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大学生・専門学校生・社会人
歴史
この歴史の課題についてです！！ ユダヤかアラブのどちらかを()にいれるのですが、 どっちがどっちなのかよくわかっていません… 説明を読んだのですが詳しく書いておらず、調べてみても答えになるような回答は得られませんでした😭 途中まで埋めてみたので、そこの合ってるかの確認と埋まっていないところの答えも教えていただきたいです！！ よろしくお願いします🙇
大学生・専門学校生・社会人
歴史
この回答で間違っている箇所が2個か3個あるのですが、どの問題が間違えているか分からないので教えてください！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
世界史についてです。2点質問がございましてまず1点目がファラオ夫妻の像の下の説明書に「古代エジプトでは夫婦〜なにを意味しているのだろう」の答えがわかりません。2点目が右の文官俑でどのような仕事をした人なのですか？
大学生・専門学校生・社会人
歴史
高校の政治・経済で マーベリ対マディソン事件について分かりやすく短く教えてください！！！ ネットで調べて長すぎてよくわかんりません
大学生・専門学校生・社会人
歴史
このような出来事は主にいつからいつまでですか?
大学生・専門学校生・社会人
歴史
外交政策で文化と文明について今勉強しています。 キューバ危機の背景である冷戦時代とも結びついて、アメリカとソ連の葛藤は文明の解釈から見て、西欧文明圏とスラブ文明圏の衝突だとみられ、18世紀後半から続いた西欧とスラブの対立が20世紀後半まで続いたものと考えられます。 ですが、近代国際秩序はハードパワーが強調されていた状況であり、冷戦状況やキューバ危機もハードパワーによる競争や衝突が強調された部分だと思うのですが、冷戦時代のアメリカとソ連の衝突は西欧文明とスラブ文明の衝突という文明的観点で説明されることが望ましいのか、そして説明できるならばどのような側面で説明できるのかについて聞きたいです！！
大学生・専門学校生・社会人
歴史
日清戦争やアヘン戦争で中国が勝って中国中心の東アジア秩序が維持されていたとすれば、日本の立場はどのような変化をもたらし、後に発生する第二次世界大戦にはどのような影響が出ると思いますか？？
大学生・専門学校生・社会人
歴史
~~~至急~~~ 答えがなく確認ができないため分かる人は答えてください
大学生・専門学校生・社会人
歴史
19世紀後半から1930年までイギリスが自由貿易を維持した理由について説明してほしいです ブロック経済や金本位制に関連づけて800字程度で解答を教えていただきたいです
大学生・専門学校生・社会人
歴史
毛利元就が「謀略の神」と言われる理由を教えて下さい！色々な戦いでの例を出してもらえると助かります🙇♀️
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