【直前ノート】 英語イディオムまとめ①
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高校全学年
イディオムは知っているだけでそのまま点につながるものです！
って言っても、意外と頭に入らないのも多いので
継続は力なりです！！！
日々確認して覚えていきましょう！
ノートテキスト
ページ1:
in for A≒take part in A Aに参加する go off 鳴る go through A Aを経験する (4) go over A Aを調べる 15 gowithAAに調和する 6 go by ≒ pass by (時が)過ぎる go by the book 規則に従う 0 go ahead どうぞ(~してください) 9 go about A 月を始める、Aに取りかかる (10) go wrong うまくいかない間違える 12 goon with A Aを続ける goon continue (事が)続く = go on doing (13 ~し続ける (14 go out 外出する、デートする go back (toA)≒ date bach (tA) (Aに)さかのぼる
ページ2:
② come across A come about≒nappen occur 起こる Aを偶然見つける ③ come along 生じるやってくる ④ come after A の後を追う。 (人) この後を追う、Aを捜す ⑤ Come off 取れる、外れる come out 出てくる出版される ⑦ come by A A(入手困難なものなど)を手に入れる 3 Come to 意識を取り戻す ⑨ come to light (新しい情報や秘密などが)明るみに出る 10' 1 come of age 成人する ① come into being 生まれる、出現する、発足する (12) Come to do ~するようになる≒learn to do (努力して)~するよう 13 come up (toA)≒approach (A1)近づいて来る 14) ④ come up with Aを思いつく になる」
ページ3:
①get along with A≒geton (well) with A Aとうまくやっていく ② ⑥ withA≒ get in touch with A≒get in contact withAAと連絡を取る get over A Aを克服する get rid of A Aを取り除く、捨てる get through AAを仕上げる get down to A Aに(真剣に)取りかかる get into trouble≒run into trouble 窮地に陥る (8) get on A's nerves (9) ⑨ Aの神経に障る、いらいらさせる (+) get across A Aを伝える、理解させる 10 get tired of A≒ get bored with AAにうんざりする gettined A≒get get into A Aに巻き込まれる ② get on/off A Aに乗る/を降りる (乗り物) 13 get up 起きる
ページ4:
① keep away 2 from A Aを遠ざけておく keep in touch withAKeep in contact with AAと連絡を ③ keep to A Aを守る (規則など) 取り合う 4 keep up with Aleep pace with AAに遅れずについていく (人) keep A in mind ≒ bear A in mind Aを覚えておく an eye ⑥ keep on A Aを見張る、月を見守る ⑦ keep A to oneself Aを人に言わないでおく (情報秘密など) ③ Keep off (A) CAに)立ち入らない ⑨ keep pace with A≒keep up with A with A keep up withAAに遅れずについていく Heep company with A Aとつき合う 歩調を合わせる 一緒にいる ⑩ keep (on) doing ≒ go on doing ~し続ける
ページ5:
①make fun of A Aをからかう ② make out A/make Aout make sense 意味がわかる Aを理解する ④ make up A/make A up Aを創作する make up for A Aを埋め合わせる ⑥ make use of A Aを利用する ⑦ make it 成功する、間に合う make up one's mind to do〜する決心をする ⑨ make no difference 違いがない、変わらない make believe (that)... ~というふりをする ⑩ make one's way進む、向かう 12 make oneself understood 自分の言うことを理解させる (13) make sure (that) ~ ~であることを確かめる 114 make the most of A Aを最大限に利用する the make best of A
ページ6:
①take A into account≒take A into consideration Aを考慮に take after resemble Aに似ている ③take in A Aを理解する 入れる ④ take over A Aを引き継ぐ take up A Aを占める ⑥take out A/ take A out Aを引き出す take off A 脱を脱ぐ ⑧ take down AAを降ろす 110' ⑨take part in A≒ join, participate in AAに参加する ⑩ take it for granted that ~ ~ということを当然のことと思う take place (行事などが)行われる。(事件などが)起こる 12 take to A Aを好きになる、習慣になる ③ take advantage of AAを利用する、Aにつけ込む 13 take notice of A Aに注目する、注意を払う≒ pay attention to A ⑤ take A for BAをBと間違える。みなす≒mistake A for B ⑩ take away AAを持ち去る,片づける ⑦ take care 注意する、気をつける 17 18 take care of = look after A 月の世話をする take one's place≒take the place of A この代わりをする tahe one's time 時間をかけてゆっくりやる
ページ7:
