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Newnorizow3年「学期期末の だいたいの流れ。 だいたいのテストの流れ。 1、リスニング 3点 2.P2~P3A speech and a game 12点穴うめ問題 3.P4~P7... SignLanguage" 受動体、否定疑問文、make A・B 熟語 20点 4. Piz " 10点 be different for be ableto, a little ( Ethnic Clothes around the World" 5.P14~P17 "A Fireworks Festival" 20点 現在完了、否定・疑問、sinceとfor 6.ワーク問題(応用問題) の使いわけ 7. 作文。 10点
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問2P2~3の勉教 ひたすら読んで 書いて 覚える! ちなみに……テストでは・・・ 0 文章の中の間違っているbe動詞を適切な形に もどすこと。 文章の中の下線部は具体的に何を指しているのが ○ぬけている英文を入れる(記号) #2
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12/20 2 次の英文を読んで問題に答えなさい。 Hello, everyone. I'm Takano Sakura. This is a picture of Washington, D.C. There () thousands of cherry trees there [イト Japan gave the trees to the United States in 1912 ( To me, their blossoms look ( snow [ウ ④〜のように ① a gift of friendship. ③として Washington, D.C. is now the most famous city in the United States for cherry blossoms 1 Every year, many people go to see them. Thank you. (1) 下線部① に be動詞を適切な形にして入れなさい。 (2) 下線部②は具体的に何を指していますか、次のア~エの中から選び、記号で答えなさい。 ア Takano Sakura イ Washington, D.C ウ the United States I 1912 (3) 下線部③に入る単語を書きなさい。 (4) 下線部④に入る単語を書きなさい。 (5) 下線部は具体的に何を指していますか。次のア~エの中から選び、記号で答えなさい。 ア Washington, D.C. イ friendship ウ エ snow cherry blossoms (6) when they fall という英文が抜けています。 どこに入れればいいでしょうか。 [] []の中から しい場所を選び、答えを書きなさい。 答えは、アカイカウかエのカタカナだけで結構です。
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D 問3 主にでる問題 0 ○受動態の教 ○be動詞を適切な形に… ・不定詞(記号問題) つに適語を入れる 問4 これはほとんど記号問題でした! 問5( )に適語を記入×4 for から Siceへの問題 他の表現に変化 話の話題は何か。
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間3 P4~7の勉教 ~受動態~ 「~された」「~される」(受け身) 主語+be動詞+動詞の過去分詞形 by 行為吉 場所 現在amare, is 過去uas were 例) Nobita is loved by jaiko. たくさんの人々がこのグループを愛しています。 このグル 2 プはたくさんの人々に愛されています。 「~する」 「んされる」 受動態の解き方 1、動詞を見つける。 2.動詞のうしろにある語を主語にする。 3.主語にあわせたbe動詞をつかう。 4.動詞を過去分詞にする 5.もとの主語をby~にする。 ~疑問文の否定文~ [受動態の疑問文の作り方] This Computer is used by Bob. Is A Yes, it is this Computer is used by Bob? L> No, it isn't TS Iwas an が文の一番前に出る ate were ごをつける。
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Date See saw seen みる みた みられた ~によって uas per for med by deas people I+ LD musical それ 「えんじられる耳の不自由な人 Sign language? went to ~/~したい。 べた ~make A・B~ に 1~は makelA B ④ ② was Beading kanji makes me happy 問君は私を幸せにするのだよ。 happy ~熟語~ You make me happy be different for ~と違って、 This bag ( is different (for that on. His wear(was) different (for) Bobs. be able to be able to = Can
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3次の英文を読んで問題に答えなさい。 Don't miss it! The West Theater group in Their musicals are performed in sign language. online. 20/40 coming to Japan. This group in loved by many people. Their new story in written for the young. Tickets are sold Kevin : I saw a musical yesterday. [7] It was performed by deaf people. Sakura: Was sign language used? Kevin Yes. It (be) very moving. I want to learn sign language. ① Sakura: I hear there (be) sign language classes at City Hall. Kevin Really? When are they held? Sakura: Every Saturday. Sign languages are used around the world. Each of them is a separate language. [1 For ) the American sign (see Figure 1), example, the Japanese sign for "Thank you." is different ( ④ [ Any information, idea, or feeling can be expressed in sign languages, just like in oral languages. [ウ]A sentence is made with a combination of signs (see Figure 2) What does Figure 3 show?l Yesterday I had my first sign language class. Our teacher said, "You should sign each word with feeling." For example, when we sign "fun," we should smile. It makes communication (easy). $5 I met some deaf people in the class. I was able to talk with them a little in sign language. (それは私をとても幸せにしました。) ⑦ I learned a lot from this experience. If you're interested. ( ☆ _ don't you join us? ⑧~しませんか (1) この文の中には、受動態がいくつありますか。 