ノートテキスト
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Mencouraged Ote de ・するようます SVO to do CHAPTER6 Part1 p 不定詞 という形 とき Duver and Hans encouraged each other to des their best」 (during the 0 ルでさえ difficult times, but they had troble even buying], ai this rate, they would both fail. この調子では (推量)~でしょう may ☆2 do one's best art materials. 全力(ベスト) を尽くす 第攻型 ayBay Purer and Hans, tolked seriously) (about their futures). 第攻撃 に understood the situation. However, they couldn't just have trouble + S V 0 way from their dreams. ~から身を引く 第1型 しかしながら ついに 簡単に 達した 第3文型 Dorer and Hons talked and talked. Finally, they reached a S ☆4 conclusion one would 0 (コロン) work to *S ge on te art school, and the other would 進学する 前onen 現実的な the tuition!. It was a practical [but] ~するために。 副詞的用法 しようとした tough decision. 自分のこと Each of them tried to persuade the other that he should be the one (to work and send the other Oz 01 to school. で話している b) + doing ~するのに苦労する *4 one (一方) ☆5 the other (もう一方) SV 01 Oz SOTO2をする I 0.1 5 V I bought him a present persuade Of Oz Cthat Dz
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デューラーとハンスは辛い ときに、全力をつくすようにお互いはげ ました。 ○ しかし彼らは画材を買うのにさえ苦労していた。 この調子でば 彼らは2人とも失敗するだろう ある日 とハンスは自分の将来について真剣に話し合った。 彼らは2人とも状況を理解していた。しかしながら彼らは自分 帯から簡単に身を引くことはできなかった。 デューラ とハンスは話しこんだか 彼らはある結論に達 した一方が美術学校に行き、もう一方が授業料を支払うため に働く。それは現実的でしかし辛い決断だった。 彼らのそれぞれがもう一方を学校に行かせ、自分が働くべきだと 説得しようとした。
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Part 2 CHAPTER 6 物語の過らみた未来の形 Hans de decision. Durer secule go to school first, and Hans [決した(decide] (しだ V work (in the coal mine). They would do this (for four years) V 0 (from that day). Purer and Hans worked (hard). Durer S V 過去形 S + put all his energy 0 put A into B painting, land Hops worked (in dark and dangerous mines に注ぐ S have for Durer's education. 底にするために Hans Hace ex) es night and 昼も one by one (ひとつずつ) With Hort suppert, Durer's parings began to sell (little by little), and awk he $ was able to open an exhibition. It bright: 形式主語 was bri V 名詞 名詞 ~ずつ was [clear to everyone] that his is that St V ~ ~(that以下)はだ ~(以下)することは to do DP Finely, Durer returned to his hometown land (immediately come back to ~ 真語 went to Ha V zat last すぐに Now it's my ・する番だ turn to Support you he said. n ANT
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ハンスは結論を出した。 がまず学校へ行き ニース □は炭鉱で働く。彼らはこれを4年間するつもりだった。 その目から とハンスは熱心に勉強や仕事をした。 ジュリーは彼の全精力を絵に注いだ。そしてハンスはデュー リーの教育費を支払うため、昼夜問わず暗く危険な鉱山で働いた。 ハンスの援助があってデ ラーの絵は少しずつ売れ始めた。 そしてついに彼は展覧会を開 くことができた だれにと てき みんなにとって 彼の未来が明る いということはは きりとしていた 最終的にデューラーは故郷に戻ってきた。そしてすぐにハンス の家に行った「今度は君を援助するのは僕の番だ。」と彼は言った。
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CHAPTER 6 Part 3 Hans said, "I'm so happy for your success, but it's useless. ~を嬉しく思う Look at my hands..." Durer saw his friend's hands. They were S V 0 This friends ) hands gnarled because S they held a ") (all four years). The fingers were crooked sal hammer (in the mines. mines) [could never move freely. Durer saw the hands [that] would never hold a S D brush again. He was so shocked. He left his friend's house. Durer's success was built on the things [that Hans sacrificed, He felt ~に基づいている 第2文型 a deep C sin (for stealing Hans' life) (as an artist) He thought he would never be able for doing ( ~することに対して、→奪うことに対して. ひとして that to meet Hans again. In deep sadness however purer returned to Hans' home (in the evening しかし ask for forgiveness. A dim light came fem Hons room. Duser per ~するために from Linto the room! peared
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ハンスは言った「僕は君の成功をとてもうれしく思うけれどそ 心は無駄なんだ。僕の手を見てくれ…。」 一は友人の手を見た それらは4年間ずっと鉱山でい ので を持っていたために節くれだっていた。指は湾曲し 決して自由に動かすことはなか た。デュ は二度と筆 待つことがないであろう手を見た。彼はとてもショックを受け た。彼は友人の家を後にした。 it た N の成功はハンスが犠牲にしたものの上に基づいてい 彼はハンスの芸術家としての人生を奪ったことに対して深い罪 悪感を感じた。 彼は自分は再びハンスに会うことは決してできないだろうと思っ た。 深い 悲しみの中、しかしながら、許しを請うためにその晩にデュ はハニスの家に戻った。ハンスの部屋から薄暗い明かりが もれていた。 ・デューラーは部屋の中を見つめた。
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この問題を教えてほしいです。 お願いします。
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文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか?
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
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この英文はなんでwereなのですか?
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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英語
高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
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英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
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この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
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