くの人が最近楽しんでいることは、(植物を育てること え ① ). 1) 私たちは ( 窓辺)や(玄間)で美しい花をよく見る。 例2) 書店では,上手な育て方の本)を多数見つけることができる。 3)どんどん増えているのは (木) や (花)を育てるためのいろい ろなものを売っている店の数だ。 なぜ多くの人が(植物を育てるのか ). その答えを見つけるために,ある日(インターネット)を使ってみた。 第1文: インターネット上では家で植物を育てることについてたくさん の情報が書いてあった。 )。 驚いた理由〕 多くの人々が(掲示板)に(メッセージ)を 載せていた(からだ)。 [その掲示板を見て) 私が気づいたことは, 人々が植物を育てる のにはいくつかの理由があるということだ。 1) 一部の人たちは、(家に自然を持ちたい という理由で植物を育てている。 ) 〔なぜなら] 今日では, 大都市に住んでいる人々は、 自然を楽しむために(山)へ行ったり(海) へ行っ (その理由 掲示板の内容〕 たりするのが好きだ。 →しかし, そのような場所へ ( しょっちゅう行くことができない ). 〔だから〕もし家に (花) や (木) があれば、簡 単に自然を楽しめるわけだ。 2) また別の一部の人々は, 落ち着いた, 幸せな気持ちに なれるから植物を育てている。 例えば、 私たちが美しい花を見てその香り ( をかぐと、悲しかったり。(怒ったり)する原因を忘 れられる。 3) また別の一部の人々が、 植物を栽培している理由は, (家族と一緒に植物について話したり世話 [をすることが楽しいからだ )。 2 第2段落5行目の下線部 those places は何を指すか。 日本語で答えなさい。 山や海
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Grammar & Usage A〈動名詞を0にとる動詞>()内の動詞を適当な形に直しなさい。 1) My father enjoyed (watch) TV in the living room. 2) I finished (clean) my room. 3) Would you mind (wait) a minute? 4) Mike gave up (study) French. ( waching ( cleaning (waiting ) ) ) (Studying) BCになる形容詞〉 日本文に合うように、与えられた書き出しで始まる形容詞を空所に入れ なさい。 1) Mike often gets (a Ongry ) at my words. マイクは私の言葉によく腹を立てる。 2) Tom is (p popular ) among baseball fans. トムは野球のファンたちに人気がある。 ). 3) The Internet is very u useful インターネットはとても役に立つ。 4) I found the book very (isting ). その本はとてもおもしろいことがわかった。 C 〈相関表現〉 日本文に合うように、空所に適語を入れなさい。 1) Tom had a pen in (one ) hand and a book in ( the トムは片手にペンを,もう片方の手に本を持っていた。 ) (other). 2) (Some) people believed his story and (other) did not. 彼の話を信じた人もいたし、 信じなかった人もいた。 3) Nancy had a lot of flowers. (Some ) were red and (the were yellow. ) (Others ナンシーはたくさんの花を持っていた。 あるものは赤で、他は全部黄色だった。 4) I have four friends abroad; ( one ) lives in France and (the ( others ) in Australia. 私には外国に住んでいる友人が4人いる。 1人はフランス,他の3人はオーストラリア に住んでいる。
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Words & Idioms Words □ 1.1 plant □1.7 ddododdoo 植物 メッセージ message notice 気づく 1.8 several 形 いくつかの 名 理由 □4.12 □ 4. 13 reason calm smell sad angry おだやかな (においをかぐ 悲しい 怒って Idioms ☐ 41 these days 今日 □ 42 in front of ~ 1.3- more and more ☐ 1.4 look for ~ ~の前に ますます ~を探す □1.14 take care of ~ ~の世話をする Challenge 次の花や園芸に関する単語の意味を調べてみよう! leaf: 葉 root 根 seed : 種 soil : 土 gardening ガーデニング
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次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。 また,( )内には適切な日本語訳 入れなさい。 ① 第1文:(音は生活で大きな部分だっている 〔なぜなら〕 毎日たくさんの() が聞こえてくる(からだ)。 1) (友達)の声 2) 鳥の鳴き声) 3) ラジオからの(音楽) おそらくこういう音はあなたにとってはとても大切)と考えてい るだろう。 しかし音とは何であるか知っていますか。 何が音を作り、そして(伝わるのか 第1文(音は前後に移動し振動して作られる。 Poja )。 ). 2 [例えば〕ラジオを聞きながら、(スピーカー)に(手) いてみなさい。(そうすると〕 スピーカーが(振動する を置 の 3 44 〔音のでき方・伝わり方] がわかるだろう。 スピーカーが振動すると() が作られ、ラジオから(音楽) が聴ける。 第1文: (電話で話すとき声が空気を移動する )。 →この空気の動きが、 電話の中の小さな(金属板)をたたき、 (板)が振動する。→この金属板の動きが電話の(線) に送られる。→だから、(聞いて弘)はあなたの(声が聞ける。 )。 第1文:(音はどのように届くのか 音は (波)の形であなたのもとに届く。 音の波は目には見えないが、(水の波)のようである。 静かな(石)に小さな石を落としたとき,いくつもの ( 円 )になり,それがだんだん大きくなる。 音の波はこの水の波のように(空気)の中を伝わっていくのだ。 2 第4段落4行目の下線部 this は何を指すか。 日本語で答えなさい。 水の
