ページ3:

3-1
B.D.
P36~39
A: I like music.
私は音楽が好きです。
B: I like music to.
I play the guitar.
私も音楽が好きです。 私はギターをひきます。
Point!
I like ~.
I play.
私は音楽が好きです。
「好きだ」という思いを表すには、
I like music.
like を使う
私はギターをひきます。
・「ひく」という動作を表すには..
I play the guitor.
・playを使う
動詞は1つだけ!
am と like はいっしょに使えない。
I like Kumi.
私は久美が好きです。
x. I am like Kumi.
< I like ~>
意味「私は~が好きです。」/「私は~を演奏する。」
< I play~>

ページ4:

3年の内容
4章 関数yar
4章
3年 P110~P.157
3-2
B.D.
P40~43
A: Do you eat. Sushi ?
あなたはすしを食べますか。
B: Yes, I do. /
はい、食べます。 /
No, I'm don't.
I don't like Sushi.
いいえ、食べません。
私はすしが好きではありません。
Point !
Do
~
you
I don't
?
~?
(学園の景煎
・現在分詞・過去分詞
たずねる
Do
You
eat Sushi?
you (主語)の前にdoを置く。
答えの文
Yes, I do
/ No, I dont .
.
doを使って答える。
形
<Do you ~
? > Yes, I do
No, I don't
意味 「あなたは~しますか。」-「はい、~します。」-「いいえ」~しません。」
否定する文
I dont like sushi.
動詞の前にdonyを置く。
形 <I dont +動詞~>
意味「私は~しません。」

ページ5:

アクションコーナ
P44
Say It
A : Play
baseball.
注目!!
命令文
~しなさい」と命令する
野球をしなさい。
Play baseball.
ときは動詞で始まる。
B
: Don't play baseball.
否定の命令
野球をしてはいけません。
Don't play baseball.
「~してはいけません。」と提示を
・表すときは動詞の前に dont を置く。
1
P48
~51
答え方
B.D.
A: What do
You study
on Monday affternoon?
あなたは、月曜日の午後に何を勉強しますか。
BiI study English and Japanese.
私は英語と国語を勉強します。
Point!
What do you
「英語」
Do you study English on Monday afternoon?
What do
you study
疑問文の順
ここをたずねるには...
on
Monday afternoon.
「何を」という意味の語で始める。
形
<What do you + 動詞~?>
意味 「あなたは何をしますか。」

ページ6:

4-2
P52~55
A: I have a pencil.
私は鉛筆を持っています。
B: I have two pencils.
(e)sのつけ方
How about you?
あなたはどうですか。
私は鉛筆を2本持っています。
Point!
two pencils
1
have
a
pencil.
-a [ two になると…
1
have
two pencils
・Sがつく
形
働き
<名詞+-(e)s>(複数形)
2人(2つ〕以上の人(もの)を表す。

ページ7:

4 - 3
P56~59
答え方
A: How
many
CDs do
you
have?
あなたはCDを何枚持っていますか。
B: I have five CDs.
私はCDを5枚持っています。
Point!
How
~?
mony
How many CDs
「5枚」
Do
You have five CDs?
+
do you have ?
<How
mony
名詞の複数形〉 疑問文の1
「何枚のCD」
「いくつの(とれだけ(多く)の)」を表す語句を使う。
How
many
のうしろには名詞の複数形がくる。
形 <How
many
+ 名詞の複数形~?)
意味 「いくつの〔どれだけ(多く)の}~ですか。」
数をたずねるには...

ページ8:

DATF
第4回の内容
第4回の内容
(数研出版)
3年の
5
P66,
~69
This is my bag..
Is that your bag?
これは私のかばんです。 あれはあなたのかばんですか。
Yes, it is. / No, it isnt.
はい、そうです。/いいえ、違います。
Point!
This is ~.
Is that ~?
これば 私のかばん
です。
This is my bag.
形
<This is ~>
意味 「これは~です。」
近くのものをさしている。
「んです」はisを使う。
遠くのものをさしている。
ふつうの文
That is your bag.
「んです」はisを使う。
that (主語)の前にisを出す。
せが
たずねる
Is
that
your bag?
答えの文
Yes, it is. / No, it isn't.
・this that のたずねる文に
答えるときは、it を使う。
~
形
<Is that
意味 「あれはんですか。」-「はい、そうです。」/「いいえ、違います。」
~?)- Yes, it is. / No, it isn't.

