ページ3:

比較
例
形容詞や副詞は、比較級・最上級に変化する。
変化していない元の形を原級という。
①「~より」比較級の文
Ken is taller than Yumi.
(ケンはユミより背が高い。)
②「~の中で最も」最上級の文
Ken is the tallest in our school
(ケンは私たちの学校で最も背が高い。)
③「~と同じくらい」原級の文
Ken is as tall as Mark.
(ケンはマークと同じくらい背が高い。)
<比較級、最上級への変化>
つづりの短い単語と長い単語で変化の仕方が違う。
また、どちらにも当てはまらない不規則変化をする
単語もある。
(1)つづりの短い単語
比較級は語尾にerを、最上級は語尾にestをつける。
big - bigger
-
biggest
early
earlier-
earliest
fast
faster
-
fastest
•
・ large-larger
-
largest
beautiful
(2)コゴリの長い単語
比較級は前にmore を、最上級は前に mostをおく。
more beautiful
-
mast beautiful
.
slowly-more
slowly
-mast slowly
interesting - more interesting
most interesting

ページ4:

(3)不規則変化
•
good
better best
well
-
better
-
best
I most
more
Inany
much
more
- most

ページ5:

接続詞
< because, when, if Tiε">
→~なので、~のとき、もし~なら
☆接続詞 because when, if の直後は
主語述語がくる。そのため、接続詞を含む
文では主語+述語が2組になる。
例
I didn't go to school because I was sick in bed.
(私は病気で寝ていたので学校へ行かなかった。)
•We didn't play tennis because it was rainy.
(雨だったので私たちはテニスをしなかった。)
→Because it was rainy, we didn't play tennis.
接続詞の後の文章を文頭におくときは、
コンマ(3)をつける。(文の順序が入れかえられる)

ページ6:

受け身(受動態)
<肯定文>
「~される」を受け身」「~する」を能動態という。
能 Ken uses
受 This
pen
this
pen
(ケンはこのペンを使う。)
is used by Ken (のペンはケンによって使われる。)
受け身の文はbe動詞+過去分詞にする。
過去を表す場合
be動詞を過去形にする。
Mr. Brown is liked by the students.
→ Mr.Brown was liked by the students.
<疑問文 >
be動詞を文頭に出す。
昔 This book is written in English.
Is this book written in English?
<否定文>
be動詞の後ろに力をいれる。
昔 This cake was made by Yumi.
⑤ This cake wasn't made by Yumi.