ノートテキスト
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vital [vantal] 極めて重要な(#esséntial): 生命の □ vitality ivanalatii 活力: 生命力 785 intense 激しい, 強烈な [unténs] 0786 distinct [distíglet] ☐☐ 787 intensity激しさ □ intensify を強化する inténsive 集中的な (・・・と)全く異なる (from) : はっきりした □ distínction (・・・間の) 区別 (between) □ distinctly図はっきりと □ distínguish 見分ける : を区別する 62 numerous 多数の [nju:maros] □□ 788 odd [a(:)d] 「非常に多くの」の意味。 「無数の」 は innumerable [injú:marabl] 奇妙な 奇数の (éven偶数の) strange は未知で不可解なこと、 odd は普通でないぞみさ を示す。 [ikstr5:rdaneri ] □口 790 □□ 789 odd numbers 奇数 □őddly奇妙なことに extraordinary 並はずれた ; 異常な (órdinåry → 287) extra-out of) 「…の外の」 + ordinary 「普通の sasig boose ni bodaioh ba artificial 人工の ( nátural 天然の) [à:rtfifal] artificial intelligence 人工知能 (略:AI) □□ 791 manual [ménjual] manual labor 肉体労働 手による; 手動 (式) ; 体を使う afrog □□ 792 説明書 rational 理性のある(⇔ irrátional 理性のない) [refanal] 的な □□ 793 208
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2 Section 8 形容詞 curious [kjúarias] □ 794 lonely 好奇心の強い物事が) 奇妙な □curiously物珍しそうに奇妙なことには、 □curiosity [kjvaria ( )soti] 好奇心 (孤独で寂しい 2007 02 2 □ lóneliness 孤独 Quba [lounli] □□ 795 rude [ru:d] □□ 796 shy [far] □ 797 無礼な (polite 496) 粗雑な rúdely 無作法に粗雑に 内気な, 恥ずかしがりの □ shýness 内気 equivalent 相当する; 同等の(≒équal) [ikwivalǝnt] □□ 798 © be equivalent to... ... に相当する equal (394) はや大きさなど, equivalent はご 要性などの点で一致する場合に用いられる。 10 留等しいもの ちみつ precise 正確な; 緻密な (≒exáct) [prisáis] □ 799 細部に至るまで正確であることを示す。 □ precisely 正確に (返答で) そのとおり □ precision [prisízan] 正確さ brief 短時間の簡潔な [bri:f] □口 800 概要 Vlizisvinu in brief 要するにdoors negild □ briefly少しの間: 簡潔に 語根で記憶 (3) -tract 「引く」 attract...の方に引く 動を引きつける iliala abstract (具体的な事柄から) 引き離す形抽象的な を抽出する 要約 contract 共に引き合う契約を契約する distract 別な方向へ注意を引く (注意など)をそらす Cextract 外に引いて出すを取り出す 210
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illustrate [flǝstrèit] □口 801 distribute 2 [distribjat] 口 802 cope [koup] 口803 を説明するを例示する illustrate A with B 「AをBを使って illustrátion 挿絵イラスト:具体例 を(・・・) 配送する(to) ; を分配する □ distribútion 名 配達:分配分布: □ distributor 流通業者 (・・) (うまく)対処する (with) detectを見つける を検出する [ditékt] □口 804 convey [kanvéi の子 detéctive 臼刑事: 探偵 探偵の □ detéction 発見 detéctor 検出器 探知機 (…に伝達する (to) ; を運ぶ (= cárry) □ conveyance 伝達 輸送 sho □口 805 stretch [stret]] 中 伸びる;を(引っ張って) 伸ばす,広げる ひと続きの広がり [距離 : 期間] 19won □口 806 calculate を計算する [kælkjulert] 口 807 pile [pail] ロロ 808 □càlculátion 計算: 予測 □ cálculator 名 計算機 を積み重ねる: 積み重なる T© pile up... ...を積み重ねる」 (積み上げられた ) 山 a pile of ... たくさんの··· 212
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現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか?どなたか返信いただければありがたいです🙏
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
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英検準2級を受けよう思ってます! そこでおすすめの参考書や教材を教えていただきたいです。 投稿主は3級すらもっていません。
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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