ノートテキスト
ページ1:
No. Date 動詞 be動詞 (述語) 一般動詞 amare.is 上記以外 (~である。~にい <疑問文> be fintil be動詞+主語 2 ? 例 This is your book→ Is this book? your 答え方 it is Yes (物が主語のときitを使う) No, it's (it is) not Are you ken? Yes, I am /No, I'm not Is ken from Tokyo? Yes, he is No, he isn't (代名詞を使う) Do (Does, Did)+主語+動詞の原形 一般動詞⇒ They like music Do → they like music. ? 答え方 Yes, they do / No, they don't Does ken watch TV ? Did Emi have breakfast Yesterday? Yes he does / No he doesn't Yer she did / No, she didn't <不定文) be total ⇒ 主語+be動詞+ not That is not our school 一般動詞 主語+ dont (doesn't, didn't)、動詞の原形 They don't like music
ページ2:
<疑問詞> What (1) when (いつ) where (どこで) (誰) No Date which (どの) whose (a) who Why (なぜ) 7 because, To do how (どのように) ミスター Mr ミセス . What time (10) how 2 how long (どれくらい長) many (<) . I how often (190) 答え方 → 13Y (Mrig既婚女性 • what day (15) how much (cs) how old (何歳) how far (chess) Yes/Noで答えない必具体的に答える How does ken come He Comes to school? to school by bus What do you have for breakfast? I have rice and miso soup Miss 44+ who uses ↳ M this computer? Ms. Green does. <疑問文を作る> who, what it 下線部をたずねる疑問文を作る 三人称単数 Tom uses this bike ⇒ who uses this bike ? Tom doer, Ken plays soccer after school When does ken play soccer? How many books do you have ? 複数形
ページ3:
No. Date 単現 動詞に「S」をつける ↓ take→ 例 play plays takes -> 三人称単数現在 0 I, We 一人称 二人称 you(あなた). You (あなたたち) 三人線 It, he, she, they, Ken - 単語の終わりが「S」「Q」「x」「sh」「ch」のとき 「es」をつける 例 teach -> teaches 90 → fgoes 母音(aiueo)以外 ° 子音字+yで終わるとき ⇒ソを言にかえてes」をつける 0 不規則変化 例 have → has <命令文>◎~しなさい 動詞の原形が文頭 例 Open the window ※be動詞のときは原形Beになる Be careful Be a good student (気をつけなさい) (良い生徒になりなさい) ◎~するな(否定の命令) Don't + 動詞の原形 ※be動詞でもDonチ を 使う 例 Don't swim in this river Don't be late for school (学校に遅れるな) してください(依頼) Please + 動詞の原形 ※Can you~ 例 Please close the door 9 ◎~しましょう(観誘) Let's+動詞の原形 /Will you~?/Could you~? would you~?も使う ※ Shall we ~ ?も使う
ページ4:
No. Date <現在進行形> ※現在形との意味の違い 現在形 現在進行形 5 動作をしている途中を表す。 (している) ・howを使うことが多い 普段の習慣、普遍の事実など 今やっている動作 be動詞 doing ◎ing の つけ方 →動詞の最後につける → play playing 文字ではなく 発音 ° 単語の終わりが「e」→「et 省略 例 use using ○短母音 + 子音 子音字を重ねる 例 Yun - Swim → running Swimmins (疑問文) be動詞+主語 Emi is making lunch how Emi making lunch now? + doing ? → Is (否定文) 主語+be動詞+hot + doing They arent using Computers how. <代名詞> 名詞の代わり (⑦1 I, you, he, she, it, they 主格(~は)所有格(への)目的格(n) 私 I my me 所有代名詞(へのもの) mine あなた You your You yours 彼 he his him his 彼女 she her her hers それ it its it 私たち We our us Ours 彼ら 彼女ら they their them theirs それる
ページ5:
Data <動名詞→動詞を名詞のように扱う。 Swimming is 主体 domy 「~すること」 (泳ぐことはおもしろい) ①主語 interesting 補語 ②目的語 Ken likes watching TV (ケンはテレビを見ることが好き) 主語 動詞 ③ 前置詞の目的語 目的語 Yumi studies English before making dinner 主語 動詞 目的語 前置詞 <不定詞> to ↑ do ①名詞的用法 ~すること ②形容詞的用法 ~する~すべき ③ 副詞的用法 ~するために ~して ① (例 I like to play soccer ※この用法でよく使われる形 like to do 1 want to do try to do " Start te do ② 名詞の後ろに置く begin to do hope to do 名詞 「こと」「 「学ぶべき」 例 We have a lot of things to learn Jome thing to drink Some ething to eat 「なにか飲む物」⇒「飲み物」 「なにか食べる物」→ 「食べ物」 ⑩ They want someting cold +0 drink 例 I got up early to take the bus 私はそのバスに乗るために早く起きた 感情を表す形容詞の後ろに置く I was glad to see you あなたに会えてうれしかった
