ノートテキスト
ページ1:
Umito P4.5 Hello,every one map 地図 こんにちは みなさん。 I'm Ito koto. 私は伊藤こうたです。 north 北へ(に) Population I'm going 人口 to Talk about Canode 私はカナダについて話します。 million Look at the mop and the table. 地図と長を見てください。 Cande is north / 100万(●) myself わたし自身で、自分ご カナダは北です。 of the United States. area 面積 合衆国の It's 7but the world secound largest country, (それは)世界で2番目に大きな国です。 its poplation is only thirty - three million- でも、その人口はたった3300万人です。 There are many places/to visit. 多くの場所があります。訪ずれるべき/ / in Canada セイダに / Like Niagra Falls and Candian Rookies. ナイアがらのたきやカナディアンロッキーのような square 平 kilometer (5) キロメートル thousand 1000() Naiagra Falls ナイアガラのたき The Lovadian Rookyies カナディアンロッキー Russia DSP A lot of people go to Canalo たくさんの人々がカナダに行きます。 /to enjoy its beautiful nature. I want to その美しい自然を楽しむために。 私は行きたい/ China go/ 中国 / and see it / myself Thank You そしてそれを見たい自分自身で ありがとう。
ページ2:
Chank ←このようなスラッシュのこと ↓これを入れると Canada is north/of the United States. カナダは北です/合衆国の →意味が分かりやすくなる Chank をする場所 ① 接続詞の前 ② and. 前置詞の前 at. but. because when if to with about [in] on to 不定詞 (to~) 時間など
ページ3:
Unit 1 P6.7 This is a famous painting /by Vincent von Gogh. In is これは有名な絵画です /ビンセント・パン・ゴッホによる land by mory people Von Gogh was influenced by ukiyo-e これはたくさんの人々に愛されています。 バン・ゴッホは浮世絵に影響を受けました。 Some ukyo-e prints ore shown. いくつかの浮世絵の版画が示されています。 Lin this Painting. この絵の中に。 They were brought これらはもたらされました from Japon to Europe 日本からヨーロッパに Pop → 大衆的は Painting →絵 infuluence (d) → ~に影響を及ぼす Print(s) →版画 Showm show brought → bring ~を持ってくる
ページ4:
基本文 This pain ring is loved by many people. この絵画は多くの人に愛されています。 Nobita loves Shizuka. ↓ 主人公をしずかにすると 受身 Shizuka Loves Nobita ⇓ is loved ~されている (be+過去分詞) 正しくはおすと・・・ Shizuka is loved by Nobita しによって 現在 過去 ing 過去分詞 love loved loveing loved ···ed =7 ...ed See Saw Seeing Seen 不規則変化 →形が変わる This fish is eaten by a cat. その魚はその猫によって食べられた。
ページ5:
Was Some Vnit P8.9 This picture also pointed by the person? この絵も描かれたのですか/同じ人によって Point (ed) をかく Yes , it was, そうです。 When was it painted? それはいつ描かれたのですか。 Is the Year written in the book? その年は書かれています/この本に。 Yes. はい。 It was painted/in それは描かれました/1887年に 1887 I see. なるほど。 At that time Japanese culture was Poplar / in Europe. その頃 日本の文化は人気がありました/ヨーロッパで Really? How about now? 本当ですか? 今はどうですか? written I write peason A at that time そのう
ページ6:
Point ~されますか? This Pictur was painted by the same person.. →この絵は同じ人によって描かれました Was This Pictur Painted by the same person? → Yes Lit was この絵は同じトによって描かれたのですか はい描かれました F No it was hot いいえ、描かれませんでした wasn' 基本練習 Q Was This room cleaned yesterday? A No it wasn't Were These movies shown Last year or? A Yes. They were Q Was this car made in Japan? A Yes, it was.
ページ7:
Japanese Pop cultur around the world guen 世界に広がる白本のポップカルチャー Japanex monga and anime characters/are land lin mory countryes. 日本のマンガやアニメのキャラクターは /愛されています/多くの国で。 OURT Site goods Doraemon is one good example. ドラエモンはその良い一例です。 In 2012, he was given/special birthday Porty /in Hong Kong ond Taiwan.201年に聞いてもら いました/特別なパーティーを/香港と台湾で Many Draemon fans ulebrated/his 100-year " of before” birth day, 多くのドラエモンファンがい ました。彼の100年「前」の誕生日を Another popular example/d Japanese pop culture / is the word "kawaii??もワーフの人気のある例 /日本のポップカルチャーの「カワイイ」という言葉です。 16 Kawaii is also used /outside Japon/now. カワイイは使われてる/日本国外でも/ A lot of people acr attracted/by kawai ature/muchos Hello Kitty goods and other unique designs. 多くの人がひきつけられています/カワイイ カルチャーに/ハローキティーのグッズやそのほかの独特な デザインのような Celebrate ~をいゅう ATTRACT (人)をひきつける unique
ページ8:
1 Q&A Aer Japanese manga and anime characters loved only in ↓ No, they aren't What did Japan? many Doraemons fans in Hong Kong and Taiwan celebrate? ↓ They celebate his loo-year " befor" birthday. 3 What Japanese word is used outside Japan now? ↓ 66 Kawaii 77 is 4 Where are Japanese manga and anime characters loved? ↓ They are loved in many countrys where was Draemon given birth day 2 ↓ In Hong Kong and Tawan. 6 Aer a lot of people attracted by kawaii culture ↓ Yes, they are
ページ9:
I read about ukiyo-e and Japanese pop culture/today. 私は浮世絵と日本のポップカルチャーについて読んだ/今日 I knew Tittle about them/before, but I leared / that / both are much loved/in foreign courtres この2つについてほとんど知らなかった/以前は/しかし僕は学んだ /だと/どちらもとても愛されている/外国で It makes me proud of Japon. このことを知って僕は日本を誇りに思う I also learned/that/ukiyo-e during the Edo priod.. was pop culture in Japon 僕はまた知った/だと/浮世絵は 日本のポップカルチャーだった/江戸時代に In fact,ukiyo-e prints were sda/like posters 実際、浮き世絵の版画は売られていたポスターのように I think / manga and anime will be traditional Japonese arts /like akiyo_e/someday、僕は思う/マンガやアニメも伝統的な 日本の芸術になるだろう/浮世絵のように/いつか Maybe even kawaii culture can became / a part of Japanese tradition. もしかすると、カワイイ文化もなりえるかもしれない /日本の伝統の一部に This idea makes me happy. この考えが私を幸せにする
ページ10:
Point AをBにする This idea makes. me happy. 状態 A ★ →この考えは私を幸せにします。 <make AB)で「AをBにする」になる A=人や物など B=状態を表す語 ~←上のこの線のところが1ならばmakes 2つ以上ならば make This adia makes you happy. ↓ たずねるとき What makes you happy? I know littel about~ a littel →少し littel → ほとんど~ない
他の検索結果
おすすめノート
中3英語ノート(上)-和訳・単語・文法-【旧版】
4505
25
中3【英語】総まとめ【これで受験バッチリ】
2394
0
中3【英語】総まとめ【オンライン対応】
700
0
中3【テ対】Unit0〜Unit3 まとめ
382
3
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語です! 不定詞を覚えられないんですけど皆さんどう覚えましたか😭
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
4問の答えの解説おねがいします!
中学生
英語
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
News
コメント
コメントはまだありません。