その数を数えて、答えなさい。 ただし、一番最後の行の下線部の部分はのぞきます (数えなくてよいということです)。 もちろん、疑問文も、否定分も含めますので注意してください。 (2) 下線部①のbe を、 適切な形に直しなさい。 (3) 下線部② to learn と同じ用法 (同じ訳し方) をする不定詞を次のア~エから選び記号で答えなさ ア I like to play tennis. ④ I have no time to play tennis. ウ I go to the park to play tennis. エ Do you know how to play tennis? (4) 下線部 ③のbe を、 適切な形に直しなさい。 (5) 下線部 ④に適語を入れなさい。 (6) 7) Can you guess? という英文が抜けています。 どこに入れると意味が通じますか。 [ア] ~ [ェ]の中から選び、そのカタカタを書きなさい。 下線部 ⑤ easy を、「よりたやすい」という意味になるように、書き変えなさい。 8) 下線部 ⑥を一語で書き換えなさい。 9) 下線部⑦を英語にした場合に正しい英文を次にア~エから選び記号で答えなさい。 ア It made me very happy. イ I was made very happy by it. ウ It makes me very happy. エ It makes very happy for me. コ) 下線部 ⑧に適語を入れなさい。
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yesterday. II. 4 次の英文を読んで問題に答えなさい。 10/50 I'm a high school student in Hawaii. I'm 17 year old now. Last summer I met Sayuri, a Japanese student. She is two years older than I. She visited Hawaii to study English during her summer vacation. She came to Hawaii July 28 and at the first day she stayed at a hotel. The next day she came to our house. She stayed at our house for two weeks as a home stay student. We did many things together. We went surfing and camping. Itaught her English and she taught me Japanese. We became very good friends. One day she said to me, "Your father often wears aloha shirts to work. I like them. They're Hawaiian." "Yes, I like them, too. I also love Japanese clothes. I'm interested ( I answered. 2 ① Japanese kimonon." "I heard that the first aloha shirts in Hawaii were made by people from Asia," I continued. "They were made from Japanese kimons." That made Sayuri surprised. ② Today aloha shirts are known around the world as examples of Hawaiian culture. You can see them in many places. Cultures are mixing and the world is becoming smaller. Isn't that great? (1) 次の英文に英語で答える場合、 ア~エのどれが正しいと思いますか。 その記号を書きなさい。 Q: How old was Sayuri when I met her? A: ア She was 16 years old. イ She was 17 years old. ウ She was 18 years old. She was 19 years old. (2) 次の英文に英語で答える場合、 ア~エのどれが正しいと思いますか。 その記号を書きなさい。 Q: When did she go home to Japan? A: ア June 30 イ August 9 ウ August 11 エ August 13 えなさい (3) 私と Sayuri が一緒にしたことは何ですか?一つだけ選んで英語で答えなさい (4) 下線部①に適語を入れなさい。 (5) 下線部②の理由を日本語で答えなさい。
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問5 P14~17の つきあっていた 過去 勉教 No. Date. つきあってる 現在 つきあうつもり 未来 つきあって3年目 現在完す 実は、「おわったという意味はだいたいない。 未来 Ote will love me. (たぶん) ↓↓ 現在 He loves ↓ me. 過去 He loved me. ○私は3年前 にこの町にきました。 ◎私は今もこの町に住んでいます。 介 「私は3年間、この町にずっと住んでいます。 少 現在完了~~ ~間ずっと~しています! ・ I started to live this town theree years (come to this town) 3年 ago 前 I still live this town, 今も、 介 I have lived this tawn for three years 現在学 過去分詞 ~の間 →「現在完了だ!」という意味もってる。ちゃ
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0201年からと表す場合 I have lived her for threeyars. 3 ~間 I have lived here since 120121 ①疑問文 ~から はじめた年 時 3年間 You have lived, here for threeyars」 2年間ここにすんでるのよー。 →have you lived here since for threeyars 3年間ここにすんでるの? How long have you lived here? こことたずねた →どれくらい y How long どのくらいここにすんでるの? have+過去分詞 [been ] be動詞の過去分詞 befan Juas lare - were b been です でした ずっとへです。