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Grammar & Usage A〈間接疑問〉次の2つの文をつないで、1つの文にしなさい。 1) Do you know? + What is his name? Do you know What his home. 2) Please tell me. + Where did the accident happen? Please tell me. Where the accider 3) Do you think? + What did Mike do then? What do you think. 4) I don't know. + Is the library open today? I don't know if the library is open to day. B <疑問詞> ( )内に適語を入れなさい。 On the desk. 1) (Where ) did you find that book? 2) (How ) (mony) books do you have ? 3) (When ) were you born ? (4) (Why ) did you laugh? -About one hundred. -On April 1, 1990. -Because it was funny. C〈自動詞と他動詞〉 下線部の動詞が自動詞か他動詞かを( )内に書き, 全文を和訳 い。 1) I'll fly from Tokyo to New York tomorrow. (自) 明日、東京からニューヨークに行くつもりだ。 2) Let's fly a kite. (他 3) The store opens at eight o'clock. (自 たこをとばしましょう! その店は8時に開く。 4) Open the door for us, please. (他)ドアを開けてください。
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Words & Idioms Words □1.2 voice 1.3 1.4 □ 1.9 probably reach phone Z.10 hit daddodododo 0.11 inside line □.13 drop □. 14 quiet 多分 important 重要な 届く 電話 あたる 内側 (反) movement 圈 動き 圈線 落とす rock 圈石 静か lake 圈湖 041 Idioms such as ~ 例えば~ ~のような □ム 11 the other end of ~ (~の)もう一方 probable. importance artside mave quiethy
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次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。 また、()内には適切な日本語訳を 入れなさい。 ). 第1文:(私たちは科学の時代に生きている ① なぜそう言えるかというと] 科学とは、私たちにとって(すばらしい もの )の1つである 〔からだ〕。 科学者が今まで多くの(発見)をしてきた。 [そして] それらの発見が私たちを幸せにしてきたのだ。 Jo 第1文: ( 2 科学とは [即ち〕 誰か 〔科学者)がこんな疑問を持った、「なぜい 研究 ) このようなことが起こるのか」。→それからその科学者は ( をして、答えを見つけたのだ。 これが科学である。 第1文学によってたくさんのことができる 3 4 5 (例えば) 1) 私たちに地球や宇宙についての情報を送るために使われる ( )を作ることができる。 2)広い川を渡る () が 作れる。 3) 病気の人のためにたくさんの良い () が作れ る。 4) 多くの問題を解決してきた。 [このように〕 科学は私たちの生活をだんだんと ( 第1文:いなど科学は地球を汚していった。 )にした。 1) (空)や(海)や(陸 )を汚してきた。 Jo 2) 多くの種類の(動物)や(植物)を殺してきた。 3)化学物質で地球を汚染し(酸性雨)や(気温上昇 ) を引き起こしてきた (なぜこんなことになったかというと〕 私たちは地球のことを真剣に 考えたことがなかった 〔からだ)。 〔つまり〕 私たちは科学を(私たちのため だけに利用して きたのだ。 第1文 私たちは「(地球保護 )」とか「(地球を世話する)」 というような言葉をよく見たり聞いたりする。 〔なぜそうかというと〕 今日では多くの人々が、(2)について 考えるようになった〔からだ〕。 今後科学を(私たちのためだけ)に使うのをやめた方がいい。 だから]さあ皆さん、科学を(地)のために使い、いろいろな ものを良くするために、できることは何でもしよう。
