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後期~ 英語まとめ <復数形〉・・・2つ以上のもの、人を言うとき ふつう→そのままSをつける ・語尾が,S,X,Shch.o のとき→esをつける . 語尾がyのとき→yをiにかえて、esをつける 問題 ③boxboxes ①pencil → pencils ⑤ bus buses ①3冊の本 → ② 5人の友達 three books five friends ②cup cups → @park parks ← ⑥ city →cities
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someとanyの使い方 肯定文 I have some books. ①I →私は何か本を持っています。 疑問文 ② Do you have any books? →あなたは(どんな本でも)=なにか本をもっていますか? 否定文 ③ I don't have any books. (なので) →わたしはくどんな本でも)=全然、全く本を持っていません 「not~any」で全く~ないになる 「本だな
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. 複数形 ポイント ・単語のうしろに『S』『es』をつける 肯定文の時は Some 疑問文、否定文の時はany 単数 複数 a an " ↓ b ふつう うしろが 母音のとき Some ↓ 肯定文 any " 疑問文 否定文
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くあなたは〜をしますか> You have pen. あなたはペンを持っています。 Do you have pen.. あなたはペンを持っていますか? 8. ? What do you have? あなたは何を持っていますか? 「何を〜ますか?」とたずねる時は、 whatを疑問文の最初にもってくる。 問題 ①あなたは何をほしいですか? what do you want? ②あなたは何がすきですか? what do you like? <応答> 私は新しいカップがほしいです。 I want a new cup.. 私はスシがすきです。 I like sushi. I want a computer. => what do you want? ここをたずねる形に すると、 ⇒
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. く彼は~です と彼女は~です〉 This is my father. my father is good at cooking. This is my 同じ言葉を2回くりかえしている・・・・・ これは× 1度話題になった人を、もう1度さす時に、 He, She をつかう father. He is good at cooking. 問題 こちらはももかです。 彼女は私の友達です。 This is Momoka. She is my friend. こちらはゆうきです。 彼は私の兄です。 This is Yuki. He is my brother.
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<~はだれですか> Is this boy Ken? ↓ この少年はケンですか? ケン?? 果実 who is this boy? この少年はだれですか? だん? 応答 This is Ken. 名前などを いれる
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く彼を(に) 彼女を(に)> (彼(彼のことが)) This is Bob. I like him. 問題 ① This is Liz. I like her. ② That is Ken Ilike_him
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<「だれの~」〉 IS that you umbrella? あなたの?? Whose umbrella is that? 応答 It's ~ だれの?? I ε mine shet hers You & yours We & ours het his they & theirs 名前の場合、 名前's 〈例〉 Kumi's Sowaha's
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<三人称単数(三単現)〉 主語が三人称単数(I, You 以外で1人っひとつ)のとき、 動詞にSがつく Sのつけかたが特別な例 例) She, He, 名前 have. has 問題 study... Studies gogoes ①I (like) book () →like 工は一人称、 ②He(plays) the piano. (play ③ They (play) basketball on Sunday() play ④ Hiro and Takashi (go to the park. (] →go ポイント Hiro だけ、 Takashi だけなら 『goes』になる三人称単数だから MM
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疑問文(三単現) He plays basaball. Does he play basaball? 疑問文では、 stid Yes, he does./No,he doesn't. Does をつかい、動詞を原形にもどす(Sをとる) ↓ Dose にならないよう注意する! 『ドS (D8巻)』で覚える
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否定文 He plays baseball. 彼は野球をします。 不定文 He doesn't play baseball. 彼は野球をしません ポイント 動詞の前に doesn't をおいて、動詞を原形に もどす!
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<命令文> Look at that restaurant. ↓ あのレストランを見て。 「~してください」「~しなさい」と指示する時は 『動詞の原形~』で表す 例) Use ~ (つかう) 問題! Eat~(たべる) この自転車を使って ok ~命令文の特徴~ 主語がない!! (動詞ではじまる。) ©DISNEY. Based on the "Winnie the Pooh" works by AA Milne and E.H. Shepard. b Use this bike. あのケーキを食べて LEat that cake.
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Let's eat there. ここで食べよう。 喫 「いっしょに~しましょう」などとさそう時は、 『Let's + 動詞の原形」で表す。 問題日 ドラムを演奏しましょう 4 Let's play the drums. あのレストランへ行きましょう Let's go to that restaurant.
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Don't use the ball. ↓ そのボールを使わないで 200 「~しないでください」「~してはいけません」と言う時は 『Don't + 動詞の原形」で表す 『Doesn't』とかかないよう注意! 問題! ↳ ここでうたわないで。 Don't sing here. このノートをつかわないで →Don't use this notebook.
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中学2年生の接続詞の問題が一応わからない問題は自力で解こうと頑張ったんですけど、どうしてもわからないので教えて下さい。
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笑笑
気付いてるよ〜ww
りーりでしょ〜！
こんばんわ〜☺︎
本当ですか！？嬉しいです😆ありがとうございます(*´∇｀*)
ノート見たよー😭😭
本当に 垢変してもよろしくね〜！
そうなの！？！
もち よろしく！
りーりのノートにコメント出来なくて
ごめんね🙏
うんうん！！よろしく☺︎
おー！ワクワク(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))