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These girls are here naw. これら (〃〃) 女の子 います Thesegirls have been here ずっといます ← No. Date Since three o'cloc- He has been here for five years、5年間 He has been here since last weak 先週から。 You have studied fnglish(since 2012. 2012年間 begin [i] began [e] だとしたら begun [へ] Jae T 何回死ぬん malking to make だよ!?ことで ~から。
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5 次の英文を読んで、問題に答えなさい。 20/70 Hello, everyone. This is your reporter, Emily Walker. I'm here at the Midor River. A fireworks festival will be held tonight. I've lived in Japan ( three years, and I've loved Japanese fireworks ① ② C I saw them for the first time. Reporter: Hi! You look really excited! Becky Reporter I am. I've always wanted to see fireworks in Japan. Is this your first time? Becky Reporter Becky : Yes, it is. How long have you lived here? : T've lived here for two years. Now it's 7 o'clock. The festival began just a few minutes ago. As you can see it's very crowed. There girls have been here since three o'clock. You have to come early if you want a good spot. Some people are shouting, "Tamaya," and "Kagiya." Why? They were two great fireworks makers of the Edo period. People shouted their names to praise the fireworks. The tradition has continued to this day. We still shout their names when we see great fireworks. ⑥ I've worked ( ) fireworks maker for ten years. Some people in my company have worked t ⑦~として much longer. Making fireworks is a dangerous job. Skill, knowledge, and experience are needed. ⑧ We've always tried to make new designs, like Niagara Falls, Saturn, and smiley faces. We'v tried to make new colors. People say, "Japanese fireworks are the ( Q in the world." They're like flowers of fire in ⑨ 世界一 night sky. Making beautiful fireworks is our pride and joy. (1) 下線部①に適語を入れなさい。 (2) 下線部②に適語を入れなさい。 (3) この会話が今年 (2015年7月) に行われているとします。) 下線部③を書き換えるとすると、次の英文の( )に適語を入れなさい。 ). I've lived here since ( (4) 下線部をほかの表現で書いた場合 ( (5) 下線部⑤を参考にして、次の英文の( These girls have been here for ( He ( ) have to come early. )に適語を入れなさい。 ) hours. )に適語を入れなさい。 否定文です。 (6) 下線部⑥ still とあります。 なぜ、 still という言葉が入っているのでしょうか。 その理由を日本語で書きなさい。 (7) 下線部⑦に適語を入れなさい。 (8) 下線部⑧を同じような意味で、 2文字で書き換えなさい。 もちろん最初の単語の初めのアルファベットは大文字です。 (9) 下線部⑨に適語を入れなさい。 <10) この英文の話題はなんでしょうか。 一単語で答えなさい。
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
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中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
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この地域では長い間、大地震が起こっていません。を英訳する問題です。解答はWe haven’t had a big earthquake in this area for a long timeなのですが、A big earthquake has not happened in this area for a long time.としてはだめですか?
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並び順がよくわかりません。解説お願いします。
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(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
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これの答えがないためだれか答えを教えてください‼️‼️よろしくお願いします🙇🏻♀️💧
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大大至急!!! この問題が分かりませんっ!! 分かる方教えてくださいっ!🙇♀️m(_ _)m
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間違い訂正 解説お願いします。
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