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食 I'm a familiar friend with You! youl 分詞構文 ge
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分詞構文とは 「接続詞 + 主語+動詞+.. 分詞+... の形になったもの」 || 接続詞と主語を省略して 分詞で表した文 Among those whom like or a go can find no common denominator those whom I lov I can: all of them
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分詞構文 分詞構文とは・・・? 接続詞+主語+動詞+~ 分詞+~」 の形になったものを分詞構文という。 ようするに… 「接続と主語を省略して分で表した文」のことである。 主文を修飾して副詞的な働きをする。 動詞をくっつけたもの。 分詞構文の前に·· 接続詞の確認 理由 時間 条件 譲歩 〜だから ~のとき ~ならば ~としても 意味 〜ながら 〜なので ~の後 ~すると ~だけども since when 接続調 while if though because after 分詞構文を作る手順 (11) 主語と時間を比べる。 When I was playing bochat ball, I hurt my right leg. ②主語を消す。 Was playing basketball, I hurt my right leg. ③ Tagにする。 Being playing basketball, I hurt my rightleg 受付 Being は省略可。 Playing basketball, I hurt my right leg. <副調節がある方の> ③ 接続詞を消して主語は残す Having 分詞の形にする。
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分詞構文の意味 a) 同時: 「~しながら」 2つの動作が同時に行われている。 Tom was cooking in the kitchen. He was listening to music. 音楽を聞く料理をする。 He Tom. Heのままだと 誰かわかんない。 Listening to music, Tom was cooking in the kichen. b) 連続 「~して(そして)」 2つの動作が連続して行われた。 She took a key out of her bag and then opened the door. カバンから鍵を出すドアを開ける。 ドアを開けるために 鍵を出す。 Taking a key out ofher bag she opened the door and then = 接続。 c) 時: 「~するとき」 When I looked up, I saw a lot of stars in the sky. 空を見あげた 時 Looking up d) 理由: 「~なので」 1 たくさん星があるのを見た。 Isaw a lot of stars in the sky. Because he felt cold, he put on his coat. だから? 170
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続 Looking up, I saw a lot of stars in the SF/ d) 理由: 「~なので」 Because he felt cold, he put on his coat. 寒かった。コートを着たよ。 Felling cold, he put on his coat. As it is written in simple English, the book is easy to read. シンプルな英語で書かれてる。「よみやすい (なので)受け (省略) Being Y Writing in simple English, the book is easy toread. 確認 (日本語に訳してみよう! できる人は接続詞を使った文に書き直してみよう。) 1) Going into the bookstore, I happened to meet Bill. (時) 本屋さんに入った時、ビルと偶然会った。 happened to 11 偶 When I went into the bookstore, I happened to meet Bill. 2) Feeling a little tired, I took a short rest. 少しつかれたから短い休けいをとった。
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分詞構文のポイント * 主文がどこかを見つける。 * の後に何が来るかを 考えて訳をする。 接続詞はどこまであるのかを 考える。 * 主語は誰なのかを表す。 can find Among those whom I like or ac no common denominator those whom I lov I can: all of them
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
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並べ替えを解説お願いします🙏
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並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
高校生
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
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話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
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この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
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