①give birth to A Aを産む give into A≒yield to A, give way (to A) Aに負ける give rise to A≒cause/bring about A Aを引き起こす giveawayA/giveAaway Aを無料で与える ⑤ give off A Aを発する ⑥ give one's (best) regard to A A によろしく伝える (人) ⑦ give ant 疲れ果てる力が)尽きる (8) give A in / give in A = hand A in Ain Aを提出する ⑨ give up A Aをあきらめる、やめる
ページ8:
①put A into practice≒carry out A Aを実行する put away A/put A away≒lay aside A Aを蓄える put Aoff≒postpone Aを延期する put off A A/ ④ put out A / put A out Aを消す A/ ⑤ put up with A≒bear, endure, stand, tolerate Aに耐える ⑥ put A through to B (電話で)AをBにつなぐ (人) (人) put on weight 重さが増える、体重が増す weight重さが増える ⑧put A together/put together AAを組み立てる、まとめる (11) put aside A/put A aside Aを取っておく、蓄える≒putbyA put A through B AにBを経験させる (人) (つらいことなど) put on A Aを着る、身につける
ページ9:
①lack after A ≒ take care of A Aの世話をする ②lock down on A≒despise. Aを見下す lock into Ainvestigate, examine Aを調査する look over Aにざっと目を通す A lookup to Aを尊敬する (人) ⑥ look for A Aを探す ①look up A (in B) Aを(Bで)調べる ⑨ 10 (言葉) look back on [upon] A Aを振り返る、Aを回想する look out for A Aに気をつける、Aに気を配る,Aの面倒をみる look to Afor B噐count on,velyou, turn to AのBに頼る ① look forward to AAを楽しみに待つ AにBを当てにする
ページ10:
① account for A≒explain Aを説明する ② apply for A Aに申し込む ③ plan to co ~するつもりである ④ call for A≒require Aを必要とする ⑤ care for ≒ line Aを好む ⑥ stand for Aを表す amount to A Aに達する ⑧ contribute to A Aの一因となる ⑨ turn to A≒ depend on A, rely onA, count on A, fall back or Al turn to A, look to A ⑩ call on A Aを訪問する (10) (11) call off A Aを中止する Aに頼る、当てにする carry ⑬turn on A Aを続ける turn on A/turr A/turn A on 14 see A off Aを見送る ⑤ set off 出発する 16 set up 設立する Aのスイッチを入れる ⑦ set about AAに着手する 18 turn A off Aのスイッチを切る turn off A/turn A off
ページ11:
①approve of A 2 consist of A amounts to A Aに賛成する Aから成る 合計がAになる Aで死ぬ ④ die of A 5 be short of A Aが不足している run out of A Aが尽きる catch up with AAに追いつく cope with A Aにうまく対処する ④ dispense with A Aなしですます do away 勃発する 12 put up 宿泊する 13 With A Aを廃止する ① break out bring out A Aを市場に出す ④ figure out A/figure A out Aを理解する ⑤ fill at A / fill Aout Aに記入する ⑩ wear out すり切れる
ページ12:
①refrain from doing ~することを控える ~するのを避ける prevent A from doing Aが~するのを妨げる avoid doing ③ Suffer from A Aで苦しむ Consist in A Aにある(本質などが) ⑥result in A Aの結果になる ①turn in A, turn A in = hand in A, send in A, give in A ⑤ break into A≒run into A Aに遇然出会う (9) hang up 電話を切る ⑩ hold up A/hold A up Aを遅らせる (11) turn up≒showup現れる 12 cut down on A Aを提出する Aを削減する 13 add up to A 結局Aになる (4) catch up with A Aに追いつく 15. get away with A Aを持ち逃げする Aを失望させる ⑥let down A/let A down 7 turn down A/turn Adown Aを拒絶する ⑩ nold back A /nold A back restrain Aを抑える @nold T₁ Stand by A Aの力になる≒Support
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高校生
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
英語
英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
高校生
英語
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
高校生
英語
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
高校生
英語
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
高校生
英語
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
高校生
英語
動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
高校生
英語
英語リードAです。主格、所有格、目的格それぞれ見分け方が分からないです。
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