ページ9:

の内
第4回の内容
3年の内容
(教育出版
C 5
の全
DATE
P70~73
・答え方
isの意味
B.D.
2
A: Where is my key?
私のかぎはどこにありますか。
B
: It's on the table.
それはテーブルの上にあります。
Point ?
Where is ~?
「テーブルの上に」
Is
my_key on the table ?
「場所」をたずねるには…
Where is my key
?
「どこに」という意味の語で始める。
形
<Where is ~?>
意味 「~はどこにありますか。」

ページ10:

5
3
B.D
P74~77
A: This is my brother-
He is a teacher,
こちらは私の兄弟)です。
彼は教師です。
B: This is
my sister.
She is a teacher too.
こちらは私の姉(株)です。
彼女も教師です。
Point!
He is ~.
She is~
・my brother の代わりにはい
This is my
brother
He is a teacher.
彼は」という意味の語を使う。
自分と相手以外の1人の男性
-my sister の代わりには
This is
my sister.
She is a teacher too.
彼女は」という意味の語を使う。
自分と相手以外の1人の女性
<He is ~>< She is ~>
意味 「彼はんです。」/「彼女は~です。」

ページ11:

6
B.D..
A: Do
P82~85
you play shogi ?
あなたは将棋をしますか。
動詞+(e)sのつけ方
B
Yes, I do.
My sister plays it too
はい、します。
私の姉 [[] もそれをします。
Point!
plays
My sister
Play Shogi..
主語が
.my.
plays_shogi.
-Sがつく。
的と相手以外 play t-s
の1人
( = 1, you,複数以外)
sister になると、
形
<動詞+-(e)s>
働き
主語が自分と相手以外の1人であることを表す。
P.81-P 137

ページ12:

6-2
P86
~89
答えの文の主語
B.D.
A: Does Kenji like English.
健二は英語が好きですか。
B Yes, he does
/ No, he doesn't..
はい、好きです。
/いいえ、好きではありません。
Point!
Does ~?
ふつうの文
たずねる文
答えの文
Kenji
likes English
たずねる文にするには..
Does Kenji like English..
Kenji (語の前に does を置く。
Yes, he does. No, he doesn't.
-Sのつかない形になる。
・doesを使って答える。
形
<Does+主語+(e)sのつかない動詞~?>
<Yes, ~ does.>/<No,~doesn't.〉
意味 「(主語)は~しますか。」-「はい、~します。」/「いいえ」~しません。」
目の

ページ13:

C 6 - 3
P90
~93 ・主語
B.D
A: Does
your
あなたのおとうさんは何かスポーツをしますか。
father play any sports?
BN., he doesn't.
He doesnt like any sports.
いいえ、しません。
彼はスポーツが好きではありません。
Point!
He doesn't ~.
ふつうの文
He
likes sports.
・否定する文には・・・
辞する文
He doesn't like any sports.
-5のつかない形になる。
動詞の前にdoesntを置く。
形
<主語+ doesn't+(e)sのつかない動詞~)
意味 「(主語)は~しません。」

ページ14:

7
-
B.0..
I
P96
~99
答え方
A: Who is that_boy ?
あの少年はだれですか。
B: He
is
mmy
friend Tom.
彼は私の友だちのトムです。
Point?
Who is ~ ~?
「トム」
「人の名前」をたずねるには...
?
Who
Is that boy Tom ?
is that boy
疑問文の順
「だれ」という意味の語で始める。
形
意味
<Who is~?>
「~はだれですか。」

ページ15:

