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高校生
質問
高卒程度公務員電気試験を受ける予定で 専門の学校の教科書を中心にしていてネットなどを見ると、電験三種と言った勉強も必要と書いていたのですが、わかる方教えていただきたいです。
高校生
質問
高1なのですが、明日スタディーサポートのテストがあります。 私は数学がとても苦手なので、明日に向けて勉強を頑張りたいのです。 冊子を完璧にやればいいのですか?やったほうがいいことを教えてもらいたいです。 9時ぐらいまでに誰か答えてもらえると嬉しいです‼︎
高校生
質問
面接で「最近読んだ本は何ですか。」or「愛読書は何ですか」っていうのを聞くよ、1冊本読んでおいてねとオープンキャンパスで言われたんです。 普段全く本を読まないのですが、何読めばいいですか?教えてください。 小学生のときに 千年の時を忘れて←児童書です。は読みましたが。
高校生
質問
過去あった後悔とかにずっと引きずられちゃうんですけど、どうしたら治りますかね... 細かい話聞いてくれる人いたら聞いて欲しいです。 長くなるのでここでは控えておきます。
高校生
質問
漢検について質問です 音読みと訓読みの問題で、未だに区別ができません。 漢検の問題集を解いたところ、 単体でわかる→音読み 単体でわからない→訓読み という解説をみました。 もう少しわかりやすい区別の仕方があれば、教えてください
高校生
質問
できるだけ多くの方に回答していただけると嬉しいです。 以前、他サイトで小説っぽい文章を書いていたのですが、1年くらい書いていなかったせいか、最近また書こうとすると上手く書けなくなってしまいました。 よく書いていた頃はランキングで5位以内に入ることも何回かあったのですが、最近は文章が上手い方も増えてきたので、もう少し文章力を上げたいと思っています。 どうしても自分の言葉遣いや文章の癖が出てしまうのも悩みです。 実際に書いた文章を見てアドバイスしていただけると一番ありがたいのですが、あまり自信がなくて……。 小説を書く方や文章を書く方に、「こういう文章は読みやすい」など、何かアドバイスをいただきたいです! あまり詳しくない方でも、率直な感想を聞かせてもらえると嬉しいです。
高校生
質問
英語力を上げたいのですが、毎日できるおすすめの英語勉強法を教えて欲しいです。
高校生
質問
英検の準一級の長文の空所補充と内容一致が中々点が取れません。 コツなどはありますか?
高校生
質問
英語・漢字検定について相談です 医療関係(柔整・AT)の専門学校を志望している高校2年生です。 夏の三者面談で担任から、英検と漢検を最低でも2級持っていないと厳しいですと言われました。 そこで、英検・漢検2級を取得しようと親とも相談して考えているのですが、正直厳しいと思っています。 漢検に関しては挑戦をする機会があるのですが、英検に関しては第2回の学校の団体申し込みが終わっています。 そのため、職員会議が行われることを考えると、第3回と来年の第1回までに2級を取得しなければなりません。 親からは3級から受けたほうがいいと言われ、ダブル受験も考えたのですが、私の通っている学校ではダブル受験は対応していませんでした。 個人申し込みも考えましたが、親に反対されました。 将来的にも2級まで取得しておきたい気持ちがありますが、英検自体が初めてなので3級から受けるべきですか?
高校生
質問
SNSだと平気なのですが、リアルで会った時に男性が怖くなってしまうことがたまにあります。電車でもたまに手が震えたり息苦しくなることがあります。ただ、一言声を掛けられただけなのに怖くて声や手が震えてしまうこともあります。原因は大体分かってるいるのですが、日常生活に支障をきたすのでどうにかしたいです。また、大学で行きたい分野は女子が1から3割と少ないためそこまでには克服しないとだと考えています。大学を女子大にするのも迷っているのですが、それは逃げなような気がするしどのみち就職したら嫌でもやっていかないと行かないと分かってるので迷っています。 ご意見頂きたいです。 よろしくお願いします。
News

公式を知っていても慣れない変形には気付きにくいものです。
ちなみに対数微分法を使わずに微分することもできますので
よかったら調べてみてください。
頑張ってくださいね
そうですよね、わかりませんよね。
y=x^xの微分は"対数微分法"の導入に必ずと言っていいほど使われる問題です。
質問内容から対数微分法をしたことがないんだろうとわかると思うんだけどなぁ
そして対数微分法で多くの人が
logy=y'/yという今までに見たことのないような式変形に戸惑います。
お三方、ありがとうございました
ずーまさんの解説でもほとんど理解できましたが、(10)の y ´/yというところがいまいち分からなかったので、(ふぁー)さんの解説も助かりました。
またあればよろしくお願いします( .. )
自分の見解述べさせてもらいます。
解説は途中式が全てを物語ります。
途中式を書かずにそのまま書くのが解答で、
途中式を書くのが解説です。
ふぁーさんの解説とやらも
結局は微分の定義のままですし
定義はいちいち提示する必要はありません。
途中式を見て内容を理解できなければ
参考書の基礎までもどる、
それが正しい学習方法です。
ふぁーさんのように毎度定義をだして毎回見て理解するような方法を書くのでは、むしろよねさんの学習の妨げになると自分は考えています。そのため、自分は途中式を書き、わからなければ自分のノートを見るよう促しています。
相手の学習のために協力する立場ですから、なにもかもやってあげるのではなく、その先を考えるべきなのではないでしょうか。
長文失礼しました。
ずーまさんの回答は"解説"にはなってないんじゃないかな。
(ケチつけてごめんなさい(._.)怒らないでね)