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Grammar & Usage A 〈文型〉 各文の文型と同じ文型のものを下のa) ~e) から選び、記号で答えなさい。 1) 第1文型 Mike lives in Nagoya. 2) 第2文型 Tom is a doctor. 3) 第3文型 Nancy likes tennis. 4)第4文型 Igave her a CD. 5)第5文型 We made him captain. a) Father sent me a camera. b) Kate likes cakes. c) He runs very fast. e) We will make her happy. d) The cake tastes sweet. B <不可算名詞〉数えられる名詞はC 数えられない名詞はUを下線の下に書きなさい。 1) Nancy bought some eggs, milk and butter. V 2) We don't have much tea in the pot. D C V 3) The audience was high school students. C 4) Too much salt is not good for your health. C 〈命令文〉 日本文に合うように、空所に適語を入れなさい。 1) 静かにしなさい。 ( Be ) quiet. 2) 気をつけなさい。 (Be ) careful: 3) この川で泳ぎなさい。 (Swim in this river. 4) そこに行ってはいけません。 (Don't) go there. (8) (d) (Q) (a) (C)
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Words & Idioms Words ☐ 1.1 age 圏時代 ☐ 1.2 discovery □1.4 happen 発見 起こる discover...... test テストをする ☐ 1.8 medicine 薬 □.10 pollute ■汚染する。 pollution.. □.12 global 地球の globe........ Idioms 04.1 one of 1.3 in the same way ~の中の1つ 同じ方法で □4.6 thanks to ~ このおかげで 4.10 on the other hand □1.15 from now on 今後
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1文: あなたは今までに犬を飼ったことがありますか。 [例えば]子供たちはよく親に、(犬がいい)と頼む。 〔そのとき〕 子供たちが言うことは, 「自分で毎日(世話 するから」という言葉だ。 )を しかし犬を手に入れた後では,一部の子供たちは話をしない )。 第1文:犬は今までずっと長い間私たちの忠実な友だちであった。 [具体的には〕人間は約 ( 6,000年) 前に犬を飼い始めたと言われている。 人は犬をいろいろと利用している。 3 1) (番 例 )をするため。 2) ( )をするため。 3) (動物を狩る)ため。 4) (地震)で建物の下敷きになった人 を見つけるため。 5) 目が見えない人のための)として。 第1文: 今日では,多くの人がペットとして犬を飼っている [そして〕 あなたが犬を飼っていると,たくさんの重要なことをしなくては いけない。 1) 犬をしつけることが必要だ。 例えば、「来い」,「おすわり」),(「待て」)のしつけ である。 (細い大)にはこれらは覚えやすい。 そ2) 犬の健康のために,犬を毎日 ( 散歩をする そのいくつかとして ある。 [そして〕 犬を散歩に連れて行くときには、犬をひも 必要が に つないでおかなければならない。なぜなら、(大が嫌いな 人もいるからである。 3) 犬に話しかける)ことが必要だ。 [なぜなら〕 どうか犬が家族の一員であることを忘れないでほ しい(からだ)。 [具体的には〕 あなたが犬と一緒に遊んだり, 散歩したり したときには、例えば 「よくできたぞ」 などと言うべきだ。 そうすれば、犬は(よく なるだろう。 以上の3点を行えば、あなたも犬も生活が楽しくなり、 〔互いに) (最高の友達)になれるであろう。
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Grammar & Usage A〈時制1>()内の動詞を現在形に直しなさい。 1) Ken and Nancy (be) good friends. 2) Light (travel) faster than sound. 3) One of my friends (be) from America. 4) The library (have) millions of books. B〈時制2〉 下線部に注意して、()内の動詞を過去形か未来形に直しなさい。 1) I (be) very busy yesterday. 2) It (be) rainy tomorrow. 3) The children (read) the book last week. 4) Yumi (start) to learn English next month. C <不定詞の基本法1〉 下の語群から適語を選び、記号で答えなさい。 1) My dream is (0) Mt. Fuji. 2) There is no house (C) around here. 3) I was surprised (0) the news. 4) I want (e) a ticket for the movie. 5) Jane went to Germany (b) medicine. Care (travels ( is Chas (Was (will be (read (will start a) to hear b) to study c) to rent d) to climb e) to get D<不定詞の基本用法2〉 ( )内の語句を並べかえて、 英文を完成しなさい。 1) (for us, easy, is, it, to) read the story. 11 is easy for us to 2) Please give me (cold, something, drink, to , to). #something cold drink 3) The young lady left England, (to, return, never). never to return 4) (the truth, tell, to), Mike isn't at home. To tell the truth
