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関係代名詞 ☆関係代名詞とは No. Date ・・・先行詞を詳しく説明するために使う! 関係代名詞の直前の名詞 詳しく説明したいもの ・2文で言っていたものが1文で言える ・主格、所有格、目的格がある Imy, me, mine の 目のやつを省略 2番目のやつを省略 3番目のやつを略 先行詞 主格 所有格 目的格 人 who whose whom / who 人以外 which whose which 人・物・動物 that ない that 何でもOK!! 人とりとかだったら 絶対これ! <関係代名詞の作り方〉 STEP1. 2つの日本語文を1文にする STEP2.詳しくされている単語に、説明部分に ~ STEP3. もう1つの文から。をつけた単語と同じものを表す代名詞を探す STEP4. STEP3で見つけた単語が文の中でどんな役割が考える 主語?目的語?主語の一部? →目的格 →所有格 STEP5.○をつけた単語は人?人以外? STEP6. 関係代名詞を使って文をつなぐ ※STEP3で見つけた代名詞はとる!! 主語=S んが、~は 動詞 V 目的語=○ ~1~2
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No. Date ☆主格の関係代名詞 先行詞+関係代名詞+ I know a student. + He is studying English. 私は生徒を知っている。 + 彼は英語を勉強している。 STEP1 1文の日本語に STEP3 もう1つの文から ○をつけた単語と 私は英語を勉強している生徒を知っている。 STEP2 詳しくされている単語に〇i説明の部分に I know a student. M 同じものを表す代名詞を探す He is studying English. STEP4 3で見つけた単語が文の中で どの役割が考える STEP5 〇の単語は人?もの? Student STEP6 関係代名詞を使って文をつなぐ ※STEP3で見つけた代名詞はとる!! I know a student who is studying English. 先行詞
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No. Date ☆所有格の関係代名詞 先行詞+関係代名詞+名詞 I have a friend. +. Her father is a teacher. 私には友達がいる。 + 彼女の父は先生だ。 STEP1 私にはお父さんが先生の友達がいる。 STEP2 STEP3 I have a friend. Her father is a teacher. STEP46 STEP5 friend ☑ STEP 6 I have a friend whose 先行詞 father is a teacher. 名詞
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No. Date 省略ok:2 ☆目的格の関係代名詞 先行詞+関係代名詞) + Stv Mio is a singer. + Many people like her. ミオは歌手だ。 + 多くの人が彼女を好きだ。 STEP1 →ミオは多くの人が好きな歌手だ。 STEP2 STEP3 Mio is a singer) Many people like her. S STEP4 STEP5 singer 2 STEP6 Mio is a singer) whom who many people like S ✓
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▷瑠花ちゃん
ありがとう😊
まとめのノートってすごいわかりやすいね！😆👍💕
気に入った!!((Y(＞＜。)Y
字が綺麗すぎて、…羨ましい😂😂✨✨
ありがとうございます😊
フォロバ失礼します！！