内
NO.
DATE
P100~103.
herの意味
B.
2
A: This is my friend Mike.
こちらは私の友だちの美紀です。
B: I know her brother.
I like her.
私は彼女が好きです。
I like him.
私は彼女のお兄弟〕さんを知っています。
私は彼が好きです。
Point ?
her
1206
him
「~を」と表すには…
This is my friend Mike
I like her
・「彼女」という意味の語を使う。
自分と相手以外の1人の女
my friend Mike をくり返すのではなく、herを使う。
・「~を」と表すには...
I know her brother.
I like him
I
「彼を」という意味の語を使う。
自分と相手以外の1人の男性 her brother をくり返すのではなく、himを使う。
形
her
/him
意味 「彼女(に1x)」/「彼を(にがり」

ページ16:

7-3
P104
~107 ・答え方
When do you usually clean your room!
あなたはふつう、いつ部屋を掃除しますか。
B: On Saturday mornings,
土曜日の午前中です。
Point!
When~
?
When
形
“ついろな
「時」をたずねるには…
Do you usually clean
「土曜日の午前中に」
your
room
on Saturday mornings
?
you usually clean your room
疑問文の順
「「いつ」という意味の話で始める。
<When ~?>
意味 「いつんですか。」

ページ17:

KEND
相
の活用
210
【啓林
5章
8
B.D.
P114~117
・動詞の形
A Tom speake Japanese well.
B
:
トムは日本語をじょうずに話します。
Yes.
He can read kanji, too.
はい。 彼は漢字も読むことができます。
Point!
can+ 動詞の原形
He
reads kanji..
↓
He can read konji..
原形((e)sのつかない元の形)
動詞 (read)の前にcanを置く。
形
意味
NO
DATE
~することができる」という人にするには...
<主語+can+動詞の原形~>
「(主語)は~することができます。」

ページ18:

相似な図
INDCHILL
5章 相
111100
82
B.D.
P118~121
・否定する文の形
A
Can
You
ski?
あなたはスキーをすることができますか。
B: Yes, I can.
はい、できます。
No, I can't.
/ いいえ、できません。
Point?
Can
~?
you
ふつうの文
You
con ski.
たずねる文にするには…
たずねる文
Can you
ski?
・you (主語)の前にconを出す。
答えの文
Yes, I can
| No.
I con't.
・Canを使って答える。
形
<Cant主語+動詞の原形~? >
意味「(生活)は~することができますか。」
- <Yes, I can>/<No, I cant.〉
「はい、できます。」/「いいえ、できません。」
67-

ページ19:

の
Pinam
5章 相似な図
8
-
3.
P122
~125
・答え方
A: How do you come to school?
あなたはどのようにして学校に来ますか。
BI come to School by bike.
自転車で学校に来ます。
Point !
~?
How do you ~
Do
「自転車で」
You come to school by bike?
・方法をたずねるには・・・
How do you come to school?
形
T
疑問文の順
「どのようにして」という意味の語で始める。
<How ~? >
意味 「どのようにして~しますか。」

ページ20:

9-1
P132
~135
・am, are, is の使い分け
B.D.
A: Can
you help me?
私を手伝ってもらえますか。
B:Sorry, I can't.
I'm cooking now.
すみません、できません。
私は今、料理をしています。
Point?
I'm cookingへ
~
1
cook
every day.
I'm cooking now・
<be動詞(am)+動詞のing形〉
形
-「今、料理をしている」という文にするには...
amと動詞のing形を使う。
am cook とはしない。
<主語+am〔ave.is〕+動詞のing形~>
意味生語)は(今)~しています。」

ページ21:

9. 2
P136~
139
・動詞のing形の作り方
否定する文の形
B.D
A: Are
you studying now?
あなたは今、勉強していますか。
CB : No, I'm not.
I'm listening to music.
いいえ、していません。
私は音楽を聞いています。
Point ?
193
Are you studying~?
ふつうの文
You are studying now.
たずねる文にするには...
たずねる文
Are you
studying how.
you (主語)の前にare を出す。
答えの文
Yes, I am./No, I'm not..
形
<Are(Is)+主語+動詞のing形~?>
意味「(主語)は(今)~していますか。」
・be動詞を使って答える。

