ページ3:

No.
DATE
P12
( )内の指示に従って、各文を書きかえなさい。
6. He enjoyed himself at the party. (hadを用いて同じ内容の定)
P14 [5]
P167
()内に補うのに最も適切なものを選び、記号で答えなさい。
1. I asked him (2.
ア, what name
was he
イ. What name he was
ウ, what his name was in
I. what was his name
各組がほぼ同じ意味になるように、()内に適語を補いなさい。
2. Please tell me when he will come home.
Please () me() when he will come home.
5. We couldnt climb the momtain because it snowed heavily.
The () snow made it () for us to climb the mountain.

ページ4:

DATE
()
彼は、パーティ
一が楽しかった。
彼は、パーティーで楽しい時を過ごした。
☆楽しい時を過ごす。→ L
He had a good
have a good time」
↓過去形
time at the party
()の中は、間接疑問文である。
従って、「アの what name was he」,「Ⅰの what was
hiname」のように、VSはダメ!!
楽しい時を過ごした
→「have a good tima
↓イエで比較!!
イ:彼は、何の名前ですか?
(151) What's your
name?
↑おかしい!!
I
彼の名前は何ですか?
~ok!!
↓
I
1文:彼が家に帰ったら私に言って下さい。
このことを許可して
下さいという意味あい
☆「~を許して下さい。」
->
←
・私は短品。
Geknow
let+Q+C
Lme Lknow
~を許して下さい。
→「let+O+C+~」.
↓
Please (let) me (now) when he will come here.
1文目:私たちは、その山を登れなかった。なぜなら、激しく不可能な
雪が降ったから。
↓
→「impossible」

ページ5:

No.
DATE
草加
●流山
P188 対話が完成するように()内に入る正しい語句を選び、番号で答えなさい
Ann: Look! Tom has given me a dress for my birthday.
Pat: It's lovely. Did he buy it at Bromley's Dress Shop?
Ann: No. He wanted to get one there, but they didn't
show him anything that he (a).
Pat = That's strange! They always have dresses that are
all right for me. (b) dress did he buy for you.
Ann: A beautiful one. I was very happy. Would you
like to see it?
Pat: Oh
yes.
Please
(a) 1. was happy
3. liked
2. was interested
4. pleased
(b) 1. What kind of 2. What a kind of
3. What kind of a
4. What a kind of a

ページ6:

DATE
1つ目の()には、その雪の状態を表す。
L heary
heavilyは副詞である。
名詞(Snow)を
修
当この激しい雪が私達をどんな状態に
したのか…
→山に登れない状況
cartt→動詞が
☆不可能な「impossible」
必要だからメ
↓
The (heavy) snow made it (impossible) for us to
climb the mountain.
day. (a)の前のthatは、関係代名詞。
re
He, him Tom
1L前にanythingがあるため that!!
T
they dresses there+ Bramley's ~
○ He wanted to ~の訳
しゅ「トムは、そこで1つドレスを手に入れたかったが、そのドレスは
何も彼に見せなかった。」 ↓
(1)お気に入り♪=好み♪
what kindのかたまり→a.theが付かない!!
ポイント!!
(a):3,(b):1

ページ7:

DATE
20
各組がほぼ同じ意味になるように()内に適語を補いなさい
5. What is the price of this book ??
)() is this book?
P22回
各組がほぼ同じ意味になるように、()内に適語を補いなさい。
yon come to Kobe?
4. Why
did
yon
to Kobe?
P244
( )内に補うのに最も適切なものを選び、記号で答えなさい。
5. This is a clock that is not only old but (
1. good time also
ア.also beautiful
ウ.too slowly
Ia watch
).

ページ8:

DATE
14日「この本の値段は何ですか。」
☆値段→「price」 ↓
尚この本は、いくらですか?
今100
[How much~?
を用いる!!
(How) (much) is this book.
なぜあなたは神戸に来たのですか。
↓
「何があなたを神戸に連れてきたのですか。」
☆人を場に連れていく→「pringto場」
↓
what
(What) (brought) you to Kobe ?
値段→ 「price」
①を場に連れていく
→「bring刃右場」
☆「~だけでなくも」→「not only ~ but calsa)」
「~だけでなくも」
あってもなくてもつ
⇒「not only~batabo
この段階でイは「but also-」でなく、「-but also」で
あるため×
○Ⅰは、和訳してみると「これは、古いだけでなく時計な
おかしい
時計だ。」→×
+
○古いだけではなく→ア美しい。
©
ウ:とても遅い。
e
前部とは違う意味にする。

ページ9:

No.
DATE
P249. I enjoyed (
7. to look at
television for two hous lost night.
イ.to watch ウ. watching
I. seeing
P28 17
Po 18
日本文の意味を表すように、()内に適語を補いなさい。
3. 君はもはや子供ではない。
You are () () a child.
次の語句を並べかえ、日本語に合う英文を完成させなさい。ただし、文
頭に来る語も小文字で示してある。
3.彼は車を壊される。
chis.car, had, broken, he].

ページ10:

enjoyは動名詞を目的語にとる
→アイは×
☆動名詞を目的語にとる動詞
→finish, enjoy, stop など
☆不定詞を目的語にとる動詞
→worthope など
・動名詞と不定詞の両方を目的語にとる動詞
・like, start、beamなど
当ウと工を比較!!
watch see
テレビは意識して
見るため、 watch!!
☆watch...意識して見る
✓ See 自然に見える。
↓
ウ
☆「もはやんでない。」→「no longer~」
↓これをふまえれば、砦がでる!!
You are (not clonger) a child.
される→
・させるの受動態
Lhadを用いる
☆hod+O+Cとなるため、had broken~は、X!!
従って、 had his car brokenで!!
↓
もはや~でない」
→「no longer~s
He had his car broken.