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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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でも、どちらも授業で扱ってる内容なので中1だからは関係ないかと…
ただ私の読解力が迷子になってるだけです藁
分かります笑
私は割とテスト前しか音読してません笑
それでも90点台取れます←中一だからかな？笑
英語も音読三日で終わりました笑
どっちも長文が苦手で90台には程遠いです笑
中々続きませんよね笑小学校時代は強制だったんですが、中学生になるとそうもいきません…
めんどくさい宿題も少ないと不安になります笑
ちなみに英語も音読してます♪
私も社会で一番高かったです笑
やっぱり音読大事って言いますよね。前回三日坊主で終わりました笑