中3 英語 文構造1

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不知火☆

不知火☆

字が汚いのは見なかったことに( ̄▽ ̄;)

受験にも必要になってくる文構造についてです。
役立つといいです!

コメント

不知火☆
著者 不知火☆

ありがとうございま〜す!

あやぽん
あやぽん

文字とても綺麗で分かりやすいです~!

ノートテキスト

ページ1:

文構造
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k.
英文は、主に主語(S)、動詞 (V).
補語(C),目的語(0)
重要度
高
~
から出来ている。
~
①S+Vの文
~↓低
主語+動詞に修飾語句がついている
ことが多い文
ex. My
My brother is very good teacher.
・修管認は
(M)と表す。
私の兄はとてもよい先生です。
→①形詞
ex.
また、<There are (is)~>も含まれる。
There is the library in my town.
私の町には図書館があります。
→名詞を修飾
→動詞、形容詞
ほかの副詞を修飾
②S+V+Cの文
主語+動詞の後に補語がくる文
補語 (c)
* <S = C >
ex. My mother looks happy c
私の母はうれしそうに見えます。
※S=C→私の母=うれしそう
・SVCを作る動詞
→動詞の意味を
補い、主語を説
明する読
・100k
"
tur
・feel など
turn
→~になる
feel
→~に感じる。
be動詞
become
7
最低限覚える!
get

ページ2:

S+V+Oの文
主語+動詞の後に目的語がくる文
名詞・代名詞等がくる。
ex.
We enjoyed shimming yesterday..
目的語(0)
→「~を」「~に」に
あたり、動詞の
私たちは昨日、水泳を楽しみました。
動作の対象とな
る語
④S+V+O+0の文
主語+動詞の後に目的語が2つくる文
「一は(人)に(もの)を~する」という意味になる。
間接目的語・・・「(人)に」の意味を表す語
直接目的語(もの)を」の
.ex. My mother dave me a pon
書き換えが
覚える!
できる
→
V
• My mother dave a pen to me
母は私にペンをくれました。
Sy(人)(もの)は、SV (もの)な〔for〕 (人)に
書き換えができる。
―右を使う動詞・
give send lend show teach tell wi
for を使う動詞
send
送る
[lend
貸す
buy
Jake
get
find cook
など
find
見つける
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