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ASHI アン&ビタミンC入り Lesson 1 文の種類 ① be動詞 (ox) Meg is a doctor Meg is not a doctor win 勝つ S V V (be) . ナグはへである医者 improve 改善する ②一般動詞(0) Innit a car. I do not want a car. develop 発達させる S V S V 私は欲しい車が increase 増やす Is Mega doctor? grow 成長する 文頭に Yes, she is.. No, she isn't. create 創造する Do you want a car? produce 生産する Yes, I do. No. I don't. provide 供給する ☆3人称単数現在 support 支持する 主語に注目する believe 信じる Does Mark speak Japanese] [? en Mark speak Japanese.←肯定文 Mark doesn't speak Japanese.否定文 Yes, he does. ・No, he doesn't. consider. 見なす expect 予期する choose 選ぶ decide 決める suggest 提案する explain 説明する
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“ゲン&ビタミンC入り ek ③いろいろな疑問文 @ 選択疑問文 lex) Did you see I saw her yesterday. それとも Ann today yesterday? ⑩付加疑問文ですよね。(念を押す) (1) be動詞 (ex) Jin is a new student, isn't he? offer 提供する allow 許す require 必要とする order 注文する spend 使う 否代名詞 cost (費用など)がかかる 「~ですね」 2) 一般動詞 (ex) You don't like this song, do you? pay 支払う も → 香 ↑ hold 持つ Store 保管する (ex) Mark speaks Japanese, doesn't he? reach 到着する © 否定疑問文「~ではないのですかい 1) be動詞 seem 思われる cex) Isn't Meg 「ナグは医者ではないんですが」 a doctor ? → Yes, she is. 「いいえ、医者です。」 appear のように見える。 No, she isn't. 「はい、医者ではありません」 happen 起こる、たまたま (2) 一般動詞 lie うそをつく (ex) Don't you love me? → Yes, I do. 横たわる 「私のこと愛していないの?」 「いいえ、愛しています。」 NOLI don't. Stand 立つ、我慢する
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PIS AR Lesson 2 文の種類(Ⅲ) return 戻る、帰る ①疑問詞を使う疑問文 what, who, where, when which control 支配する whose why how cx) Did you buy shoes? what did you buy? ex) Does the bus leave lot 6 pm? ↓ when does the bus leave ? ①疑問詞は文頭に来て lead 導く unite 結合する follow 次に続く、従う include を含む! continue 続く 疑問文の語順にする。 last 長持ちする ☆疑問詞が主詞になる場合 「へ」「~が」 ex) Who made this plan? 「誰が」 ex) what happened to her? が~ ⇒疑問詞+動詞の語順にする。 remain ある状態のままで いる discover 発見する Tend 傾向がある concern 関係する。心配させる brain 脳 H miind 心・精神 thought 考え
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DA Date 4 24金 ⑤命令文 [SH a-w あり ください。 意ください。 121kcal、たんぱく 4.4mg、ビタミンC ださい。 ①肯定の命令文 ~しなさい」 ・動詞の原で始める。 (You) Listen to me Be careful Tomo ②否定の命令文するなん Don't make the same mistake again. view ① Let's+動詞の原形〉 ~しょうれ Let's walk to the station. Yes, let's. 「そうしましょう。」 No, let's not.「いいえ、やめしょう」 意見 matter 問題 [interest 興味 rule 規則 reason 理由 result 結果 coust 原因 effect 響効果 form state 状態 research 研究調査 skill 技術、技能 Sunbgy 科学技術 education 教育 language 言語 ⑥ 感嘆文 ① How 「なんで~だろう」 ex) You are - very lucky. How lucky you are (なんて幸運なんだろうあなたは) ✓ !> < How+形容詞+S+ [副詞 (話) (動詞) なんと~なんだろう」 ② what ex) Thot is. What a a very big ship. big ship that is! (なんて大きな船なんだろう あれは) < what + (alan)+形容詞+名詞+S+V!> 「Sは~です。」において、~の部分に 名詞があれば what 名詞がなければhowを用いる。 AND HATENGO HAL
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