ページ22:

9-3
B.D.
P140~143
・答え方
A: What are you doing?
あなたは何をしていますか。
B. I'm watching TV.
私はテレビを見っています。
Point ?
What are you doing?
「テレビを見ている」
Are you watching TV ?
ここをたずねるには....
What are you doing
疑問文の順
?
・doのing形を使う。
「何を」という意味の語で始める。
形
<What are 〔is〕 + 主語 + doing ?>
意味 「(主語)は(今)何をしていますか。」
の
かわ

ページ23:

10-1
BD.
P148
2 151
・過去形(e)dのつけ方
AI visited Washington, D.C.. last month..
私は先日リシントンDCを訪れました。
B
Oh, I lived there ten years ago.
部、私は10年前をこに住んでいました。
CA : Really?
I liked the museums there.
ほんとうですか。 私はそこの美術館が気に入りました。
Point?
visited.
現在の文
1
visit Washington, D.C.
過去の文
1 visited Washington, D.C.last month.
visit + - ed
edをつける。
「訪れた」
・過去の文にするには…
過去の時を表す語句
「先」
形
<動詞+-(e)d >
働き味 過去を表す。「~した。

ページ24:

10 - 2
P152
~155
・否定する文の形
A. We have a math quiz today.
今日は数学のテストがあります。
B: Did
you study last night?
あなたは昨夜、勉強しましたな。
A: Yes, I did. / No, I didnt..
はい、しました。
/いいえ、しませんでした。
Point?
Did
?
you
ふつうの文
You
studied math last night.
たずねる文にするには...
たずねる文
Did you study
math last night.
you (主語)の前にdidを置く。
原形((e)dのつかない形)にする。
答えの文
Yes, I did.
/No, I didnt.
・didを使って答える。
<Did+主語+動詞の原形~?>< Yes, I did.> / <No, I didnt>
形
意味 「()は~しましたか。」
「はい、しました。」 / 「いいえ、しませんでした。」

ページ25:

10.3
Pi56~159
A: 1 study English every day-
私は毎日英語を勉強します。
B: Why do you study it so hard ?
なぜあなたは英語をそんなにいっしょうけんめい
Because I like English songs.
なぜなら私は英語の歌が好きだからです。
Point?
Why ~?
Because
Do
you study English so hard?
study
Why do you study English so hard?
疑問文の順
「なぜ」という意味の語で始める。
Because I like English songs.
答えの文
理由を表す文
「なぜなら~だから」という
意味の語で始める。
・理由をたずねる文にするには、
形
<Why~?>
<Because....>
意味 「なぜ~するのですか。」-「なぜなら ~だからです。」

ページ26:

二
B.D.
P170~173
Where などで始まる文の形
A: Where did you go last Sunday?
この前の日曜日どこへ行きましたか。
B: I went to the ABC Sports Shop.
私はABCスポーツ店へ行きました。
A: Did you go there by bike?
あなたはそこへ自転車で行きましたか。
B No, I didn't..
1 went there by bus.
いいえ、行きませんでした。
私はバスでそこへ行きました。
Point!
went
Did
~?
you

ページ27:

現在の文
DATE
go to the ABC Sports Shop every Sunday
過去の文にするには……
過去の文
I went to the ABC Sports Shop (last Sunday)
過去の時を表す語句
たずねる文にするには.. goedではなく、不規則に変化する。
たずねる文
Did
you go to the ABC Sports Shop by bike?
did you (主語)の前に置く。
・動詞は形にする。
答えの文
Yes, I did. / No, I didnt..
did を使って答える。
形
不規則に変化する動詞の過去形
<Did+主語+動詞の原形~?>< Yes, ~did>/<No,~didn't
働きと意味 過去を表す。「~した」
「(主語)は~しましたか。」
「はい、しました。」/「いいえ、しませんでした。」