中２英語まとめ

325

Neigё

授業用ノートをそのまま撮ったものです！
汚いですが、役に立てたら幸いです(´._.｀)

2016.06.22 公開

コメントはまだありません。

ノートテキスト

ページ1:

Lesson 1
TA
A practice at a Sumo
相撲部屋訪問
CHECKED
Stable
Well donel
Kuzumaki
Last Sunday, my husband and I went to Tokyo. In the morning,
先週の日曜日
と
相撲部屋
私
過去物
午前中
we visited a sumo stable and watched a sumo wrestlers 'pactice.
見たWatchの過去形 相撲のけい(練習)
Visitの過去形
It was, very exciting! The sumo wrestlers were big, tall and powerful.
形
ヒト 過去形大きい高い。
とても
amis の過去
わくわくしたよ!
areの
After that, we ate chankonabe, sumo wrestlers' stew 背
その後
eatの過去形ちゃんこなべを食べたよ。シチュー
In the afternoon, we walked along the Sumida River.
いつ 午後
walkの過去形
力強い
Comeの過去形
We
came.
home at about 5 o'clock.
wonderful day.
I was a
amis の過去形
※感想を言う。((日記を書くため。))
Was (am,isの過去形)~だった exciting → わくわくするような
were → 〔areの過去形) powerful冊力強い、迫力のある。stew
river
→
came (comeの過去形〕 come home.
→
ここに来て
興奮させる
名シチュ
sumo stable
相撲部屋
sumo wrestler(s)
→

ページ2:

Lesson 2-C
日本とギリシアの違い
CHECKED
June 20th, Monday
Ruzom sk
JUN 15.16
Well done!
M: Gestures have different meanings (in different countries.)
囮異なった 意味ジェスチャーには違った国では
違った意味があるの
When we get a taxi, we raise our hand and face our palm to the driver.
上げる。
・タクシーを拾うとき、私たちは手を上げて、運転手に手のひらを向ける。
(In Greece) that gesture is an insult to the driver.
手のひらを向ける
ギリシアリ
ギリシアではそのジェスチャーはド
への侮辱になるんだよ。
H: Oh, I didn't know that How do they get a taxi?
へえ、知らなかった。
M: They put their arm out to the side.
どうやってタクシーを拾うのかな?
横に突き出す。
腕を横に突き出すのよ。
11. Reary? That's interesting.
面白いね
M: Yes. Different places have different gestures.
「場所
省略水、なくてもOKる場所が違えばジェスチャーも違うのね
てのひら
B: I think that) gestures are important for communication.
~と思う
重要な
日本 ギリシア
ジャスチャーははミュニケーションには大切だと思うな。
Tor E
TaDSTE ST
② OF

ページ3:

13
Lesson 2 A
Gestures
ジェスチャー
JN01.2016
Well donel
13
~のように貼ります。
Ms. Allen: You look sleepy, Miku.
Miku Yes I stayedup (late(last night)
ねむそうね
夜更しをする。昨夜
はし
昨夜 夜更かししてしまったんです。
Ms. Allen Were
you studying?
勉強してたの?
Miku No, I wasnt.
アルバイ
was reading a book.
いいえ
本を読んでいました。
It was about gestures in different countries.
Ms.Allen: Gestures? I'm really interestedin gestures.
ジェスチャー?
Miku: Do you know, this gesture, Hiro?
ジェスチャーを知っていますか
Hiro Of course. We do that for Lace here"
もちろん分かるよ
Miku To Americans, that looks like the gesture for "Go away.
異なった
国々でのジェスチャーについての本で
~に興味があります。 ジェスチャー
アメリカ人には、「あっちに行け」の具みたいに見えるんで
るんです。
Hiro: Really?
本当に?
Ms.Allen: Yes. We do this for Come here." "edi
ff
フナ
「こっちにおいで」はこうするんですよ。
Hiro: Wow I learned something
new
today.
すごい!
今日は新しいことを学びました。
oh

ページ4:

English
Chack It Out
過去形はwasです。areの過去形は were です。
過去の状態を表すとき
aum.is, was.wereは原形がbeなので「be動詞」となります。
I was sleepy in the morning.
動詞の過去形の疑問文では、Was, Weveで文を始める。
Were you steepy ? - Yes, v
was
./No, I was not.
be動詞の過去形の否定文では、was,wereの後にnotを置きます。
wasn't was not の短縮形weren't は were notの短縮形です。
I was not sleepy.
「(過去に)~していました。」と言うとき
過去のある時点で「~していました。」と言う場合には、「was/were+動詞のing形」
(過去進行形)を使います。
I was reading a book at 8:30.
過去の状態や過去にしていたこと 現在の状態や現在していること。
I was sleepy when you
Taku is hungry
now.
called me
Taku it
it eating a hamburger
now.
過去現在
C

ページ5:

Total English
過去の状態や気持ちなどを言う。(過去形)
I was happy.
→ Miku and Hiro were tired.
過去の状態や気持ちなどを尋ねる。
Were you sleepy?
Yes, I was./No, I wasn't. I was not.
r ~のように見えます。」と言う。
It looks delicious!
→ They look like one
big family.
was
「~していました。」と言う。
reading a book.
4
~していましたか?」と尋ねる。
Were you studying?
- Yes, I was / No, I wasn't.
「~が するとき」 「~が…であるとき」と言う。
When we say "no," we shake our head.
We shake our head when we say "no".
◎「~だと思います。」と言う。
I think (that) gestures are important for communication

ページ6:

「あなたのかばんは机の上にあります。
○○ You bag is on the desk.
と言いたいとき
(正しい表現)
②× There is your bag on the desk (間違った表現)
聞き手、読み手がすでに分かっているものや特定できるものについては
①の言い方を使います。②の言い方は間違いです。
r 机の上にかばんが(ひとつ)あります」と言いたいとき
③△ Abag is on the desk. (やや不自然な表現)
D
a
bag on the desk.
(正しい表現)
④○ There is
聞き手が初めて聞くものやはっきり特定できないものについては④の
言い方が好まれます。③の言い方はやや唐突で不自然に感じられます。