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Words & Idioms Words 見る □4.6 watch ☐ carry 運ぶ D. 10 need ...必要がある □ 1.11 stay とどまる 1.15 remember 覚えている member 圏 □ 17 enjoy 楽しむ Idioms 1.4 for a long time 1.5 in many ways □1.12 take for a walk 4.15 ロム 17 a member of ~ both A and B 長い間 多くの方法で ~を散歩に連れて行く この一員 AとBの両方とも enemange.... 3 enjoyment a number of As 多くの
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問 次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。 また、( )内には適切な日本語訳を 入れなさい。 1 2 3 第1文 世界で何が最も有名な物語か知っていますか。 [ヒント] あなたはそれを(小さい)から知っているだろう その物語は本や演劇や(映)で見ることができる。 それは「(シンデレラ)」だ。 人々はその物語をいろいろ違った形で話してきた。 しかし、主要な物語はいつも同じだ。 [具体的には〕 金持ちの少年が、かわいくて親切な貧 しい少女に会う。 〔そして〕 彼らが恋に落ちる。 [そして〕 少年は少女と(離れる)。→それから(再会)する。→ その後、2人はずっと )に暮らす。 第1文 この物語が最初に書かれたのは1000年 前(中国) でのことであった。 それ以来、多くの人がいろいろ新しい形でくり返し話してきた。 [例えば] シンデレラを助ける(動物) が出てくる話がある。 [その例としては 1) (スコットランド の話では、 幼牛がシンデレラを助ける。 2) (中国)の話では、ペットの魚がシンデレラを助ける。 しかし、最も有名な「シンデレラ」の話は, 1697年に書かれた。 それは(フランス 人作家, シャルル・ペローによるものだ。 [具体的には] 彼は王と一緒に住んでいる(お金持ち)の人々 のために書いた。 馬車になる(カボチャ) は彼の考えだった。 シンデレラの(ガラスの靴も彼の考えだった。 第1文: 「シンデレラ」の物語は何年間にもわたり、 ずっと親しまれてきた。 なぜ今でも多くの人に親しまれているのか。 [なぜならば〕私たちは皆、(ハッピーコンド)の物語が好き である 〔からだ〕。 [具体的には〕 私たちは、シンデレラが困難の末、愛を見つけ るのがうれしいのだ 第1文: 今日では、人々は「シンデレラストーリー」 という表現をする。 4 その〔シンデレラストーリーの] 意味は、貧しくても正しい人が,愛と (お金)と(幸せを最後には勝ち取るということだ。 chap. 6 23
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Grammar & Usage A 〈関係詞1> ( )内に who, whose, whom, which のいずれかを入れなさい。 1) Mr. White is a man (whom ) you can trust. (2) Mike keeps a dog (which) barks at any stranger. ) father is a poet. I know a girl (whose 4) That tall man (who ) has just come in is our teacher. 5) The noise (which) he made woke up the baby. B 関係詞2) ( )内に適当な関係代名詞を入れなさい。 what Please show me (who) you bought in Nagoya. I went to the restaurant (which) was near my house. The house (whose ) roof is red is his. I know the man (who ) painted the wall. (5) Do you like the picture (which ) I gave you? C 〈接続詞> ( )内の正しいものを選びなさい。 Which do you like better, Tokyo (and/or Osaka? 2) It is clear that while) you are wrong. 3) Five years have passed (since / when) it happened. 4) What was Tom doing (since/when) you visited him? (Because/So) my father is out. 5) Why are you busy? - D 〈同格> 日本文に合うように、空所に適語を入れなさい。 1) 私たちの英語の先生, コリーン先生はアメリカの出身です。 Colleen, our (English teacher, is (from) America. 2)そんなことは二度としないと約束しなさい。 Give me your promise (that 3) トムが試験に合格したという知らせを聞いて私はとても喜んだ。 ) you'll (never ) do that again. I was very pleased with the news (that) Tom passed the (exam). 4) ナンシーは歌手になるという夢をあきらめた。 Nancy gave (P ) her dream (of ) becoming a singer.
