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25 不定詞(3)
Cexcellent
①《Itis (for+人) to~》の「~するのは…です」
◎It is easy to understand Japanese. 日本語を理解することは簡単です。
◎It is fun for me to swim. 私にとって泳ぐことは楽しいことです。
(1)(土) is to understand
(2) It, is important to steep Japanese.
(3) It's fun (to watch anime.
①Iris...+to+動詞の原形
(4) It's easy (for) Tom to do the work, It is...t for the to
(5) It's difficult for him to live alone,
②<疑問詞+to~》の文 「何をしたらよいか」
+動詞の原形へ
◎ Judy knows what to do next. ジョディは次に何をしたらよいかを知っています。
④ Mike forgot when to leave. マイクはいつ出発すればよいかを忘れました。
⑤ I learned how to use the computer、私はそのコンピュータの使い方を習いました。
国(1) I learned how(s) use the computer. 疑問詞+to+動詞の原形の意味
(2) Mary didn't know (what) to eat.
(3) I asked (where wait.
what to~何をしたらよいか
whento~~したらよいか
(4) Do you know (when) (visit him? where to ~ K" Me" (5)~10
(5) We don't know (winich) (1) buy.
which to~ どうらをしたらよいか
howto~ どうようよいか~のしかた
□ ≪動詞+人+疑問詞+to~》の女「(人)に~のしかたをする」
⑥ I asked Yuki what to do next 私は由紀に次に何をしたらよいかをたずねました。
⑨ Nancy taught me how to make a cake、ナンシーが私にケーキの作り方を教えてくれました。
菌 (1) I asked Yuki
(6) The fold (was) when (40) 2ome here again,
(2) Tom showed us what (to) do next.
how to get to the park.
(4) Please teach (me)(s) to use furoshiki,
(5) We asked her (when
☆よく使われる表現
tell+A+《疑問詞+ton!!
「(人)に≪問詞+to~》を言う」
ask+人+《疑問詞+ton》
「(人)に《疑問詞+TOのをたずねる」
teach+人+《疑問詞+to~》
「(人)に≪疑問詞++を教える」
show+人+《疑問詞+1~
(人)に〈疑問詞+1~》を教える」
→ put the table.
☆よく使われる形容詞
easy
hard
~は
we
~の
Our
~(に)~の毛の
us ours
簡単な difficult 難しい
大変な interesting おもしろ
exciting 興奮する important 重要な
よい bad 悪い
good
exciting exciting exciting exciting
difficult difficult difficult difficult
intresting intresting intresting
important important important