ページ6:
<助動詞> 動詞の直前に置く Can (~できる) Could Will (~だろ)」にするつもり) would must(~しなければならない、~に違いない may(~しても良い sshould (~すべきだ) ~かもしれない) ) (肯定文) 主語+動詞+動詞の原形 Mike must clean his room Emi could answer the question (疑問文) 助動詞+主語 動詞の原形 例 Will it be rainy tomorrow (否定文) 主語+助動詞+not + 動詞の原形 Can Date 13 You should not use it 「~できる(可能)」「~してもよい(許可)」 G = be able to 例 ken can swim Can you =Ken is able to swim You can use this pen (このペン使ってもいいですよ) ~?, Could you~?「~してくれませんか」(依頼) Can you open the window ? Can I ~? T ~してもいいですか」 例 Can I use this pen (このペン使ってもいいですか) Can I try it on? (試着していいですか)
ページ7:
must (54 I must 90 Ken had to stay Do I have to To change trains ? ~しなければならない」 bed nam =have (has) +0. do to 70to bod how = I have home yesterday must not 「~してはいけない」(禁止) don't have to T ~する必要はない」 ~しなくてもよい。 (例) Youn musth't Watch TV (テレビを見てはいけない) You don't have to study so harol (あなたはそんなに熱心に勉強しなくてもよい) Must I go to bed how? Fest You must / No, you (私はもう寝なければいけないですか。 don't have to mustの過去形無し >>> had to (命令文の書き換え) = Wash your hands You must wash your hands. Don't drive 30 fast You mustn't drive so fast. 「~してもよい(許可) 「~かもしれない(推量)」 ◎ may 13 You may play a computer game. (このベンを使ってもいいですか) ◎ should 例 May I use this pen? - Sure (もちろん) she may not be from Osaka (彼女は大阪出身ではないかもしれない) 「すべきだ(義務)」 You should help your mother ② shall shall IN (私が) ~しましょうか shall we ~? へしませんか ⑥y shall I teach you English - Yes, please/Ne, thank You shall we play tennis? Yes, let's
ページ8:
Dala <過去> (~だった) 0 is, am a 過去形→ Was areの過去形 → Were (一般動詞)→語尾に「ed」をつける 0 語尾が」 → 「d」だけつける 3 play 例 use → - played used 子音字+y→ソをこに変えて「ed」をつける例 study Studied ○短母音+子音字→子音字を重ねて「ed」をつける例 Stop Stopped ○不規則変化 (例) 90→ went get got ※過去形とよく使われる単語 last year yesterday last night last week two days 090 (疑問文) be動詞⇒ 一般動詞 (否定文) be動詞 be動詞(was,were)が文頭 Did be動詞(was,were) + not 主語+動詞の原形 一般動詞⇒ didn't +動詞の原形 (過去進行形) 主語+ be動詞(was,were) + doing 例 They enjoyed soccer yesterday Did ken study English yesterday? Yes, he did/No, he didn't Mark didn't listen to music yosterday We were in Toyama three years ago Mike was cooking in the kitchen
ページ9:
No Date <未来形 + do to do + be doing 「~するつもり」「~する予定~するだろう。 ① 助動詞 (2) 現在行 will be going (その場の思いつき) (以前から決まっている予定) (近い未来) ※未来形でよく使う単語 tomorrow hext wook next Sunday ① 肯定文:主語+ will 疑問文: Will + do + 主語 + do ? 否定文:主語→Will not do will not= won't (例) Will Emi will clean her room Emi clean her room? Emi won't clean her room ken is going to play soccer Is ken going to play soccer Ken isn't going +0 play soccer. 90, come, do, finish, have, stay, sleep, arrive, leave Your birthday is coming soon あなたの誕生日がもうすぐやって来ます Ken is having lunch with us today ケンは今日、私たちと一緒に昼食をとることになっている Will you ~ 例 ?) ~してくれませんか(依頼) Will you open the door ? 窓を開けてくれませんか
他の検索結果
おすすめノート
【夏勉】2年間の英語復習
8823
112
英語 使える!ぽいんとまとめ
6124
37
English 中学3年間 要点
5378
16
中学英語⌇今更聞けない! 英語の基礎 ✔︎
3731
118
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
News

コメント
コメントはまだありません。