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Words & Idioms Words 2.1 famous 有名 ~以来(ずっと) -(5) Same happy. 01.2 since play 圏演劇 ☐ 1.3 different 違った □ 1.6 happily 幸橋に 01.7 China 中国 □.12 pumpkin 名 カボチャ idea アイデア □.14 popular 人気のある □1.16 problem 客 問題 □ム.18 person 名 人 幸せ ロ happiness Idioms 4.5 fall in love 恋に落ちる ☐ 1.6 ever after ずっと □レ.18 at last ついに popularity
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1 次の構成図を利用して本文の内容を整理しなさい。また,( )内には適切な日本語訳 入れなさい。 F 2 3 第1・2文:(乗り物 )の最初のものは飛行機ではなかった。 それは, (気球)だった。 [具体的に言えば〕 当時の人々は(気球)[空の〕移動をした。 それ は、(飛行機)が出現する100年前のことである。 初期の頃の(気球)での飛行はわくわくするものであったが,同 時に(危険)でもあった。 [その理由は〕 時々気球は、突然(落下することがあった 〔からだ〕。 しかし人々は気球に乗って飛行することをやめなかった。 第1文 : 気球での(最初)の飛行は、フランスで1783年に行われた。 [具体的に言えば〕 2人の男性が気球を製作した。 [具体的には〕 熱い (空気 とても大きな紙製の袋に入れた。→ 熱い空気は冷たい空気より(軽い)ので,上昇する。 →熱気球は上 空300メートルまで (上昇した。 〔さらにまた〕同じ年の後になって、別の2人の男性が気球の下の籠に乗っ (上昇した。 [具体的には〕 彼らは、気球の下で火をたき(空気)を熱した。→ (気球)は数時間空中に浮かんでいた。 →気球は(地上)に保留 されていた。 だから,どこへも (移動)することができなかった。 気球での最初の(気球) 飛行は1783年の12月だった。 気球はパリの上空を ( 25 ) 分間飛んだ。 気球は (8) キロ移動した。 |第1文:翌世紀には, 気球での飛行は(人気-------- --------- 気球は科学者たちによって(空気)を調査するためにも使われた。 また、 (戦争) 中にも利用された。 (飛行機)が発明されると, ほとんどの人々 は気球に対する興味を失った。 しかし、今日でも依然として(気球)で上 空にあがりたがる人々もいる。 (なぜなら〕 すばらしい(光)を眼下に見ることができる(からだ)。 2 第2段落2行目の下線部itが指すものを, 文中から抜き出しなさい。 balloon
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Grammar & Usage A〈基本的な前置詞〉絵に合うように、右の語群から適語を選び、()内に入れなさい( 話は1度しか使えない)。 1 There is a picture (on ) the wall. My cat always sleeps (undey) the table. A boy is running (into ) the bathroom. 4) A car went (acruss) a tunnel. The children are singing (round) their father. 6) There is a police box (rough) the street. across around/under across/into through/on 4) 2) 5) 3) B 〈冠詞の基本的な用法) ( )内に a [an] か the を入れなさい。 なお、 どれも入らない場合 には×を入れなさい。 1) I bought ( ) book on the tea ceremony. At first glance ( seemed interesting. 2) Turn off ( ) radio. I can't sleep well. 3) Can you wait for ( 4) Keiko was ( 5) I eat ( 6) ( ) week or two? ) first student to answer the question. ) apple every day for my health. ) sun rises in the east. 7) I come to school by ( ) bike. ) book 28
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Words & Idioms Words 01.1 plane 圏飛行機 1.3 exciting わくわく dangerous ☐ fall 落ちる 1.5 flight 圈 飛行 01.7 later 危険な その後 dogger... fly. ☐ 1.8 basket 圈かご □. 14 during ~の間 1.16 sight 景色 Sigh Challenge 次の単語の意味の違いを調べよう! travel: (海外)旅行 trip : (短い距離で目的のある)出張 tour: (計画的) 視察旅行 journey:(陸上で長い期間の)旅 voyage: (海・空で長い期間の旅
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高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
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並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
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高校生
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
高校生
英語
話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
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