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高校生
化学
それぞれの電子の総数がこのようになるのは分かりました。価数の分だけ足す、引くのでこれが±2.3もありえますよね？例えばなんでしょうか？ また価数ってなんでしたっけ？イかエので説明していただきたいです🙇🏻♀️⋱
高校生
化学
「電子の数＝原子番号＝陽子の数」なはずなのに、なんで③④⑤は数字がこうなるんですか？
高校生
化学
(3)考え方に、「価電子の数が少ない原子は陽イオンになりやすい」と書かれているのですが、何個 以下だったら陽イオンとかはないですか？ 答えオ
高校生
化学
なんで窒素が炭素に変わるんですか!?訳分からなすぎて困ってます(߹ω߹)
高校生
化学
🟧「また」からの説明が理解できないので教えてほしいです🙇♀️(7)
高校生
化学
🟧それぞれどこのことを述べているか分からないので教えてほしいですp23(7)
高校生
化学
（5）はどうやったらわかりますか？
高校生
化学
(２)発生した液体が加熱部分に流れ込み試験管が割れる。ではダメですか？
高校生
化学
（5）が理解できないので教えて欲しいです🥺 例に書いてあることの意味がわからないです💦
高校生
化学
化学基礎の問題です。(1)の問題なのですが、どうして(ア)も(イ)もOが含まれないのですか？
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