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理科
中１生物の記述問題 正解か不安です… かなり長文です:( ;´꒳`;) 💚＝我の回答、💜＝模範解答 ①顕微鏡で観察するときは、ステージに観察するものをのせ、真横から見ながら、観察するものと対物レンズをできるだけ近づけておいてから、ピントを合わせる。このようにしてピントを合わせる理由を簡単に書きなさい。 💚対物レンズが観察するものにぶつからないようにするため。 💜対物レンズと観察するものがぶつからないようにするため。 ②種子植物は、花のつくりの違いから、被子植物と裸子植物に分けられる。被子植物の花のつくりの特徴について、「子房」という語句を用いて簡単に説明しなさい。 💚胚珠が子房の中に入っている。 💜胚珠が子房の中にある。 ③節足動物とはどのようなものか。「背骨」、「外骨格」、「節」という語句を用いて簡単に説明しなさい。 💚背骨がなく、からだが外骨格におおわれていて、足に節がある。 💜背骨がなく、からだが外骨格におおわれ、からだやあしに節がある動物。 ④爬虫類や鳥類などの卵の殻にはどのような役割があるか。 💚陸上で乾燥を防ぐため。 💜陸上での乾燥を防ぐ役割がある。 ⑤恒温動物と変温動物とはどのようなものか。それぞれの特徴がかわるように簡単に書きなさい。 💚恒温動物は、外界の気温に関わらず体温が一定であり、変温動物は、外界の気温によって体温が変化する。 💜恒温動物は、外界の温度が変化しても体温がほぼ一定に保たれている動物であるが、一方、変温動物は、外界の温度が変化すると体温も変化する動物である。
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中２理科です 化学反応式がほんっとによくわかんないです FeS⇒Fe+Sみたいなのと 2H₂O⇒2H₂+O₂みたいな、前に数字ついてるものっって何が違うんですか……??
中学生
理科
中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください！よろしくお願いします。
中学生
理科
中2理科です この答えと、どうしてそうなるのかを教えてください！
中学生
理科
中２理科です！ 誰か解説お願いします🙏
中学生
理科
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、直列なので電流が等しいため、電流を例として5Aとして考えてみましたが、それだと加わる電圧が大きいのは100Wのほうになってしまいます。 (1)も同様に並列なので電圧を固定(自分で20Vなどとおきました)して答えが合っていたのですが、電流は固定したらダメなのでしょうか？
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
中学生
理科
この問題を教えて欲しいです、、！！！ 中2理科の電流の性質の単元です
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