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【1年】身のまわりの現象－光・音・力の世界－
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【中1】光・音・力【理科】
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中学生
理科
凸レンズを書こうとするとおかしくなってしまうんですけど、書く時のポイントありますか？
中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる（スクリーンからの距離を小さくする）のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか？
中学生
理科
(2)がまったくわかりません💦
中学生
理科
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
春休みに入って中1から復習し直しているのですが、 焦点距離の公式って覚えるべきですか？？
中学生
理科
焦点がどこか答える問題です。解説お願い致します🙇🏻♀️
中学生
理科
(4)イになる理由教えてください！
中学生
理科
至急です！ (2)について、スクリーンに映る像がエになるのはわかるんですけど、Pからみたらウになりませんか？
中学生
理科
（1）答えはイと（４）答えは18がわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
理科
どうしてもウだと思っちゃうんですけどなんでエになるんですか？？
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